廣東郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院(以下簡稱“學(xué)校”)始建于1949年11月22日,前身是被譽(yù)為“廣東郵電黃埔軍?!钡膹V東省郵電學(xué)校,2002年經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn),升格為普通高等職業(yè)院校,是廣東省內(nèi)唯一的一所公辦全日制通信類高職院校,入選教育部首批職業(yè)院校校長培訓(xùn)基地、全國郵政行業(yè)培訓(xùn)基地等全國性培訓(xùn)基地,是全國首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、廣東省職業(yè)院校繼續(xù)教育與職業(yè)培訓(xùn)工作指導(dǎo)委員會(huì)主任委員單位、廣東省首批推薦職業(yè)技能培訓(xùn)線上平臺機(jī)構(gòu)、中國通信服務(wù)職業(yè)教育聯(lián)盟創(chuàng)立單位、廣東通信職業(yè)教育集團(tuán)(國家示范性職業(yè)教育集團(tuán)(聯(lián)盟))牽頭院校、職業(yè)院校培訓(xùn)聯(lián)盟牽頭單位,榮獲國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)單位、首屆全國高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)、首屆全國高等職業(yè)院校育人成效50強(qiáng)、廣州市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)(孵化)示范基地等稱號。
學(xué)校本部地處廣州市天河高校文化區(qū),交通便利,環(huán)境幽雅,條件優(yōu)越。學(xué)?,F(xiàn)有教職員工600多人,本部校園面積10萬多平方米,建筑面積9萬多平方米,擁有與信息通信行業(yè)企業(yè)同步的現(xiàn)代化教學(xué)、科研設(shè)備和先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)平臺,以及配套完善的培訓(xùn)、教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、會(huì)議、食宿、文體等軟硬件資源。
2019年,經(jīng)報(bào)廣東省教育廳、中國電信集團(tuán)有限公司、中國通信服務(wù)股份有限公司批復(fù),學(xué)校獲批在江門市蓬江區(qū)人才島建設(shè)新校區(qū)。江門校區(qū)占地約20多萬平方米,建設(shè)完成后將實(shí)現(xiàn)教學(xué)科研、IT人才培養(yǎng)培訓(xùn)等功能。首批學(xué)生已于2020年11月順利入駐,2021年江門校區(qū)學(xué)生規(guī)模將超3000人,全日制在校生將達(dá)到8000人以上。
學(xué)校依托信息通信行業(yè),秉承協(xié)同創(chuàng)新的辦學(xué)理念,以社會(huì)人才需求為導(dǎo)向,以“培養(yǎng)通信英才、提升客戶價(jià)值、服務(wù)終身教育”為使命,致力倡導(dǎo)和踐行終身教育理念,營造學(xué)歷教育及在職培訓(xùn)生態(tài)系統(tǒng),做強(qiáng)做優(yōu)學(xué)歷教育,做強(qiáng)做大在職培訓(xùn),構(gòu)建了以學(xué)歷教育為基礎(chǔ),在職培訓(xùn)為支撐的多元化辦學(xué)模式。學(xué)歷教育與在職培訓(xùn)共生共榮,融合發(fā)展,逐步建成集教育、培訓(xùn)、服務(wù)、研發(fā)為主的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才培養(yǎng)基地和在職人員終身教育的培訓(xùn)服務(wù)新高地,強(qiáng)化自身造血功能,力爭建設(shè)成為全國一流的教育培訓(xùn)服務(wù)提供者,推動(dòng)辦學(xué)差異化和可持續(xù)發(fā)展。
學(xué)歷教育以新一代信息技術(shù)專業(yè)群為核心,經(jīng)、管、文、理等多學(xué)科協(xié)同發(fā)展,設(shè)有移動(dòng)通信學(xué)院、信息與通信工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、現(xiàn)代學(xué)徒制教育學(xué)院及創(chuàng)業(yè)學(xué)院六個(gè)學(xué)院,二十個(gè)專業(yè)。學(xué)校深化校企一體化辦學(xué)模式,以就業(yè)為導(dǎo)向,結(jié)合1+X證書試點(diǎn)建設(shè),以培養(yǎng)“敬業(yè)度高、執(zhí)行力強(qiáng)、精技術(shù)技能、善溝通學(xué)習(xí)”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標(biāo),構(gòu)建了“校企一體,工學(xué)一家”、技術(shù)技能與綜合素質(zhì)并重的人才培養(yǎng)模式,建立了獨(dú)具行業(yè)特色的專業(yè)人才培養(yǎng)體系。學(xué)校積極推行校企、校校共育人才及國際化人才培養(yǎng),實(shí)施“2+1”訂單式培養(yǎng)、現(xiàn)代學(xué)徒制、中高職“3+2”、專本“3+2”及中外“3+X”專本合作、與國內(nèi)名牌高校開展“專升本”、“本升碩”成人學(xué)歷教育提升合作等人才培養(yǎng)模式。
學(xué)校充分發(fā)揮高職院校服務(wù)社會(huì)的功能,構(gòu)建以在職培訓(xùn)為主的多元化社會(huì)服務(wù)模式,大力開展在職培訓(xùn)、在線學(xué)習(xí)、學(xué)歷繼續(xù)教育及技術(shù)研發(fā)服務(wù),致力搭建服務(wù)在職人員職業(yè)學(xué)習(xí)的終身教育平臺,助力客戶價(jià)值提升。多年來,學(xué)校立足信息通信行業(yè),面向社會(huì)各行業(yè),立足廣東,輻射全國,組織開展多元化培訓(xùn)服務(wù)。培訓(xùn)業(yè)務(wù)課程門類齊全,培訓(xùn)形式多樣,策劃能力突出,師資陣容強(qiáng)大,通過ISO9001國際質(zhì)量管理體系認(rèn)證、ISO14001環(huán)境管理體系認(rèn)證、ISO45001職業(yè)健康管理的體系認(rèn)證,保證培訓(xùn)服務(wù)質(zhì)量,提升培訓(xùn)效果。學(xué)校多次承辦國家級、省級大項(xiàng)目,除信息通信行業(yè)外,合作客戶還涵蓋政府、教育、銀行、保險(xiǎn)、電力、煙草、交通、郵政等企事業(yè)單位,長期合作客戶超460家,2020年服務(wù)培訓(xùn)量近86萬人日。
辦學(xué)以來,學(xué)校共培養(yǎng)畢業(yè)生超10萬人,聯(lián)合名校培養(yǎng)在職研究生超7000人,社會(huì)培訓(xùn)超865.8萬人日,為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級提供了強(qiáng)有力的人才和智力支持,為廣東區(qū)域經(jīng)濟(jì)與社會(huì)信息化發(fā)展做出了不可替代的貢獻(xiàn)。
類別 | 專業(yè)名稱 |
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通信類(專) | 移動(dòng)通信技術(shù)通信技術(shù)通信系統(tǒng)運(yùn)行管理移動(dòng)通信技術(shù) |
電子信息類(專) | 移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)電子信息工程技術(shù) |
計(jì)算機(jī)類(專) | 大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)軟件技術(shù)云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù) |
工商管理類(專) | 工商企業(yè)管理市場營銷 |
金融類(專) | 金融管理 |
電子商務(wù)類(專) | 移動(dòng)商務(wù) |
招生省份 | 科目 | 年份 | 錄取批次 | 選科/專業(yè)組 | 分?jǐn)?shù)線 | 錄取位次 | 省控線 |
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廣東 | 歷史 | 2021 | ??婆?/td> | 首選歷史,再選不限/(504) | 402 | 139580 | 160 |
廣東 | 歷史 | 2021 | 專科批 | 首選歷史,再選不限/(509) | 417 | 124781 | 160 |
廣東 | 歷史 | 2021 | 專科批 | 首選歷史,再選不限/(503) | 424 | 118794 | 160 |
廣東 | 歷史 | 2021 | ??婆?/td> | 首選歷史,再選不限/(510) | 440 | 102643 | 160 |
廣東 | 物理 | 2021 | 專科批 | 首選物理,再選不限/(502) | 198 | 336506 | 160 |
廣東 | 物理 | 2021 | ??婆?/td> | 首選物理,再選不限/(501) | 287 | 319784 | 160 |
廣東 | 物理 | 2021 | ??婆?/td> | 首選物理,再選不限/(508) | 413 | 241834 | 160 |
廣東 | 物理 | 2021 | ??婆?/td> | 首選物理,再選不限/(507) | 419 | 235724 | 160 |
廣東 | 物理 | 2021 | ??婆?/td> | 首選物理,再選不限/(506) | 420 | 234917 | 160 |
廣東 | 物理 | 2021 | ??婆?/td> | 首選物理,再選不限/(505) | 422 | 233078 | 160 |
廣東 | 文科 | 2020 | ??婆?/td> | -/- | 286 | 218357 | 160 |
廣東 | 文科 | 2020 | ??婆?/td> | -/- | 423 | 108637 | 160 |
廣東 | 文科 | 2020 | ??婆?/td> | -/- | 384 | 143206 | 160 |
廣東 | 理科 | 2020 | ??婆?/td> | -/- | 372 | 255933 | 160 |
廣東 | 理科 | 2020 | ??婆?/td> | -/- | 388 | 240408 | 160 |
廣東 | 理科 | 2020 | 專科批 | -/- | 392 | 236185 | 160 |
廣東 | 理科 | 2020 | ??婆?/td> | -/- | 399 | 228202 | 160 |
廣東 | 理科 | 2020 | 專科批 | -/- | 372 | 256510 | 160 |
廣東 | 文科 | 2019 | ??婆?/td> | -/- | 437 | 125589 | 170 |
廣東 | 理科 | 2019 | 專科批 | -/- | 346 | 252926 | 160 |
廣東 | 文科 | 2018 | ??婆?/td> | -/- | 425 | 119592 | 215 |
廣東 | 理科 | 2018 | ??婆?/td> | -/- | 318 | 257622 | 205 |
廣東 | 文科 | 2017 | 專科批 | -/- | 380 | 133842 | 210 |
廣東 | 理科 | 2017 | ??婆?/td> | -/- | 301 | 261508 | 200 |
該院校專業(yè)分?jǐn)?shù)線暫未公布,詳情請咨詢學(xué)校官方進(jìn)行了解!
招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生專業(yè) | 招生人數(shù) | 學(xué)費(fèi)學(xué)制 |
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廣東 | 2022 | 物理類 | 專科批 | 供用電技術(shù)(不招單色識別不全者)(第一學(xué)年江門校區(qū),第二、三學(xué)年廣州校區(qū)) | 20 | 三年 6410/年 |
廣東 | 2022 | 物理類 | ??婆?/td> | 電子信息工程技術(shù)(不招單色識別不全者)(第一學(xué)年江門校區(qū),第二、三學(xué)年廣州校區(qū)) | 20 | 三年 6410/年 |
廣東 | 2022 | 物理類 | 專科批 | 移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)(第一學(xué)年江門校區(qū),第二、三學(xué)年廣州校區(qū)) | 15 | 三年 6410/年 |
廣東 | 2022 | 物理類 | ??婆?/td> | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(不招單色識別不全者)(第一學(xué)年江門校區(qū),第二、三學(xué)年廣州校區(qū)) | 25 | 三年 6410/年 |
廣東 | 2022 | 物理類 | 專科批 | 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(與韓山師范學(xué)院三二分段培養(yǎng))(協(xié)同培養(yǎng)高技能人才)(不招單色識別不全者)(與韓山師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)開展三二分段專升本協(xié)同育人項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)班。按五年人才培養(yǎng)方案要求,完成三年高職學(xué)段學(xué)習(xí),各項(xiàng)考核合格,并符合相關(guān)條件和要求的,獲得本校普通高職(專科)畢業(yè)證書。通過轉(zhuǎn)段選拔考核合格的進(jìn)入韓山師范學(xué)院試點(diǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)兩年,符合相關(guān)條件和要求的,可獲得韓山師范學(xué)院普通本科畢業(yè)證書和學(xué)位證 | 40 | 三年 6410/年 |
廣東 | 2022 | 物理類 | ??婆?/td> | 軟件技術(shù)(第一學(xué)年江門校區(qū),第二、三學(xué)年廣州校區(qū)) | 30 | 三年 6410/年 |
廣東 | 2022 | 物理類 | ??婆?/td> | 軟件技術(shù)(與韓山師范學(xué)院三二分段培養(yǎng))(協(xié)同培養(yǎng)高技能人才)(與韓山師范學(xué)院軟件工程專業(yè)開展三二分段專升本協(xié)同育人項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)班。按五年人才培養(yǎng)方案要求,完成三年高職學(xué)段學(xué)習(xí),各項(xiàng)考核合格,并符合相關(guān)條件和要求的,獲得本校普通高職(??疲┊厴I(yè)證書。通過轉(zhuǎn)段選拔考核合格的進(jìn)入韓山師范學(xué)院試點(diǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)兩年,符合相關(guān)條件和要求的,可獲得韓山師范學(xué)院普通本科畢業(yè)證書和學(xué)位證書)(第一學(xué)年江門校區(qū),第二、三學(xué)年 | 50 | 三年 6410/年 |
廣東 | 2022 | 物理類 | 專科批 | 數(shù)字媒體技術(shù)(不招單色識別不全者)(第一學(xué)年江門校區(qū),第二、三學(xué)年廣州校區(qū)) | 12 | 三年 6410/年 |
廣東 | 2022 | 物理類 | ??婆?/td> | 大數(shù)據(jù)技術(shù)(第一學(xué)年江門校區(qū),第二、三學(xué)年廣州校區(qū)) | 20 | 三年 6410/年 |
廣東 | 2022 | 物理類 | ??婆?/td> | 云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用(第一學(xué)年江門校區(qū),第二、三學(xué)年廣州校區(qū)) | 25 | 三年 6410/年 |
廣東 | 2022 | 物理類 | ??婆?/td> | 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用(不招單色識別不全者)(第一學(xué)年江門校區(qū),第二、三學(xué)年廣州校區(qū)) | 20 | 三年 6410/年 |
廣東 | 2022 | 物理類 | 專科批 | 人工智能技術(shù)應(yīng)用(不招單色識別不全者)(第一學(xué)年江門校區(qū),第二、三學(xué)年廣州校區(qū)) | 20 | 三年 6410/年 |
廣東 | 2022 | 物理類 | ??婆?/td> | 移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)(第一學(xué)年江門校區(qū),第二、三學(xué)年廣州校區(qū)) | 15 | 三年 6410/年 |
廣東 | 2022 | 物理類 | 專科批 | 現(xiàn)代通信技術(shù)(不招單色識別不全者)(第一學(xué)年江門校區(qū),第二、三學(xué)年廣州校區(qū)) | 40 | 三年 6410/年 |
廣東 | 2022 | 物理類 | ??婆?/td> | 現(xiàn)代通信技術(shù)(與廣東石油化工學(xué)院三二分段培養(yǎng))(協(xié)同培養(yǎng)高技能人才)(不招單色識別不全者)(與廣東石油化工學(xué)院電子信息工程專業(yè)開展三二分段專升本協(xié)同育人項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)班。按五年人才培養(yǎng)方案要求,完成三年高職學(xué)段學(xué)習(xí),各項(xiàng)考核合格,并符合相關(guān)條件和要求的,獲得本校普通高職(??疲┊厴I(yè)證書。通過轉(zhuǎn)段選拔考核合格的進(jìn)入廣東石油化工學(xué)院試點(diǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)兩年,符合相關(guān)條件和要求的,可獲得廣東石油化工學(xué)院普通本科畢業(yè)證 | 35 | 三年 6410/年 |
廣東 | 2022 | 物理類 | 專科批 | 現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)(第一學(xué)年江門校區(qū),第二、三學(xué)年廣州校區(qū)) | 25 | 三年 6410/年 |
廣東 | 2022 | 物理類 | ??婆?/td> | 現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)(與廣東技術(shù)師范大學(xué)三二分段培養(yǎng))(協(xié)同培養(yǎng)高技能人才)(與廣東技術(shù)師范大學(xué)通信工程專業(yè)開展三二分段專升本協(xié)同育人項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)班。按五年人才培養(yǎng)方案要求,完成三年高職學(xué)段學(xué)習(xí),各項(xiàng)考核合格,并符合相關(guān)條件和要求的,獲得本校普通高職(專科)畢業(yè)證書。通過轉(zhuǎn)段選拔考核合格的進(jìn)入廣東技術(shù)師范大學(xué)試點(diǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)兩年,符合相關(guān)條件和要求的,可獲得廣東技術(shù)師范大學(xué)普通本科畢業(yè)證書和學(xué)位證書)(第一學(xué) | 30 | 三年 6410/年 |
廣東 | 2022 | 物理類 | 專科批 | 通信工程設(shè)計(jì)與監(jiān)理(第一學(xué)年江門校區(qū),第二、三學(xué)年廣州校區(qū)) | 15 | 三年 6410/年 |
廣東 | 2022 | 物理類 | ??婆?/td> | 通信系統(tǒng)運(yùn)行管理(不招單色識別不全者)(第一學(xué)年江門校區(qū),第二、三學(xué)年廣州校區(qū)) | 20 | 三年 6410/年 |
廣東 | 2022 | 物理類 | 專科批 | 金融服務(wù)與管理(因用人單位可能對考生身體素質(zhì)有要求,請色盲、口吃、聽力受限的考生慎重報(bào)考)(第一學(xué)年江門校區(qū),第二、三學(xué)年廣州校區(qū)) | 15 | 三年 5250/年 |
廣東 | 2022 | 物理類 | ??婆?/td> | 金融服務(wù)與管理(與廣東技術(shù)師范大學(xué)三二分段培養(yǎng))(協(xié)同培養(yǎng)高技能人才)(與廣東技術(shù)師范大學(xué)金融學(xué)專業(yè)開展三二分段專升本協(xié)同育人項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)班。按五年人才培養(yǎng)方案要求,完成三年高職學(xué)段學(xué)習(xí),各項(xiàng)考核合格,并符合相關(guān)條件和要求的,獲得本校普通高職(專科)畢業(yè)證書。通過轉(zhuǎn)段選拔考核合格的進(jìn)入廣東技術(shù)師范大學(xué)試點(diǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)兩年,符合相關(guān)條件和要求的,可獲得廣東技術(shù)師范大學(xué)普通本科畢業(yè)證書和學(xué)位證書。因用人單位可 | 20 | 三年 5250/年 |
廣東 | 2022 | 物理類 | ??婆?/td> | 工商企業(yè)管理(因用人單位可能對考生身體素質(zhì)有要求,請色盲、口吃、聽力受限的考生慎重報(bào)考)(第一學(xué)年江門校區(qū),第二、三學(xué)年廣州校區(qū)) | 10 | 三年 5250/年 |
廣東 | 2022 | 物理類 | 專科批 | 市場營銷(因用人單位可能對考生身體素質(zhì)有要求,請色盲、口吃、聽力受限的考生慎重報(bào)考)(第一學(xué)年江門校區(qū),第二、三學(xué)年廣州校區(qū)) | 10 | 三年 5250/年 |
廣東 | 2022 | 物理類 | ??婆?/td> | 移動(dòng)商務(wù)(因用人單位可能對考生身體素質(zhì)有要求,請色盲、口吃、聽力受限的考生慎重報(bào)考)(第一學(xué)年江門校區(qū),第二、三學(xué)年廣州校區(qū)) | 10 | 三年 5250/年 |
廣東 | 2022 | 物理類 | ??婆?/td> | 現(xiàn)代物流管理(因用人單位可能對考生身體素質(zhì)有要求,請色盲、口吃、聽力受限的考生慎重報(bào)考)(第一學(xué)年江門校區(qū),第二、三學(xué)年廣州校區(qū)) | 5 | 三年 5250/年 |
廣東 | 2022 | 歷史類 | 專科批 | 數(shù)字媒體技術(shù)(不招單色識別不全者)(第一學(xué)年江門校區(qū),第二、三學(xué)年廣州校區(qū)) | 13 | 三年 6410/年 |
廣東 | 2022 | 歷史類 | ??婆?/td> | 金融服務(wù)與管理(因用人單位可能對考生身體素質(zhì)有要求,請色盲、口吃、聽力受限的考生慎重報(bào)考)(第一學(xué)年江門校區(qū),第二、三學(xué)年廣州校區(qū)) | 10 | 三年 5250/年 |
廣東 | 2022 | 歷史類 | 專科批 | 金融服務(wù)與管理(與廣東技術(shù)師范大學(xué)三二分段培養(yǎng))(協(xié)同培養(yǎng)高技能人才)(與廣東技術(shù)師范大學(xué)金融學(xué)專業(yè)開展三二分段專升本協(xié)同育人項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)班。按五年人才培養(yǎng)方案要求,完成三年高職學(xué)段學(xué)習(xí),各項(xiàng)考核合格,并符合相關(guān)條件和要求的,獲得本校普通高職(專科)畢業(yè)證書。通過轉(zhuǎn)段選拔考核合格的進(jìn)入廣東技術(shù)師范大學(xué)試點(diǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)兩年,符合相關(guān)條件和要求的,可獲得廣東技術(shù)師范大學(xué)普通本科畢業(yè)證書和學(xué)位證書。因用人單位可 | 10 | 三年 5250/年 |
廣東 | 2022 | 歷史類 | ??婆?/td> | 工商企業(yè)管理(因用人單位可能對考生身體素質(zhì)有要求,請色盲、口吃、聽力受限的考生慎重報(bào)考)(第一學(xué)年江門校區(qū),第二、三學(xué)年廣州校區(qū)) | 15 | 三年 5250/年 |
廣東 | 2022 | 歷史類 | 專科批 | 市場營銷(因用人單位可能對考生身體素質(zhì)有要求,請色盲、口吃、聽力受限的考生慎重報(bào)考)(第一學(xué)年江門校區(qū),第二、三學(xué)年廣州校區(qū)) | 10 | 三年 5250/年 |
廣東 | 2022 | 歷史類 | ??婆?/td> | 移動(dòng)商務(wù)(因用人單位可能對考生身體素質(zhì)有要求,請色盲、口吃、聽力受限的考生慎重報(bào)考)(第一學(xué)年江門校區(qū),第二、三學(xué)年廣州校區(qū)) | 10 | 三年 5250/年 |
廣東 | 2022 | 歷史類 | ??婆?/td> | 現(xiàn)代物流管理(因用人單位可能對考生身體素質(zhì)有要求,請色盲、口吃、聽力受限的考生慎重報(bào)考)(第一學(xué)年江門校區(qū),第二、三學(xué)年廣州校區(qū)) | 10 | 三年 5250/年 |
1、學(xué)校的地理位置好,交通十分便捷,方便師生的出入。學(xué)校整體學(xué)習(xí)環(huán)境和住宿環(huán)境不錯(cuò)。總體來說學(xué)習(xí)氛圍強(qiáng)烈。院系資源措施以及學(xué)校配置的學(xué)習(xí)道具豐富。
2、校區(qū)大,校園的環(huán)境很好,還是挺不錯(cuò)的。而且教室資源好,師資好,教學(xué)水平高,畢業(yè)生就業(yè)率不錯(cuò)。學(xué)校社團(tuán)多,學(xué)習(xí)氛圍還是挺不錯(cuò)的。
3、本校師資雄厚,老師教學(xué)水一流,環(huán)境安靜,空氣清新,適合做學(xué)問,食堂價(jià)格比其他的大學(xué)便宜很多,配套設(shè)施齊全,圖書館的書很多,認(rèn)真學(xué)習(xí)的話還是挺方便的?
4、學(xué)校的地理位置很好,交通便利。設(shè)備設(shè)施還是很不錯(cuò)的,學(xué)校的地理位置也還可以,學(xué)校附近的環(huán)境很好,學(xué)校的設(shè)備設(shè)施齊全,教師資源豐富。
5、學(xué)校的整體環(huán)境優(yōu)美,適宜學(xué)習(xí),師資力量強(qiáng)大,很多教授教書,學(xué)習(xí)資源很豐富,我們學(xué)校的綜合競爭能力強(qiáng)。我們專業(yè)人才很多,而且相比于其他學(xué)校,我們學(xué)校的專業(yè)知識豐富充足,使得我們具備很強(qiáng)的競爭力,所以很多實(shí)習(xí)的公司到我們學(xué)校來招人,因?yàn)槲覀儗W(xué)校的專業(yè)性強(qiáng),知名度廣,口碑好。