近年來學院以 “青海省省級重點高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”立項建設(shè)、“高等職業(yè)院校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)項目以及全面推進高職內(nèi)涵建設(shè)”的第二輪人才培養(yǎng)工作評估為抓手,全面深化內(nèi)涵建設(shè),取得了良好的質(zhì)量發(fā)展。在建設(shè)和發(fā)展過程中,立足青海,面向行業(yè),形成了“密切行業(yè) 突出支撐 集群發(fā)展 強化特色”的專業(yè)發(fā)展格局。堅持以校企合作、工學結(jié)合為核心,大力推行工學交替,積極探索訂單培養(yǎng),創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革,并根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的要求,結(jié)合青海省地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)政策、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和人才規(guī)格的需求,在辦好傳統(tǒng)專業(yè)的基礎(chǔ)上,拓展新專業(yè)。學院設(shè)有5個系23個專業(yè),其中工程造價、建筑裝飾工程技術(shù)、太陽能應(yīng)用技術(shù)、通信技術(shù)專業(yè)為中央財政支持“高等職業(yè)院校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”建設(shè)專業(yè);建筑工程技術(shù)、工程造價、建筑設(shè)備工程技術(shù)、建筑設(shè)計技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)為省級示范專業(yè);建筑工程技術(shù)、工程造價、建筑設(shè)備工程技術(shù)為院級建設(shè)特色專業(yè),學院持續(xù)推進實踐教學改革和實訓基地建設(shè),現(xiàn)有建筑裝飾工程技術(shù)、工程造價、建筑設(shè)備工程技術(shù)、建筑設(shè)計技術(shù)和樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)5個省級實訓基地;擁有為學生實習實訓服務(wù)的院內(nèi)實訓、實驗室39個;院內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地6個;并與百余家建筑、通信類企業(yè)建立實習、實訓合作關(guān)系,建有穩(wěn)固的校外實訓基地18個;在學院設(shè)有全省建設(shè)行業(yè)職業(yè)技能鑒定站。
學院注重立德樹人,不斷夯實學生成長與成才的基礎(chǔ),自2012年啟動了“3211”育人工程(3個主陣地育人,2個滲透育人,1個育人機制,1支師德高尚的育人隊伍),構(gòu)建了“多視角、立體化、全過程”的育人體系;學院始終堅持“以生為本”的資助體系,積極落實國家、省廳、學院各類“獎、助、補”等資助政策,為優(yōu)秀學生、家庭經(jīng)濟困難等學生提供幫助和支持,鼓勵學生積極進取、奮發(fā)向上、學以致用和回報社會。
學院高度重視招生與畢業(yè)生就業(yè)工作。始終把此項工作作為學院提高教育教學質(zhì)量,提升社會影響力和競爭力的中心任務(wù),積極開拓就業(yè)市場、內(nèi)強素質(zhì)、外聯(lián)企業(yè)、全員參與、促進就業(yè),近幾年畢業(yè)生就業(yè)率平均保持在98%以上,并多次在全省高校就業(yè)評估中被評為“全省就業(yè)先進集體”, 2009年榮獲“全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”。
千秋基業(yè),教育為本。在高等職業(yè)教育蓬勃發(fā)展的大好形勢下,青海建筑職業(yè)技術(shù)學院全體師生以堅定的信心,進取的精神,扎實的工作,深化內(nèi)涵式建設(shè)發(fā)展,為創(chuàng)建極具行業(yè)和同類院校影響力的新建院而努力奮斗。
類別 | 專業(yè)名稱 |
---|---|
建設(shè)工程管理類(專) | 建設(shè)工程監(jiān)理工程造價建筑經(jīng)濟管理建設(shè)工程管理建設(shè)項目信息化管理 |
土建施工類(專) | 建筑工程技術(shù)建筑工程技術(shù) |
建筑設(shè)計類(專) | 建筑裝飾工程技術(shù)建筑設(shè)計園林工程技術(shù)建筑室內(nèi)設(shè)計 |
建筑設(shè)備類(專) | 建筑設(shè)備工程技術(shù)建筑智能化工程技術(shù)消防工程技術(shù) |
通信類(專) | 通信技術(shù)移動通信技術(shù)通信工程設(shè)計與監(jiān)理通信技術(shù) |
市政工程類(專) | 市政工程技術(shù)城市燃氣工程技術(shù) |
房地產(chǎn)類(專) | 物業(yè)管理房地產(chǎn)經(jīng)營與管理 |
財務(wù)會計類(專) | 會計 |
文秘類(專) | 文秘 |
測繪地理信息類(專) | 工程測量技術(shù) |
建筑材料類(專) | 建筑材料工程技術(shù) |
機電設(shè)備類(專) | 電梯工程技術(shù) |
熱能與發(fā)電工程類(專) | 太陽能光熱技術(shù)與應(yīng)用 |
城鄉(xiāng)規(guī)劃與管理類(專) | 城鄉(xiāng)規(guī)劃 |
計算機類(專) | 信息安全與管理 |
招生省份 | 科目 | 年份 | 錄取批次 | 選科/專業(yè)組 | 分數(shù)線 | 錄取位次 | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
云南 | 文科 | 2021 | ??婆?/td> | -/- | 323 | 120866 | 200 |
云南 | 理科 | 2021 | 專科批 | -/- | 253 | 162321 | 200 |
四川 | 文科 | 2021 | ??婆?/td> | -/- | 150 | 199866 | 150 |
四川 | 理科 | 2021 | ??婆?/td> | -/- | 150 | 258428 | 150 |
青海 | 文科 | 2021 | ??婆?/td> | -/- | 290 | 12983 | 150 |
青海 | 理科 | 2021 | 專科批 | -/- | 230 | 28666 | 150 |
貴州 | 理科 | 2021 | ??婆?/td> | -/- | 302 | 180165 | 180 |
甘肅 | 文科 | 2021 | 高職(??疲┡鶵段 | -/- | 251 | 77807 | 160 |
甘肅 | 理科 | 2021 | 高職(??疲┡鶵段 | -/- | 160 | 112216 | 160 |
云南 | 文科 | 2020 | ??婆?/td> | -/- | 317 | 122739 | 200 |
云南 | 理科 | 2020 | ??婆?/td> | -/- | 258 | 157737 | 200 |
青海 | 文科 | 2020 | 專科批 | -/- | 344 | 8530 | 160 |
青海 | 理科 | 2020 | ??婆?/td> | -/- | 249 | 23840 | 160 |
河北 | 文科 | 2020 | 專科批 | -/- | 318 | 145648 | 220 |
河北 | 理科 | 2020 | ??婆?/td> | -/- | 296 | 245441 | 200 |
貴州 | 文科 | 2020 | ??婆?/td> | -/- | 383 | 102636 | 180 |
貴州 | 理科 | 2020 | 專科批 | -/- | 345 | 166494 | 180 |
云南 | 文科 | 2019 | ??婆?/td> | -/- | 325 | 116229 | 200 |
云南 | 理科 | 2019 | 專科批 | -/- | 290 | 149058 | 200 |
四川 | 理科 | 2019 | ??婆?/td> | -/- | 150 | 259573 | 150 |
山西 | 理科 | 2019 | 專科批 | -/- | 130 | 181559 | 130 |
青海 | 文科 | 2019 | ??婆?/td> | -/- | 315 | 8966 | 160 |
青海 | 理科 | 2019 | ??婆?/td> | -/- | 213 | 23911 | 160 |
河北 | 理科 | 2019 | ??婆?/td> | -/- | 200 | 245423 | 200 |
貴州 | 理科 | 2019 | 專科批 | -/- | 314 | 175994 | 180 |
甘肅 | 文科 | 2019 | ??婆?/td> | -/- | 160 | 82823 | 160 |
甘肅 | 理科 | 2019 | 專科批 | -/- | 160 | 132875 | 160 |
云南 | 文科 | 2018 | ??婆?/td> | -/- | 344 | 105957 | 200 |
云南 | 理科 | 2018 | ??婆?/td> | -/- | 250 | 146436 | 200 |
陜西 | 理科 | 2018 | ??婆?/td> | -/- | 208 | 168156 | 160 |
山西 | 文科 | 2018 | 專科批 | -/- | 150 | 79028 | 150 |
山西 | 理科 | 2018 | ??婆?/td> | -/- | 150 | 162496 | 150 |
山東 | 理科 | 2018 | ??婆?/td> | -/- | 207 | 302237 | 170 |
寧夏 | 文科 | 2018 | ??婆?/td> | -/- | 233 | 13537 | 200 |
寧夏 | 理科 | 2018 | 專科批 | -/- | 271 | 20424 | 200 |
河北 | 文科 | 2018 | ??婆?/td> | -/- | 200 | 140238 | 200 |
河北 | 理科 | 2018 | ??婆?/td> | -/- | 200 | 224114 | 200 |
貴州 | 理科 | 2018 | ??婆?/td> | -/- | 296 | 187119 | 200 |
甘肅 | 文科 | 2018 | ??婆?/td> | -/- | 252 | 75064 | 180 |
甘肅 | 理科 | 2018 | 專科批 | -/- | 190 | 139973 | 180 |
云南 | 理科 | 2017 | ??婆?/td> | -/- | 291 | 144048 | 300 |
四川 | 理科 | 2017 | ??婆?/td> | -/- | 364 | 214624 | 190 |
陜西 | 理科 | 2017 | 專科批 | -/- | 234 | 156564 | 150 |
山西 | 文科 | 2017 | ??婆?/td> | -/- | 130 | 113085 | 130 |
山西 | 理科 | 2017 | ??婆?/td> | -/- | 181 | 166288 | 130 |
山東 | 理科 | 2017 | ??婆?/td> | -/- | 180 | 303166 | 170 |
青海 | 文科 | 2017 | ??婆?/td> | -/- | 200 | 8613 | 200 |
青海 | 理科 | 2017 | ??婆?/td> | -/- | 200 | 24055 | 200 |
寧夏 | 理科 | 2017 | 專科批 | -/- | 229 | 16310 | 200 |
遼寧 | 理科 | 2017 | ??婆?/td> | -/- | 250 | 118672 | 180 |
江西 | 理科 | 2017 | ??婆?/td> | -/- | 180 | 191992 | 180 |
河南 | 理科 | 2017 | ??婆?/td> | -/- | 296 | 306115 | 180 |
河北 | 理科 | 2017 | ??婆?/td> | -/- | 200 | 205119 | 200 |
貴州 | 文科 | 2017 | 專科批 | -/- | 386 | 86759 | 200 |
貴州 | 理科 | 2017 | ??婆?/td> | -/- | 277 | 178827 | 200 |
甘肅 | 文科 | 2017 | ??婆?/td> | -/- | 197 | 86148 | 180 |
甘肅 | 理科 | 2017 | ??婆?/td> | -/- | 184 | 152585 | 180 |
該院校專業(yè)分數(shù)線暫未公布,詳情請咨詢學校官方進行了解!
招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生專業(yè) | 招生人數(shù) | 學費學制 |
---|---|---|---|---|---|---|
甘肅 | 2022 | 理科 | 高職(??疲┡鶵段 | 環(huán)境工程技術(shù) | 1 | 三年 4200/年 |
甘肅 | 2022 | 理科 | 高職(??疲┡鶵段 | 建筑設(shè)計 | 1 | 三年 4200/年 |
甘肅 | 2022 | 理科 | 高職(??疲┡鶵段 | 建筑裝飾工程技術(shù) | 1 | 三年 4200/年 |
甘肅 | 2022 | 理科 | 高職(專科)批R段 | 城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 1 | 三年 4200/年 |
甘肅 | 2022 | 理科 | 高職(??疲┡鶵段 | 建筑工程技術(shù) | 2 | 三年 4200/年 |
甘肅 | 2022 | 理科 | 高職(??疲┡鶵段 | 建筑智能化工程技術(shù) | 1 | 三年 4200/年 |
甘肅 | 2022 | 理科 | 高職(??疲┡鶵段 | 建筑消防技術(shù) | 1 | 三年 4200/年 |
甘肅 | 2022 | 理科 | 高職(??疲┡鶵段 | 工程造價 | 1 | 三年 4200/年 |
甘肅 | 2022 | 理科 | 高職(專科)批R段 | 建筑經(jīng)濟信息化管理 | 1 | 三年 4200/年 |
甘肅 | 2022 | 理科 | 高職(??疲┡鶵段 | 建設(shè)工程監(jiān)理 | 1 | 三年 4200/年 |
甘肅 | 2022 | 理科 | 高職(專科)批R段 | 水利水電工程技術(shù) | 1 | 三年 4200/年 |
甘肅 | 2022 | 理科 | 高職(??疲┡鶵段 | 現(xiàn)代通信技術(shù) | 2 | 三年 4200/年 |
甘肅 | 2022 | 理科 | 高職(專科)批R段 | 大數(shù)據(jù)與會計 | 1 | 三年 4200/年 |
甘肅 | 2022 | 文科 | 高職(??疲┡鶵段 | 建筑設(shè)計 | 2 | 三年 4200/年 |
甘肅 | 2022 | 文科 | 高職(??疲┡鶵段 | 建筑裝飾工程技術(shù) | 1 | 三年 4200/年 |
甘肅 | 2022 | 文科 | 高職(??疲┡鶵段 | 城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 1 | 三年 4200/年 |
甘肅 | 2022 | 文科 | 高職(??疲┡鶵段 | 工程造價 | 2 | 三年 4200/年 |
甘肅 | 2022 | 文科 | 高職(??疲┡鶵段 | 建筑經(jīng)濟信息化管理 | 1 | 三年 4200/年 |
甘肅 | 2022 | 文科 | 高職(??疲┡鶵段 | 大數(shù)據(jù)與會計 | 2 | 三年 4200/年 |
青海 | 2022 | 理科 | ??婆?/td> | 工程測量技術(shù) | 33 | - -/年 |
青海 | 2022 | 理科 | ??婆?/td> | 環(huán)境工程技術(shù) | 30 | - -/年 |
青海 | 2022 | 理科 | ??婆?/td> | 建筑材料工程技術(shù) | 31 | - -/年 |
青海 | 2022 | 理科 | 專科批 | 建筑設(shè)計 | 11 | - -/年 |
青海 | 2022 | 理科 | ??婆?/td> | 建筑裝飾工程技術(shù) | 14 | - -/年 |
青海 | 2022 | 理科 | ??婆?/td> | 城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 13 | - -/年 |
青海 | 2022 | 理科 | ??婆?/td> | 建筑工程技術(shù) | 29 | - -/年 |
青海 | 2022 | 理科 | ??婆?/td> | 裝配式建筑工程技術(shù) | 32 | - -/年 |
青海 | 2022 | 理科 | ??婆?/td> | 建筑智能化工程技術(shù) | 30 | - -/年 |
青海 | 2022 | 理科 | ??婆?/td> | 建筑消防技術(shù) | 31 | - -/年 |
青海 | 2022 | 理科 | ??婆?/td> | 工程造價 | 12 | - -/年 |
青海 | 2022 | 理科 | ??婆?/td> | 建設(shè)工程管理 | 32 | - -/年 |
青海 | 2022 | 理科 | 專科批 | 建筑經(jīng)濟信息化管理 | 12 | - -/年 |
青海 | 2022 | 理科 | ??婆?/td> | 建設(shè)工程監(jiān)理 | 31 | - -/年 |
青海 | 2022 | 理科 | ??婆?/td> | 城市燃氣工程技術(shù) | 31 | - -/年 |
青海 | 2022 | 理科 | ??婆?/td> | 房地產(chǎn)經(jīng)營與管理 | 15 | - -/年 |
青海 | 2022 | 理科 | ??婆?/td> | 現(xiàn)代物業(yè)管理 | 15 | - -/年 |
青海 | 2022 | 理科 | ??婆?/td> | 水利水電工程技術(shù) | 30 | - -/年 |
青海 | 2022 | 理科 | ??婆?/td> | 電梯工程技術(shù) | 31 | - -/年 |
青海 | 2022 | 理科 | ??婆?/td> | 現(xiàn)代通信技術(shù) | 29 | - -/年 |
青海 | 2022 | 理科 | ??婆?/td> | 大數(shù)據(jù)與會計 | 16 | - -/年 |
青海 | 2022 | 文科 | ??婆?/td> | 建筑設(shè)計 | 8 | - -/年 |
青海 | 2022 | 文科 | ??婆?/td> | 建筑裝飾工程技術(shù) | 14 | - -/年 |
青海 | 2022 | 文科 | ??婆?/td> | 城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 14 | - -/年 |
青海 | 2022 | 文科 | ??婆?/td> | 工程造價 | 13 | - -/年 |
青海 | 2022 | 文科 | ??婆?/td> | 建筑經(jīng)濟信息化管理 | 17 | - -/年 |
青海 | 2022 | 文科 | ??婆?/td> | 房地產(chǎn)經(jīng)營與管理 | 16 | - -/年 |
青海 | 2022 | 文科 | 專科批 | 現(xiàn)代物業(yè)管理 | 18 | - -/年 |
青海 | 2022 | 文科 | ??婆?/td> | 大數(shù)據(jù)與會計 | 10 | - -/年 |
四川 | 2022 | 文科 | 專科批 | 建筑設(shè)計 | 2 | 三年 4200/年 |
四川 | 2022 | 文科 | ??婆?/td> | 工程造價 | 2 | 三年 4200/年 |
四川 | 2022 | 文科 | 專科批 | 大數(shù)據(jù)與會計 | 2 | 三年 4200/年 |
四川 | 2022 | 理科 | ??婆?/td> | 建筑工程技術(shù) | 1 | 三年 4200/年 |
四川 | 2022 | 理科 | 專科批 | 現(xiàn)代通信技術(shù) | 1 | 三年 4200/年 |
云南 | 2022 | 理科 | 專科批 | 建筑消防技術(shù) | 1 | 三年 4200/年 |
云南 | 2022 | 理科 | ??婆?/td> | 水利水電工程技術(shù) | 1 | 三年 4200/年 |
云南 | 2022 | 文科 | ??婆?/td> | 建筑設(shè)計 | 1 | 三年 4200/年 |
云南 | 2022 | 文科 | 專科批 | 建筑裝飾工程技術(shù) | 1 | 三年 4200/年 |
云南 | 2022 | 文科 | ??婆?/td> | 工程造價 | 2 | 三年 4200/年 |
云南 | 2022 | 文科 | 專科批 | 大數(shù)據(jù)與會計 | 2 | 三年 4200/年 |
1、學校的各個方面都非常好,學校堅持以人為本,堅持以德育人,師資水平很高,能力能夠得到充分的發(fā)展,辦學水平很好,特色專業(yè)很好,學校整體排名比較靠前。
2、學校的整體實力很強,學校的學科分布比較均勻。學校學術(shù)氛圍很濃重,學生充滿活力。老師很照顧學生的學科能力,我們對于專業(yè)知識的能力增長很快!學生和老師很容易打成一遍。
3、學校優(yōu)點就是校園和附近的環(huán)境很好,交通比較便捷。附近都是政府機構(gòu),所以環(huán)境不錯,基礎(chǔ)設(shè)施齊全,宿舍干凈衛(wèi)生。
4、學校的所有老師都是專業(yè)和藹的,教學水平也非常高,學校學風很好。食堂現(xiàn)在裝修得很精美,飯菜種類較少,容易吃膩。
5、學校的師資力量雄厚,老師的教學水平很好,所在的實驗室條件和資源都很好,團隊氛圍融洽,很適合科研,比較有文化氣息的一所學校。
6、學校的各個方面都非常好,學校堅持以人為本,堅持以德育人,師資水平很高,能力能夠得到充分的發(fā)展,辦學水平很好,特色專業(yè)很好,學校整體排名比較靠前。
7、學校的所有老師都是專業(yè)和藹的,教學水平也非常高,學校學風很好。食堂現(xiàn)在裝修得很精美,飯菜種類較少,容易吃膩。
8、學校的師資力量雄厚,老師的教學水平很好,所在的實驗室條件和資源都很好,團隊氛圍融洽,很適合科研,比較有文化氣息的一所學校。
9、學校的整體實力很強,學校的學科分布比較均勻。學校學術(shù)氛圍很濃重,學生充滿活力。老師很照顧學生的學科能力,我們對于專業(yè)知識的能力增長很快!學生和老師很容易打成一遍。
10、學校優(yōu)點就是校園和附近的環(huán)境很好,交通比較便捷。附近都是政府機構(gòu),所以環(huán)境不錯,基礎(chǔ)設(shè)施齊全,宿舍干凈衛(wèi)生。