寧夏民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院是吳忠市唯一一所高校,是吳忠市政府直屬事業(yè)單位。學(xué)院占地1000畝,現(xiàn)有教職工443人,在校學(xué)生7663人,生源主要來(lái)自寧夏和鄰近的甘肅、內(nèi)蒙古、青海、新疆等省(自治區(qū))。學(xué)院設(shè)幼兒教育系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、教育系、經(jīng)濟(jì)管理系、機(jī)電工程系、康復(fù)與護(hù)理系6個(gè)系和6個(gè)教輔單位,形成了基礎(chǔ)教育、健康產(chǎn)業(yè)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、機(jī)電工程、經(jīng)濟(jì)管理、現(xiàn)代紡織等專(zhuān)業(yè)類(lèi)群。
近年來(lái),學(xué)院貫徹落實(shí)黨的教育方針,堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向,按照國(guó)家、自治區(qū)和吳忠市發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的安排部署,堅(jiān)持“政府所想、社會(huì)所需、學(xué)生所盼、學(xué)院所能”的辦學(xué)原則,在優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變教學(xué)模式、促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展、提升教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)行綜合改革和有效探索。一是堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué),強(qiáng)力推進(jìn)“校校、校企、校地、國(guó)際交流”四個(gè)層面的合作,牽頭成立由187家行業(yè)、企業(yè)組成的“吳忠市職業(yè)教育聯(lián)盟”,建立校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地60個(gè);與北京財(cái)貿(mào)、常州工程、成都紡織、山東商業(yè)、寧德職院等13所知名院校在教師互換、專(zhuān)業(yè)建設(shè)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、學(xué)生交流、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)等方面開(kāi)展實(shí)質(zhì)性合作。二是堅(jiān)持靈活辦學(xué),提出并實(shí)施了“兩員”、“兩聯(lián)一促”等現(xiàn)代學(xué)徒制辦學(xué)模式,產(chǎn)教融合得到進(jìn)一步深化。堅(jiān)持“四個(gè)一批”的專(zhuān)業(yè)建設(shè)思路,高職招生專(zhuān)業(yè)達(dá)到16個(gè)、中職招生專(zhuān)業(yè)達(dá)到8個(gè),專(zhuān)業(yè)與產(chǎn)業(yè)的契合度越來(lái)越高,對(duì)支撐地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的作用越來(lái)越好。三是持續(xù)轉(zhuǎn)變教學(xué)模式,堅(jiān)持五個(gè)對(duì)接”(專(zhuān)業(yè)與產(chǎn)業(yè)、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程、學(xué)歷證書(shū)與職業(yè)資格證書(shū)、職業(yè)教育與終生教育),建立教、學(xué)、做、賽、創(chuàng)“五位一體”的教學(xué)體系,教育教學(xué)質(zhì)量得到大幅提升,2019年代表自治區(qū)參加全國(guó)職業(yè)技能大賽,獲得全國(guó)二等獎(jiǎng)1項(xiàng),三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。去年首次參加第四屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,獲得全國(guó)銅獎(jiǎng)和自治區(qū)金獎(jiǎng)。四是推進(jìn)創(chuàng)業(yè)就業(yè)。采取就業(yè)推介、幫扶訂單班、項(xiàng)目培訓(xùn)、職業(yè)生涯規(guī)劃等措施,進(jìn)一步提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。畢業(yè)生2019年就業(yè)率達(dá)到92%以上。
學(xué)院的辦學(xué)能力得到上級(jí)部門(mén)和社會(huì)的充分肯定。先后被教育部確定為現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校;2018年榮獲第六屆黃炎培職業(yè)教育獎(jiǎng)、優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng);被評(píng)為“自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)工作先進(jìn)集體”“自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動(dòng)示范學(xué)?!薄?016年度吳忠市扶貧工作先進(jìn)單位”;自2016年以來(lái)連續(xù)四年獲得吳忠市終效能目標(biāo)考核一等獎(jiǎng)。
類(lèi)別 | 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) |
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招生省份 | 科目 | 年份 | 錄取批次 | 選科/專(zhuān)業(yè)組 | 分?jǐn)?shù)線 | 錄取位次 | 省控線 |
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青海 | 文科 | 2021 | 專(zhuān)科批 | -/- | 373 | 6772 | 150 |
青海 | 理科 | 2021 | 專(zhuān)科批 | -/- | 318 | 18696 | 150 |
寧夏 | 文科 | 2021 | 專(zhuān)科批 | -/- | 382 | - | 150 |
寧夏 | 理科 | 2021 | 專(zhuān)科批 | -/- | 295 | - | 150 |
甘肅 | 文科 | 2021 | 高職(專(zhuān)科)批R段 | -/- | 394 | 38219 | 160 |
甘肅 | 理科 | 2021 | 高職(專(zhuān)科)批R段 | -/- | 160 | 112216 | 160 |
青海 | 文科 | 2020 | 專(zhuān)科批 | -/- | 408 | 5598 | 160 |
青海 | 理科 | 2020 | 專(zhuān)科批 | -/- | 334 | 16855 | 160 |
寧夏 | 文科 | 2020 | 專(zhuān)科批 | -/- | 409 | 14163 | 150 |
寧夏 | 理科 | 2020 | 專(zhuān)科批 | -/- | 312 | - | 150 |
青海 | 文科 | 2019 | 專(zhuān)科批 | -/- | 405 | 5716 | 160 |
青海 | 理科 | 2019 | 專(zhuān)科批 | -/- | 336 | 17922 | 160 |
寧夏 | 文科 | 2019 | 專(zhuān)科批 | -/- | 399 | 14738 | 200 |
寧夏 | 理科 | 2019 | 專(zhuān)科批 | -/- | 321 | 27181 | 200 |
甘肅 | 文科 | 2019 | 專(zhuān)科批 | -/- | 356 | 54465 | 160 |
甘肅 | 理科 | 2019 | 專(zhuān)科批 | -/- | 225 | 130311 | 160 |
新疆 | 文科 | 2018 | 專(zhuān)科批 | -/- | 311 | 20512 | 200 |
新疆 | 理科 | 2018 | 專(zhuān)科批 | -/- | 237 | 49843 | 200 |
寧夏 | 文科 | 2018 | 專(zhuān)科批 | -/- | 412 | 12432 | 200 |
寧夏 | 理科 | 2018 | 專(zhuān)科批 | -/- | 339 | 20424 | 200 |
甘肅 | 文科 | 2018 | 專(zhuān)科批 | -/- | 353 | 47292 | 180 |
甘肅 | 理科 | 2018 | 專(zhuān)科批 | -/- | 332 | 110527 | 180 |
新疆 | 文科 | 2017 | 專(zhuān)科批 | -/- | 328 | 18211 | 200 |
新疆 | 理科 | 2017 | 專(zhuān)科批 | -/- | 281 | 43789 | 200 |
寧夏 | 文科 | 2017 | 專(zhuān)科批 | -/- | 429 | 9999 | 200 |
寧夏 | 理科 | 2017 | 專(zhuān)科批 | -/- | 348 | 16310 | 200 |
甘肅 | 文科 | 2017 | 專(zhuān)科批 | -/- | 380 | 42424 | 180 |
甘肅 | 理科 | 2017 | 專(zhuān)科批 | -/- | 331 | 103956 | 180 |
該院校專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線暫未公布,詳情請(qǐng)咨詢(xún)學(xué)校官方進(jìn)行了解!
招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生專(zhuān)業(yè) | 招生人數(shù) | 學(xué)費(fèi)學(xué)制 |
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甘肅 | 2022 | 理科 | 高職(專(zhuān)科)批R段 | 小學(xué)教育(綜合理科教育) | 11 | 三年 4200/年 |
甘肅 | 2022 | 文科 | 高職(專(zhuān)科)批R段 | 小學(xué)教育(綜合文科教育) | 11 | 三年 4200/年 |
寧夏 | 2022 | 理科 | 專(zhuān)科批 | 藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué) | 9 | - -/年 |
寧夏 | 2022 | 理科 | 專(zhuān)科批 | 機(jī)電一體化技術(shù) | 18 | - -/年 |
寧夏 | 2022 | 理科 | 專(zhuān)科批 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | 2 | - -/年 |
寧夏 | 2022 | 理科 | 專(zhuān)科批 | 汽車(chē)制造與試驗(yàn)技術(shù) | 4 | - -/年 |
寧夏 | 2022 | 理科 | 專(zhuān)科批 | 現(xiàn)代紡織技術(shù) | 2 | - -/年 |
寧夏 | 2022 | 理科 | 專(zhuān)科批 | 云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用 | 20 | - -/年 |
寧夏 | 2022 | 理科 | 專(zhuān)科批 | 護(hù)理 | 46 | - -/年 |
寧夏 | 2022 | 理科 | 專(zhuān)科批 | 助產(chǎn) | 26 | - -/年 |
寧夏 | 2022 | 理科 | 專(zhuān)科批 | 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) | 34 | - -/年 |
寧夏 | 2022 | 理科 | 專(zhuān)科批 | 廣告藝術(shù)設(shè)計(jì) | 3 | - -/年 |
寧夏 | 2022 | 理科 | 專(zhuān)科批 | 學(xué)前教育 | 42 | - -/年 |
寧夏 | 2022 | 理科 | 專(zhuān)科批 | 小學(xué)教育(綜合理科教育) | 74 | - -/年 |
寧夏 | 2022 | 理科 | 專(zhuān)科批 | 小學(xué)英語(yǔ)教育 | 68 | - -/年 |
寧夏 | 2022 | 理科 | 專(zhuān)科批 | 現(xiàn)代文秘 | 24 | - -/年 |
寧夏 | 2022 | 文科 | 專(zhuān)科批 | 藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué) | 14 | - -/年 |
寧夏 | 2022 | 文科 | 專(zhuān)科批 | 機(jī)電一體化技術(shù) | 12 | - -/年 |
寧夏 | 2022 | 文科 | 專(zhuān)科批 | 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) | 2 | - -/年 |
寧夏 | 2022 | 文科 | 專(zhuān)科批 | 汽車(chē)制造與試驗(yàn)技術(shù) | 2 | - -/年 |
寧夏 | 2022 | 文科 | 專(zhuān)科批 | 現(xiàn)代紡織技術(shù) | 3 | - -/年 |
寧夏 | 2022 | 文科 | 專(zhuān)科批 | 云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用 | 15 | - -/年 |
寧夏 | 2022 | 文科 | 專(zhuān)科批 | 護(hù)理 | 42 | - -/年 |
寧夏 | 2022 | 文科 | 專(zhuān)科批 | 助產(chǎn) | 20 | - -/年 |
寧夏 | 2022 | 文科 | 專(zhuān)科批 | 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) | 38 | - -/年 |
寧夏 | 2022 | 文科 | 專(zhuān)科批 | 廣告藝術(shù)設(shè)計(jì) | 4 | - -/年 |
寧夏 | 2022 | 文科 | 專(zhuān)科批 | 學(xué)前教育 | 50 | - -/年 |
寧夏 | 2022 | 文科 | 專(zhuān)科批 | 小學(xué)教育(綜合文科教育) | 74 | - -/年 |
寧夏 | 2022 | 文科 | 專(zhuān)科批 | 小學(xué)英語(yǔ)教育 | 70 | - -/年 |
寧夏 | 2022 | 文科 | 專(zhuān)科批 | 現(xiàn)代文秘 | 30 | - -/年 |
青海 | 2022 | 理科 | 專(zhuān)科批 | 小學(xué)教育(綜合理科教育) | 7 | - -/年 |
青海 | 2022 | 文科 | 專(zhuān)科批 | 小學(xué)教育(綜合文科教育) | 7 | - -/年 |
1、學(xué)校的師資力量挺不錯(cuò),真正想學(xué)習(xí)想學(xué)好的人在哪里都可以做到的。環(huán)境不錯(cuò)的還是圖書(shū)館很贊。專(zhuān)業(yè)挺好,學(xué)的挺多,就業(yè)前景也很好。專(zhuān)業(yè)課多認(rèn)真努力些。
2、學(xué)校的環(huán)境優(yōu)美,校園的衛(wèi)生干凈整潔,地理位置很好,離市中心不遠(yuǎn),出行購(gòu)物方便,生活便利。學(xué)校師資力量雄厚,教學(xué)水平高。學(xué)習(xí)氛圍不錯(cuò)。食堂還挺好的,選擇比較多,不貴。配套設(shè)施完善,教學(xué)樓很新,機(jī)房設(shè)施也很全面,電腦配置也挺高的。
3、我校是一所富有深厚歷史底蘊(yùn)的學(xué)校,校園環(huán)境非常美麗,老師的教學(xué)水平一流教學(xué)質(zhì)量特別高,校區(qū)內(nèi)的學(xué)習(xí)氛圍很好。我的專(zhuān)業(yè)是一個(gè)涵蓋內(nèi)容廣泛的專(zhuān)業(yè),就業(yè)前景好
4、學(xué)校的各項(xiàng)條件都挺好的。地理位置優(yōu)越。交通四通八達(dá),學(xué)校的學(xué)習(xí)氣氛很好,主要看個(gè)人發(fā)展啊。如果有特別強(qiáng)的目標(biāo)。在哪里都一樣。多去練習(xí)和鍛煉是好的選擇。
5、本校的師資水平非常不錯(cuò),有些老師的素質(zhì)真的非常高,,教學(xué)水平很好,學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍很融洽,學(xué)校有2個(gè)食堂,東門(mén)有小吃一條街。宿舍環(huán)境還不錯(cuò)