寧夏師范學(xué)院坐落于寧夏南部六盤山下歷史名城——固原市,隸屬寧夏回族自治區(qū)人民政府管理,是寧夏唯一的師范類本科院校。
學(xué)校前身為1975年建立的六盤山大學(xué),全國政協(xié)原副主席、時任固原地委副書記胡啟立任六盤山大學(xué)籌備小組組長、黨的核心領(lǐng)導(dǎo)小組組長。1978年經(jīng)國務(wù)院批準在六盤山大學(xué)基礎(chǔ)上建立固原師范??茖W(xué)校,1994年更名為固原師范高等??茖W(xué)校,2006年經(jīng)教育部批準更名為寧夏師范學(xué)院,升格為本科院校。2012年獲教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)資格。2013年通過教育部本科教學(xué)工作合格評估,2013年成為寧夏首所師范生公費教育試點學(xué)校。2016年成為寧夏首批整體應(yīng)用轉(zhuǎn)型試點高校、自治區(qū)“西部一流”學(xué)科建設(shè)單位,獲批外國留學(xué)生招生資質(zhì)。2018年,獲批碩士學(xué)位授予單位、自治區(qū)高水平本科教育試點學(xué)校、自治區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”重點建設(shè)單位、自治區(qū)人工智能助推教師隊伍建設(shè)試點學(xué)校。2019年順利接受教育部本科教學(xué)工作審核評估。學(xué)校是“三北”地區(qū)高師院校協(xié)作會議成員單位、全國新建地方本科院校聯(lián)席會議成員單位、“一帶一路”高校聯(lián)盟成員單位。
建校40多年來,學(xué)校深深扎根寧夏南部山區(qū),以服務(wù)民族地區(qū)、貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展為己任,幾代寧師人恪盡職守,風雨兼程,誨人不倦,薪火相傳,大力弘揚“不到長城非好漢”的精神,堅持“艱苦奮斗、自強不息”的辦學(xué)傳統(tǒng)和“開放辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展、全面提高教育質(zhì)量”的辦學(xué)理念,秉承“學(xué)高為師、身正為范”的校訓(xùn),倡導(dǎo)“勤奮、求是、創(chuàng)新、奉獻”的校風,“敬業(yè)愛生、博學(xué)力行”的教風和“勤學(xué)善思、知行合一”的學(xué)風,為寧夏及周邊地區(qū)累計培養(yǎng)各類人才40000多名,被譽為“六盤山下人才基地,寧南山區(qū)教師搖籃”。
學(xué)?,F(xiàn)有古雁、文苑兩個校區(qū),總占地面積928434.18平方米,教學(xué)行政用房136414.3平方米,學(xué)生宿舍面積59960平方米。實驗樓面積25272.8平方米。學(xué)校教學(xué)科研儀器設(shè)備總值12097萬元。圖書館館藏中外紙質(zhì)圖書91.5萬冊,生均圖書擁有量106冊,紙質(zhì)報刊984種,電子圖書102萬種,擁有中文數(shù)據(jù)庫14個、外文數(shù)據(jù)庫2個?!秾幭膸煼秾W(xué)院學(xué)報》面向全國公開發(fā)行,是首屆全國“百強”社科學(xué)報。 學(xué)?,F(xiàn)有教學(xué)單位14個、教輔單位5個、科研單位1個、黨群行政單位16個。有中國語言文學(xué)、化學(xué)2個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點和1個教育碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點,有法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)8個學(xué)科門類36個本科專業(yè),初步形成研究生教育、本科教育不同層次,全日制高等教育、繼續(xù)教育、留學(xué)生教育不同類型的人才培養(yǎng)體系。有自治區(qū)“西部一流”學(xué)科建設(shè)學(xué)科1個,自治區(qū)重點實驗室1個,自治區(qū)“十三五”優(yōu)勢特色學(xué)科1個、重點學(xué)科3個,其他區(qū)級重點學(xué)科3個,自治區(qū)技術(shù)創(chuàng)新中心2個,自治區(qū)高??萍紕?chuàng)新平臺2個、培育平臺1個,自治區(qū)高校新型智庫1個。有校級重點學(xué)科17個、研究(工程)中心6個、產(chǎn)學(xué)研合作育人基地10個、人文社科研究基地2個。有國家級一流專業(yè)5個,自治區(qū)一流專業(yè)11個,自治區(qū)一流基層教學(xué)組織3個。
學(xué)?,F(xiàn)有教職工544人,其中專任教師383人,教授85人、副教授149人,占專任教師總數(shù)的61.10%,有博士64人,碩士246人,碩士及以上學(xué)位的教師占專任教師總數(shù)的80.94%。專任教師中有國家“萬人計劃”哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)軍人才1人,全國文化名家暨“四個一批”人才1人,教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”2人,獲國務(wù)院特殊津貼3人,全國先進工作者1人,全國五一勞動獎?wù)芦@得者1人,全國模范教師2人,全國師德先進個人1人,全國高等學(xué)校優(yōu)秀骨干教師1人,全國優(yōu)秀科技工作者1人。自治區(qū)第四批“國內(nèi)外引才312計劃”1人,自治區(qū)第五批“海外引才百人計劃”1人, 自治區(qū)政府特殊津貼3人,自治區(qū)國家級學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人后備人選2人,自治區(qū)“313”人才工程4人,自治區(qū)科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才2人,自治區(qū)優(yōu)秀青年后備骨干人選3人,自治區(qū)“青年科技人才托舉工程” 3人,自治區(qū)“塞上名師”1人,自治區(qū)“塞上文化名家”1人;有自治區(qū)級教學(xué)名師8人,自治區(qū)優(yōu)秀教師4人,自治區(qū)先進工作者2人,自治區(qū)教書育人楷模1人,自治區(qū)師德標兵1人,自治區(qū)“9·10”獎?wù)?人,自治區(qū)三八紅旗手1人,自治區(qū)巾幗建功標兵2人,全區(qū)五一巾幗標兵1人。固原市“六盤英才”2人,固原市“六盤名師”1人。
學(xué)校面向全國招生,現(xiàn)有全日制本科生8489人(含公費師范生1197人)、本科預(yù)科生260人,在校研究生216人。學(xué)校加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策宣傳力度,積極拓寬就業(yè)渠道,畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在90%以上。
學(xué)校積極開展對外交流與合作,與寧夏大學(xué)實施聯(lián)合辦學(xué),與印度國家信息技術(shù)學(xué)院(NIIT)合作辦學(xué),與華東師范大學(xué)建立對口支援關(guān)系,與東北師范大學(xué)共建馬克思主義學(xué)院,同北京師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西北師范大學(xué)、福建師范大學(xué)、浙江師范大學(xué)、湖南師范大學(xué)、閩南師范大學(xué)、湖北大學(xué)、江西科技師范大學(xué)、西安音樂學(xué)院、福建農(nóng)林大學(xué),臺灣屏東大學(xué)、靜宜大學(xué)、樹德科技大學(xué),韓國又松大學(xué)、突尼斯國家高等教育學(xué)院、新西蘭馬爾伯勒理工學(xué)院,馬來西亞蘇丹依德里斯教育大學(xué)、英迪國際大學(xué),新加坡博偉國際教育學(xué)院等20余所國(境)內(nèi)外高校建立友好合作關(guān)系。
學(xué)校先后2次被國務(wù)院授予“全國民族團結(jié)進步模范集體”稱號,被原國家教委授予“全國民族教育先進集體”稱號,是第四屆“全國文明單位”、首屆“全國文明校園”,是全國國防教育特色學(xué)校和節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位。被自治區(qū)黨委、政府評為“全區(qū)民族團結(jié)進步模范集體”,是自治區(qū)級“文明單位”“依法治理示范單位”,多次獲固原市“平安校園”稱號,被固原市評為“園林式單位”。
今后一個時期,學(xué)校將以*思想為指導(dǎo),深入貫徹落實全國教育大會精神,大力實施“質(zhì)量立校、人才強校、科研興校、特色名校、開放活校、文化榮?!睉?zhàn)略,以“升大創(chuàng)博”為目標,以自治區(qū)高水平本科教育試點學(xué)校建設(shè)為契機,以人工智能助推教師隊伍建設(shè)為支撐,全面深化教育綜合改革,積極推進轉(zhuǎn)型發(fā)展,持續(xù)加強內(nèi)涵建設(shè),努力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,主動對接社會行業(yè),實施產(chǎn)教融合、校企合作,堅定不移走科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展之路,立足寧夏、面向西部、輻射周邊,服務(wù)基層、服務(wù)基礎(chǔ)教育、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展,努力把學(xué)校建成教師教育特色鮮明、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、西部地區(qū)知名的教學(xué)型師范大學(xué)。
國家特色專業(yè) | 漢語言文學(xué) |
類別 | 專業(yè)名稱 |
---|---|
馬克思主義理論類(本) | 思想政治教育 |
歷史學(xué)類(本) | 歷史學(xué) |
數(shù)學(xué)類(本) | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)信息與計算科學(xué) |
計算機類(本) | 計算機科學(xué)與技術(shù)網(wǎng)絡(luò)工程 |
物理學(xué)類(本) | 物理學(xué) |
教育學(xué)類(本) | 小學(xué)教育學(xué)前教育教育技術(shù)學(xué)科學(xué)教育人文教育 |
音樂與舞蹈學(xué)類(本) | 音樂學(xué)舞蹈學(xué)音樂表演舞蹈表演 |
中國語言文學(xué)類(本) | 漢語言文學(xué)漢語國際教育秘書學(xué) |
地理科學(xué)類(本) | 地理科學(xué) |
外國語言文學(xué)類(本) | 英語阿拉伯語 |
化學(xué)類(本) | 化學(xué)應(yīng)用化學(xué) |
體育學(xué)類(本) | 體育教育社會體育指導(dǎo)與管理 |
美術(shù)學(xué)類(本) | 美術(shù)學(xué)繪畫 |
電子信息類(本) | 電子科學(xué)與技術(shù)電子信息工程 |
公共管理類(本) | 公共事業(yè)管理 |
設(shè)計學(xué)類(本) | 藝術(shù)設(shè)計學(xué)環(huán)境設(shè)計 |
統(tǒng)計學(xué)類(本) | 統(tǒng)計學(xué) |
電氣類(本) | 電氣工程及其自動化 |
化工與制藥類(本) | 化學(xué)工程與工藝 |
招生省份 | 科目 | 年份 | 錄取批次 | 選科/專業(yè)組 | 分數(shù)線 | 錄取位次 | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
重慶 | 物理 | 2021 | 本科批 | -/- | 503 | 57912 | 446 |
四川 | 文科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 521 | 29933 | 474 |
四川 | 理科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 488 | 117510 | 430 |
陜西 | 文科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 474 | 21078 | 406 |
陜西 | 理科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 411 | 80720 | 341 |
山西 | 文科 | 2021 | 本科二批A段 | -/- | 500 | 15161 | 458 |
山西 | 理科 | 2021 | 本科二批A段 | -/- | 452 | 66244 | 410 |
山東 | 綜合 | 2021 | 普通類一段 | -/- | 478 | 199694 | 444 |
青海 | 文科 | 2021 | 本科一段 | -/- | 424 | 3554 | 405 |
寧夏 | 文科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 481 | 5403 | 430 |
寧夏 | 文科 | 2021 | 本科提前批 | -/- | 537 | 1663 | 505 |
寧夏 | 文科 | 2021 | 地方專項計劃本科批 | -/- | 494 | 4295 | 430 |
寧夏 | 文科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 496 | 4140 | 430 |
寧夏 | 理科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 390 | 16936 | 345 |
寧夏 | 理科 | 2021 | 本科提前批 | -/- | 486 | 4211 | 412 |
寧夏 | 理科 | 2021 | 本科提前批 | -/- | 501 | 3192 | 412 |
寧夏 | 理科 | 2021 | 地方專項計劃本科批 | -/- | 401 | 15004 | 345 |
寧夏 | 理科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 402 | 14863 | 345 |
內(nèi)蒙古 | 文科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 442 | 13233 | 392 |
內(nèi)蒙古 | 理科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 397 | 35241 | 301 |
江西 | 理科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 490 | 72405 | 443 |
湖南 | 物理 | 2021 | 本科批 | 首選物理,再選不限/(1組) | 487 | 94286 | 434 |
河南 | 文科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 534 | 38026 | 466 |
河南 | 理科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 484 | 167136 | 400 |
河北 | 歷史 | 2021 | 本科批 | -/- | 512 | 30101 | 454 |
河北 | 物理 | 2021 | 本科批 | -/- | 465 | 120370 | 412 |
貴州 | 文科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 533 | 16735 | 479 |
貴州 | 理科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 410 | 85033 | 367 |
甘肅 | 文科 | 2021 | 本科二批K段 | -/- | 488 | 10974 | 432 |
甘肅 | 理科 | 2021 | 本科二批K段 | -/- | 404 | 52561 | 336 |
重慶 | 文科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 515 | 16200 | 443 |
重慶 | 理科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 444 | 68889 | 411 |
四川 | 文科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 504 | 30486 | 459 |
四川 | 理科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 496 | 115094 | 443 |
陜西 | 文科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 489 | 22250 | 405 |
陜西 | 理科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 429 | 78238 | 350 |
山西 | 文科 | 2020 | 本科二批A段 | -/- | 494 | 18005 | 469 |
山西 | 理科 | 2020 | 本科二批A段 | -/- | 480 | 69341 | 449 |
山東 | 綜合 | 2020 | 普通類一段 | -/- | 486 | 197529 | 449 |
青海 | 文科 | 2020 | 本科一段 | -/- | 449 | 3226 | 439 |
青海 | 理科 | 2020 | 本科一段 | -/- | 406 | 8323 | 352 |
寧夏 | 文科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 486 | 6371 | 451 |
寧夏 | 文科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 501 | 5019 | 451 |
寧夏 | 文科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 513 | 4010 | 451 |
寧夏 | 理科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 412 | 16388 | 368 |
寧夏 | 理科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 415 | 15872 | 368 |
寧夏 | 理科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 426 | 14052 | 368 |
內(nèi)蒙古 | 文科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 450 | 17241 | 437 |
內(nèi)蒙古 | 理科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 400 | 40537 | 333 |
江西 | 理科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 490 | 79837 | 463 |
湖南 | 理科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 481 | 96264 | 464 |
河南 | 文科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 531 | 38285 | 465 |
河南 | 理科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 478 | 204297 | 418 |
河南 | 理科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 512 | 155958 | 418 |
河北 | 文科 | 2020 | 本科批 | -/- | 528 | 25458 | 465 |
河北 | 理科 | 2020 | 本科批 | -/- | 493 | 123116 | 415 |
貴州 | 文科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 515 | 18744 | 463 |
貴州 | 理科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 423 | 89756 | 384 |
甘肅 | 文科 | 2020 | 本科二批K段 | -/- | 504 | 11643 | 439 |
甘肅 | 理科 | 2020 | 本科二批K段 | -/- | 424 | 54330 | 372 |
重慶 | 文科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 513 | 18209 | 458 |
重慶 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 486 | 59632 | 435 |
四川 | 文科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 512 | 34844 | 472 |
四川 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 512 | 113578 | 459 |
陜西 | 文科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 500 | 20342 | 400 |
陜西 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 450 | 76052 | 363 |
山西 | 文科 | 2019 | 本科二批A段 | -/- | 504 | 16368 | 481 |
山西 | 理科 | 2019 | 本科二批A段 | -/- | 449 | 72434 | 432 |
山東 | 文科 | 2019 | 本科批 | -/- | 521 | 39314 | 503 |
山東 | 理科 | 2019 | 本科批 | -/- | 470 | 152050 | 443 |
青海 | 文科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 444 | 3714 | 444 |
青海 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 392 | 11457 | 376 |
寧夏 | 文科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 517 | 4415 | 455 |
寧夏 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 435 | 15153 | 381 |
內(nèi)蒙古 | 文科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 487 | 11662 | 436 |
內(nèi)蒙古 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 397 | 45552 | 352 |
江西 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 476 | 76669 | 449 |
湖南 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 454 | 97815 | 448 |
河南 | 文科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 509 | 40747 | 447 |
河南 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 403 | 255219 | 385 |
河南 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 467 | 156834 | 385 |
河北 | 文科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 532 | 25909 | 461 |
河北 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 453 | 132669 | 379 |
貴州 | 文科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 506 | 20104 | 453 |
貴州 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 410 | 88557 | 369 |
甘肅 | 文科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 502 | 11552 | 400 |
甘肅 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 439 | 55198 | 366 |
重慶 | 文科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 502 | 14992 | 434 |
重慶 | 理科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 474 | 60840 | 428 |
四川 | 文科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 520 | 43621 | 492 |
四川 | 理科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 506 | 117493 | 458 |
陜西 | 文科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 485 | 20181 | 467 |
陜西 | 理科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 441 | 75031 | 425 |
山西 | 文科 | 2018 | 本科二批A段 | -/- | 499 | 17137 | 476 |
山西 | 理科 | 2018 | 本科二批A段 | -/- | 445 | 74669 | 432 |
山東 | 文科 | 2018 | 本科批 | -/- | 524 | 40066 | 505 |
山東 | 理科 | 2018 | 本科批 | -/- | 468 | 148041 | 435 |
寧夏 | 文科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 507 | 4259 | 498 |
寧夏 | 理科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 443 | 14006 | 432 |
內(nèi)蒙古 | 文科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 449 | 13600 | 399 |
內(nèi)蒙古 | 理科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 389 | 45209 | 336 |
江西 | 理科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 468 | 79057 | 447 |
湖南 | 理科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 454 | 97348 | 450 |
河南 | 文科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 512 | 41319 | 436 |
河南 | 理科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 450 | 163888 | 374 |
河北 | 文科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 529 | 26979 | 441 |
河北 | 理科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 392 | 163040 | 358 |
貴州 | 文科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 535 | 20806 | 477 |
貴州 | 理科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 415 | 92089 | 379 |
甘肅 | 文科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 475 | 12944 | 456 |
甘肅 | 理科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 445 | 54245 | 436 |
重慶 | 文科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 460 | 26438 | 436 |
重慶 | 理科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 445 | 58375 | 395 |
四川 | 文科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 511 | 34860 | 470 |
四川 | 理科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 477 | 114362 | 436 |
陜西 | 文科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 472 | 19679 | 457 |
陜西 | 理科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 412 | 76306 | 397 |
山西 | 文科 | 2017 | 本科二批A段 | -/- | 466 | 18904 | 452 |
山西 | 理科 | 2017 | 本科二批A段 | -/- | 414 | 70261 | 400 |
山東 | 文科 | 2017 | 本科批 | -/- | 497 | 43339 | 483 |
山東 | 理科 | 2017 | 本科批 | -/- | 460 | 152633 | 433 |
青海 | 文科 | 2017 | 本科二批 | -/- | - | - | 421 |
寧夏 | 文科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 494 | 4158 | 487 |
寧夏 | 理科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 418 | 13355 | 408 |
內(nèi)蒙古 | 理科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 360 | 48682 | 328 |
江西 | 理科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 447 | 69922 | 422 |
湖南 | 理科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 430 | 89131 | 424 |
河南 | 文科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 463 | 47454 | 389 |
河南 | 理科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 431 | 150662 | 342 |
河北 | 文科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 481 | 27049 | 395 |
河北 | 理科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 435 | 108061 | 326 |
貴州 | 文科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 504 | 23679 | 453 |
貴州 | 理科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 390 | 90760 | 361 |
甘肅 | 文科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 465 | 15452 | 458 |
甘肅 | 理科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 411 | 55544 | 408 |
招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生專業(yè) | 最低分數(shù) | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 2021 | 物理 | 本科批 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范) | 487 | 99599 |
河北 | 2021 | 物理 | 本科批 | 電氣工程及其自動化(非師范) | 483 | 103506 |
河北 | 2021 | 物理 | 本科批 | 電子信息工程(非師范) | 471 | 114847 |
河北 | 2021 | 物理 | 本科批 | 計算機科學(xué)與技術(shù)(師范) | 471 | 114847 |
河北 | 2021 | 物理 | 本科批 | 化學(xué)工程與工藝(非師范) | 465 | 120370 |
河北 | 2021 | 歷史 | 本科批 | 漢語言文學(xué)(師范) | 527 | 22382 |
河北 | 2021 | 歷史 | 本科批 | 思想政治教育(師范) | 522 | 24841 |
河北 | 2021 | 歷史 | 本科批 | 英語(非師范) | 516 | 27961 |
河北 | 2021 | 歷史 | 本科批 | 小學(xué)教育(師范) | 512 | 30101 |
內(nèi)蒙古 | 2021 | 理科 | 本科二批 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范) | 429 | 27632 |
內(nèi)蒙古 | 2021 | 理科 | 本科二批 | 計算機科學(xué)與技術(shù)(師范) | 397 | 34999 |
內(nèi)蒙古 | 2021 | 文科 | 本科二批 | 英語(非師范) | 442 | 13088 |
山東 | 2021 | 綜合 | 普通類一段 | 英語 | 490 | 172760 |
山東 | 2021 | 綜合 | 普通類一段 | 教育技術(shù)學(xué)(師范類) | 485 | 184129 |
山東 | 2021 | 綜合 | 普通類一段 | 電氣工程及其自動化 | 482 | 191378 |
山東 | 2021 | 綜合 | 普通類一段 | 統(tǒng)計學(xué) | 479 | 197271 |
山東 | 2021 | 綜合 | 普通類一段 | 應(yīng)用化學(xué) | 478 | 199694 |
重慶 | 2021 | 物理 | 本科批 | 教育技術(shù)學(xué)(師范) | 515 | 52627 |
重慶 | 2021 | 物理 | 本科批 | 網(wǎng)絡(luò)工程(非師范) | 503 | 57912 |
招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生專業(yè) | 招生人數(shù) | 學(xué)費學(xué)制 |
---|---|---|---|---|---|---|
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 學(xué)前教育(師范) | 2 | - 4400/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 物理學(xué)(師范) | 2 | - 4400/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 地理科學(xué)(師范) | 2 | - 4400/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 電子信息工程 | 2 | - 4400/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 2 | - 4400/年 |
安徽 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 小學(xué)教育(師范) | 3 | - 4000/年 |
安徽 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 漢語言文學(xué)(師范) | 5 | - 4000/年 |
安徽 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 秘書學(xué) | 2 | - 4000/年 |
安徽 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 歷史學(xué)(師范) | 3 | - 4000/年 |
安徽 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 公共事業(yè)管理 | 2 | - 4000/年 |
甘肅 | 2022 | 理科 | 本科二批K段 | 物理學(xué)(師范類) | 4 | 四年 4400/年 |
甘肅 | 2022 | 理科 | 本科二批K段 | 電氣工程及其自動化(非師范) | 2 | 四年 4400/年 |
甘肅 | 2022 | 理科 | 本科二批K段 | 計算機科學(xué)與技術(shù)(師范) | 3 | 四年 4400/年 |
甘肅 | 2022 | 理科 | 本科二批K段 | 網(wǎng)絡(luò)工程(非師范) | 2 | 四年 4400/年 |
甘肅 | 2022 | 理科 | 本科二批K段 | 化學(xué)工程與工藝(非師范) | 2 | 四年 4400/年 |
甘肅 | 2022 | 文科 | 本科二批K段 | 思想政治教育(師范類) | 2 | 四年 4000/年 |
甘肅 | 2022 | 文科 | 本科二批K段 | 學(xué)前教育(師范) | 4 | 四年 4000/年 |
甘肅 | 2022 | 文科 | 本科二批K段 | 小學(xué)教育(師范) | 4 | 四年 4000/年 |
甘肅 | 2022 | 文科 | 本科二批K段 | 翻譯(非師范) | 3 | 四年 4000/年 |
甘肅 | 2022 | 文科 | 本科二批K段 | 歷史學(xué)(師范類) | 2 | 四年 4000/年 |
貴州 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 地理科學(xué)(師范) | 2 | 四年 4400/年 |
貴州 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 電子信息工程(非師范) | 2 | 四年 4400/年 |
貴州 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 漢語言文學(xué)(師范) | 2 | 四年 4000/年 |
海南 | 2022 | 綜合 | 本科批 | 漢語言文學(xué)(師范) | 2 | 四年 4000/年 |
河北 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 學(xué)前教育(師范)(師范類) | 3 | 四年 4000/年 |
河北 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范)(師范類;單科成績要求:數(shù)學(xué)>=65) | 4 | 四年 4400/年 |
河北 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 電氣工程及其自動化 | 2 | 四年 4400/年 |
河北 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 電子信息工程 | 2 | 四年 4400/年 |
河北 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 電子科學(xué)與技術(shù) | 3 | 四年 4400/年 |
河北 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 計算機科學(xué)與技術(shù)(師范)(師范類) | 2 | 四年 4400/年 |
河北 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 3 | 四年 4400/年 |
河北 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 化學(xué)工程與工藝 | 3 | 四年 4400/年 |
河北 | 2022 | 歷史類 | 本科批 | 思想政治教育(師范類)(師范類) | 5 | 四年 4000/年 |
河北 | 2022 | 歷史類 | 本科批 | 小學(xué)教育(師范)(師范類) | 4 | 四年 4000/年 |
河北 | 2022 | 歷史類 | 本科批 | 漢語言文學(xué)(師范)(師范類) | 6 | 四年 4000/年 |
河北 | 2022 | 歷史類 | 本科批 | 翻譯 | 4 | 四年 4000/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 學(xué)前教育(師范) | 2 | 四年 4000/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范)(4400元/年;要求數(shù)學(xué)成績不低于65分) | 3 | 四年 4400/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 化學(xué)(師范) | 4 | 四年 4400/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 應(yīng)用化學(xué)(非師范) | 2 | 四年 4400/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 地理科學(xué)(師范) | 2 | 四年 4400/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 電子信息工程(非師范) | 2 | 四年 4400/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 電子科學(xué)與技術(shù)(非師范) | 2 | 四年 4400/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 計算機科學(xué)與技術(shù)(師范) | 2 | 四年 4400/年 |
河南 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 英語(師范) | 7 | 四年 4000/年 |
河南 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 翻譯(非師范) | 2 | 四年 4000/年 |
河南 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 地理科學(xué)(師范) | 2 | 四年 4400/年 |
湖南 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 學(xué)前教育(師范) | 2 | 四年 4000/年 |
湖南 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 小學(xué)教育(師范) | 2 | 四年 4000/年 |
湖南 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 網(wǎng)絡(luò)工程(非師范) | 2 | 四年 4400/年 |
江西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 網(wǎng)絡(luò)工程(非師范) | 1 | - 4400/年 |
內(nèi)蒙古 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 翻譯 | 2 | 四年 4000/年 |
內(nèi)蒙古 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 3 | 四年 4400/年 |
內(nèi)蒙古 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 計算機科學(xué)與技術(shù) | 3 | 四年 4400/年 |
寧夏 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 少數(shù)民族預(yù)科班(預(yù)科) | 125 | - -/年 |
寧夏 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 教育技術(shù)學(xué) | 24 | - -/年 |
寧夏 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 教育技術(shù)學(xué)(地方專項計) | 3 | - -/年 |
寧夏 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 學(xué)前教育 | 32 | - -/年 |
寧夏 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 小學(xué)教育 | 18 | - -/年 |
寧夏 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 英語 | 8 | - -/年 |
寧夏 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 英語(師范) | 10 | - -/年 |
寧夏 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(地方專項計) | 3 | - -/年 |
寧夏 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 57 | - -/年 |
寧夏 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 物理學(xué) | 58 | - -/年 |
寧夏 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 物理學(xué)(地方專項計) | 3 | - -/年 |
寧夏 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 化學(xué) | 58 | - -/年 |
寧夏 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 化學(xué)(地方專項計) | 3 | - -/年 |
寧夏 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 應(yīng)用化學(xué) | 63 | - -/年 |
寧夏 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 地理科學(xué) | 35 | - -/年 |
寧夏 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 統(tǒng)計學(xué) | 25 | - -/年 |
寧夏 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 電氣工程及其自動化 | 59 | - -/年 |
寧夏 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 電子信息工程 | 57 | - -/年 |
寧夏 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 計算機科學(xué)與技術(shù)(地方專項計) | 3 | - -/年 |
寧夏 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 計算機科學(xué)與技術(shù) | 83 | - -/年 |
寧夏 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 網(wǎng)絡(luò)工程 | 19 | - -/年 |
寧夏 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 化學(xué)工程與工藝 | 65 | - -/年 |
寧夏 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 少數(shù)民族預(yù)科班(預(yù)科) | 125 | - -/年 |
寧夏 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 思想政治教育(地方專項計) | 3 | - -/年 |
寧夏 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 思想政治教育 | 57 | - -/年 |
寧夏 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 學(xué)前教育 | 36 | - -/年 |
寧夏 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 學(xué)前教育(地方專項計) | 3 | - -/年 |
寧夏 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 小學(xué)教育 | 6 | - -/年 |
寧夏 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 小學(xué)教育(地方專項計) | 3 | - -/年 |
寧夏 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 漢語言文學(xué) | 55 | - -/年 |
寧夏 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 漢語言文學(xué)(地方專項計) | 3 | - -/年 |
寧夏 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 秘書學(xué) | 31 | - -/年 |
寧夏 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 英語 | 31 | - -/年 |
寧夏 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 英語(師范) | 54 | - -/年 |
寧夏 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 英語(地方專項計) | 3 | - -/年 |
寧夏 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 歷史學(xué) | 67 | - -/年 |
寧夏 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 歷史學(xué)(地方專項計) | 3 | - -/年 |
寧夏 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 地理科學(xué) | 33 | - -/年 |
寧夏 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 公共事業(yè)管理 | 27 | - -/年 |
青海 | 2022 | 理科 | 本科一段 | 學(xué)前教育 | 2 | - -/年 |
青海 | 2022 | 理科 | 本科一段 | 應(yīng)用化學(xué)(非師范) | 2 | - -/年 |
青海 | 2022 | 文科 | 本科一段 | 思想政治教育 | 2 | - -/年 |
青海 | 2022 | 文科 | 本科一段 | 秘書學(xué)(非師范) | 4 | - -/年 |
青海 | 2022 | 文科 | 本科一段 | 歷史學(xué) | 3 | - -/年 |
山東 | 2022 | 綜合 | 普通類一段 | 教育技術(shù)學(xué)(師范類) | 2 | 四年 4400/年 |
山東 | 2022 | 綜合 | 普通類一段 | 小學(xué)教育(師范類) | 2 | 四年 4000/年 |
山東 | 2022 | 綜合 | 普通類一段 | 翻譯(非師范)(須參加外語口試) | 5 | 四年 4000/年 |
山東 | 2022 | 綜合 | 普通類一段 | 歷史學(xué)(師范類) | 2 | 四年 4000/年 |
山東 | 2022 | 綜合 | 普通類一段 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范類)(數(shù)學(xué)成績不低于65分) | 3 | 四年 4400/年 |
山東 | 2022 | 綜合 | 普通類一段 | 化學(xué)(師范類) | 2 | 四年 4400/年 |
山東 | 2022 | 綜合 | 普通類一段 | 應(yīng)用化學(xué)(非師范) | 2 | 四年 4400/年 |
山東 | 2022 | 綜合 | 普通類一段 | 統(tǒng)計學(xué)(非師范) | 3 | 四年 4400/年 |
山東 | 2022 | 綜合 | 普通類一段 | 電氣工程及其自動化(非師范) | 4 | 四年 4400/年 |
山東 | 2022 | 綜合 | 普通類一段 | 電子科學(xué)與技術(shù)(非師范) | 3 | 四年 4400/年 |
山東 | 2022 | 綜合 | 普通類一段 | 化學(xué)工程與工藝(非師范) | 4 | 四年 4400/年 |
山西 | 2022 | 理科 | 本科二批A段 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范類) | 2 | - 4400/年 |
山西 | 2022 | 理科 | 本科二批A段 | 統(tǒng)計學(xué) | 2 | - 4400/年 |
山西 | 2022 | 理科 | 本科二批A段 | 電氣工程及其自動化 | 2 | - 4400/年 |
山西 | 2022 | 文科 | 本科二批A段 | 漢語言文學(xué)(師范類) | 2 | - 4000/年 |
山西 | 2022 | 文科 | 本科二批A段 | 英語(師范類)(需口試) | 4 | - 4000/年 |
山西 | 2022 | 文科 | 本科二批A段 | 公共事業(yè)管理 | 2 | - 4000/年 |
陜西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 應(yīng)用化學(xué)(非師范) | 2 | 四年 4400/年 |
陜西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 地理科學(xué)(師范類) | 2 | 四年 4400/年 |
陜西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 電子信息工程(非師范) | 2 | 四年 4400/年 |
陜西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 化學(xué)工程與工藝(非師范) | 2 | 四年 4400/年 |
陜西 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 英語(師范類) | 5 | 四年 4000/年 |
陜西 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 公共事業(yè)管理(非師范) | 2 | 四年 4000/年 |
四川 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 應(yīng)用化學(xué)(古雁校區(qū))(古雁校區(qū)) | 3 | 四年 4400/年 |
四川 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 統(tǒng)計學(xué)(古雁校區(qū))(古雁校區(qū)) | 2 | 四年 4400/年 |
四川 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 電氣工程及其自動化(古雁校區(qū))(古雁校區(qū)) | 2 | 四年 4400/年 |
四川 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 電子信息工程(古雁校區(qū))(古雁校區(qū)) | 2 | 四年 4400/年 |
四川 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 電子科學(xué)與技術(shù)(古雁校區(qū))(古雁校區(qū)) | 4 | 四年 4400/年 |
四川 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 計算機科學(xué)與技術(shù)(師范)(古雁校區(qū))(古雁校區(qū)) | 2 | 四年 4400/年 |
四川 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)(古雁校區(qū))(古雁校區(qū)) | 2 | 四年 4400/年 |
四川 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 思想政治教育(師范類)(古雁校區(qū))(古雁校區(qū)) | 3 | 四年 4000/年 |
四川 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 漢語言文學(xué)(師范)(古雁校區(qū))(古雁校區(qū)) | 3 | 四年 4000/年 |
四川 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 英語(師范類)(古雁校區(qū),外語口試)(古雁校區(qū),外語口試) | 3 | 四年 4000/年 |
四川 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 歷史學(xué)(師范類)(古雁校區(qū))(古雁校區(qū)) | 2 | 四年 4000/年 |
四川 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 地理科學(xué)(師范類)(古雁校區(qū))(古雁校區(qū)) | 2 | 四年 4400/年 |
重慶 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 教育技術(shù)學(xué)(師范類) | 4 | 四年 4400/年 |
重慶 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 計算機科學(xué)與技術(shù)(師范) | 3 | 四年 4400/年 |
重慶 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 網(wǎng)絡(luò)工程(非師范) | 2 | 四年 4400/年 |
1、優(yōu)點是基礎(chǔ)設(shè)施完善,環(huán)境優(yōu)美,這里空氣新鮮,而且人口稀少,又干凈又整潔,學(xué)校安靜,學(xué)習氛圍濃厚,自習室也多,給學(xué)生提供了良好的學(xué)習環(huán)境
2、能幫助學(xué)生全方面發(fā)展。社團活動豐富多彩,學(xué)習生活充實,學(xué)校提供一流的住宿環(huán)境,學(xué)習環(huán)境,師資力量雄厚。在暑假和寒假中,學(xué)校也提供機會去海外學(xué)習,領(lǐng)略外國文化。
3、師資力量非常好,有非常多的大牛,總體十分多元化,學(xué)習任務(wù)量很大,每天都在奮斗,鍛煉大家高效與抗壓
4、從整體來講,寧夏師范學(xué)院是一個還不錯的大學(xué),在這里,我能夠?qū)W習到很多東西,老師們比較和藹,同學(xué)們也都比較真誠,這里學(xué)習氛圍也比較濃厚,可以選擇自己感興趣的東西來深入學(xué)習,對自己的未來有一個好的規(guī)劃,可以交到知心朋友,通過努力學(xué)習,可以拿到獎學(xué)金。
5、學(xué)習氛圍良好,圖書館幾乎一直人滿,如果想要去圖書館自習就要早點去;實訓(xùn)課比較多,可以有效的將書本理論結(jié)合在實訓(xùn)課中