珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2004年由珠海市人民政府舉辦的全日制公辦高職院校，廣東省示范性高等職業(yè)院校。學(xué)校先后獲“中國產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新獎”“高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校50強”“高等職業(yè)院校國際影響力50強”、廣東省首批德國AHK合作“中德合作學(xué)?！钡葮s譽稱號，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才做出了積極貢獻。
學(xué)校占地面積約33萬平方米，基礎(chǔ)設(shè)施完善，建有條件良好、設(shè)施先進的各類實驗實訓(xùn)室、功能室，教學(xué)科研儀器設(shè)備總價值9600余萬，圖書資料約48萬冊。目前，各類在校生15000多人，其中全日制高職高專學(xué)生7700余人，各類非全日制成人學(xué)歷教育在校生約8000人。
學(xué)校設(shè)有7個二級學(xué)院（馬克思主義學(xué)院、人工智能學(xué)院、機電工程學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、旅游管理學(xué)院、人文學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院）。2021年全日制高職招生專業(yè)29個，目前學(xué)校專業(yè)直接對接珠海高端產(chǎn)業(yè)，工科專業(yè)比例超過50%。學(xué)校獲廣東省高等教育教學(xué)成果獎4項、主持和參與國家教學(xué)資源庫2項、央財重點支持專業(yè)2個、省級重點專業(yè)1個、重點建設(shè)專業(yè)3個、省級品牌（二類）建設(shè)專業(yè)4個，建有省級協(xié)同創(chuàng)新中心3個，省級實訓(xùn)基地8個、省級公共實訓(xùn)中心3個、省級大學(xué)生校外實踐基地7個，智慧旅游實訓(xùn)基地入選國家旅游局旅游職業(yè)教育校企合作示范基地，數(shù)控技術(shù)專業(yè)建設(shè)省級粵德合作珠海職業(yè)教育與人才培養(yǎng)基地。
學(xué)校是教育部第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位，2019年順利通過驗收，現(xiàn)有省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)8個、合作企業(yè)11個。電子信息工程技術(shù)專業(yè)和電氣自動化技術(shù)專業(yè)成為廣東省通過IEET工程及科技教育國際認證的專業(yè)，大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)作為聯(lián)合主持單位入選國家專業(yè)資源庫備選庫建設(shè)，物流管理專業(yè)入選2017年中國職業(yè)院校物流專業(yè)競爭力排行榜50強。學(xué)校建有省級精品（在線）開放課程14門，省級質(zhì)量工程項目33項，校級課程思政立項53項。在2018年全國職業(yè)院校技能大賽獲獎排名中并列全國26位。2020屆畢業(yè)生共獲得職業(yè)技能證書1887個，獲證率為93.28%。兩個工科專業(yè)群數(shù)控技術(shù)專業(yè)群、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)群獲批廣東省首批高水平專業(yè)群建設(shè)立項。
學(xué)?，F(xiàn)有專任教師356人，碩士及以上學(xué)位占比80%，其中博士（含在讀）80人。高級職稱占比31.17%。教師隊伍中3人入選教育部高職教學(xué)指導(dǎo)委員會、19人入選廣東省高職教學(xué)指導(dǎo)委員會，12名教師擔任廣東省高職專業(yè)（課程）委員會委員。擁有省級教學(xué)團隊4個、省教學(xué)名師1人、省級專業(yè)領(lǐng)軍人才培養(yǎng)對象1人、省高等院校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對象1人、省高等職業(yè)院校高層次技能型兼職教師6人、珠海特聘學(xué)者1名、珠海市高層次人才5名。
學(xué)校主動適應(yīng)珠海經(jīng)濟社會發(fā)展，明確提出了“愛生崇教、德技并修、產(chǎn)教融合、服務(wù)珠海”的辦學(xué)理念，精準對接珠海產(chǎn)業(yè)，把專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上、建在需求鏈上。與格力電器、微軟、三一重工、珠海港控股集團、華發(fā)集團、長隆等193家企業(yè)開展不同形式的合作，與格力電器合作共建了“格力明珠產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，與珠海港控股集團合作共建了“珠海港企業(yè)大學(xué)”。
學(xué)校堅持開放辦學(xué)，與16個國家和地區(qū)的35余所高水平院校和教育機構(gòu)建立了友好合作關(guān)系。近年來，學(xué)校與英國樸茨茅斯大學(xué)、美國阿肯色州立大學(xué)、澳大利亞維多利亞大學(xué)、加拿大圣瑪麗大學(xué)、澳門城市大學(xué)等高校和教育機構(gòu)開展了聯(lián)合培養(yǎng)、專業(yè)課程建設(shè)、技術(shù)技能培訓(xùn)等項目。學(xué)校積極服務(wù)“一帶一路”倡議，與馬來西亞國際文化交流中心、泰國格樂大學(xué)合作備忘錄，積極開展學(xué)生短期游學(xué)、教師援外培訓(xùn)和學(xué)歷提升項目，探索共建“一帶一路”產(chǎn)業(yè)學(xué)院，持續(xù)支持漢語水平考試考點（HSK）開展?jié)h語考試及中華文化傳播工作。
| 類別 | 專業(yè)名稱 |
|---|---|
| 旅游類(專) | 旅游管理酒店管理會展策劃與管理定制旅行管理與服務(wù) |
| 航空運輸類(專) | 空中乘務(wù) |
| 機械設(shè)計制造類(專) | 數(shù)控技術(shù) |
| 自動化類(專) | 機電一體化技術(shù)電氣自動化技術(shù) |
| 船舶與海洋工程裝備類(專) | 船舶機械工程技術(shù)游艇設(shè)計與制造 |
| 道路運輸類(專) | 汽車運用與維修技術(shù) |
| 廣播影視類(專) | 新聞采編與制作 |
| 公共事業(yè)類(專) | 社會工作 |
| 教育類(專) | 學(xué)前教育 |
| 語言類(專) | 商務(wù)英語商務(wù)日語 |
| 藝術(shù)設(shè)計類(專) | 藝術(shù)設(shè)計環(huán)境藝術(shù)設(shè)計產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計 |
| 電子信息類(專) | 電子信息工程技術(shù) |
| 計算機類(專) | 云計算技術(shù)與應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用 |
| 電子商務(wù)類(專) | 電子商務(wù)商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用 |
| 財務(wù)會計類(專) | 會計 |
| 水上運輸類(專) | 港口與航運管理 |
| 物流類(專) | 物流管理 |
| 工商管理類(專) | 市場營銷 |
| 招生省份 | 科目 | 年份 | 錄取批次 | 選科/專業(yè)組 | 分數(shù)線 | 錄取位次 | 省控線 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 新疆 | 理科 | 2021 | ?？婆?/td> | -/- | 207 | - | 140 |
| 四川 | 文科 | 2021 | ?？婆?/td> | -/- | 402 | 119432 | 150 |
| 四川 | 理科 | 2021 | ?？婆?/td> | -/- | 150 | 258428 | 150 |
| 山西 | 文科 | 2021 | ?？婆?/td> | -/- | 130 | - | 130 |
| 山西 | 理科 | 2021 | ?？婆?/td> | -/- | 130 | - | 130 |
| 湖南 | 歷史 | 2021 | 專科批 | 首選歷史，再選不限/（1組） | 377 | 106446 | 200 |
| 湖南 | 物理 | 2021 | ?？婆?/td> | 首選物理，再選不限/（2組） | 383 | 167901 | 200 |
| 湖北 | 歷史 | 2021 | ?？婆?/td> | 首選歷史，再選不限/（L01） | 200 | 148879 | 200 |
| 湖北 | 物理 | 2021 | ?？婆?/td> | 首選物理，再選不限/（W02） | 200 | 146811 | 200 |
| 貴州 | 文科 | 2021 | ?？婆?/td> | -/- | 331 | 116696 | 180 |
| 貴州 | 理科 | 2021 | ?？婆?/td> | -/- | 279 | 191522 | 180 |
| 廣西 | 文科 | 2021 | 專科批 | -/- | 374 | 70426 | 180 |
| 廣西 | 理科 | 2021 | ?？婆?/td> | -/- | 316 | 156774 | 180 |
| 廣東 | 歷史 | 2021 | 專科批 | 首選歷史，再選不限/（506） | 356 | 185937 | 160 |
| 廣東 | 歷史 | 2021 | ?？婆?/td> | 首選歷史，再選不限/（513） | 382 | 159992 | 160 |
| 廣東 | 歷史 | 2021 | ?？婆?/td> | 首選歷史，再選不限/（515） | 389 | 152788 | 160 |
| 廣東 | 歷史 | 2021 | ?？婆?/td> | 首選歷史，再選不限/（514） | 414 | 127727 | 160 |
| 廣東 | 歷史 | 2021 | ?？婆?/td> | 首選歷史，再選不限/（505） | 414 | 127709 | 160 |
| 廣東 | 歷史 | 2021 | ?？婆?/td> | 首選歷史，再選不限/（516） | 432 | 110458 | 160 |
| 廣東 | 物理 | 2021 | ?？婆?/td> | 首選物理，再選不限/（501） | 266 | 326288 | 160 |
| 廣東 | 物理 | 2021 | 專科批 | 首選物理，再選不限/（521） | 332 | 300297 | 160 |
| 廣東 | 物理 | 2021 | ?？婆?/td> | 首選物理，再選不限/（525） | 341 | 295484 | 160 |
| 廣東 | 物理 | 2021 | ?？婆?/td> | 首選物理，再選不限/（519） | 354 | 287909 | 160 |
| 廣東 | 物理 | 2021 | 專科批 | 首選物理，再選不限/（502） | 374 | 274143 | 160 |
| 廣東 | 物理 | 2021 | ?？婆?/td> | 首選物理，再選不限/（522） | 378 | 271313 | 160 |
| 廣東 | 物理 | 2021 | 專科批 | 首選物理，再選不限/（520） | 417 | 237372 | 160 |
| 廣東 | 物理 | 2021 | 專科批 | 首選物理，再選不限/（526） | 421 | 233742 | 160 |
| 甘肅 | 文科 | 2021 | 高職（?？疲┡鶵段 | -/- | 160 | 82164 | 160 |
| 甘肅 | 理科 | 2021 | 高職（?？疲┡鶵段 | -/- | 160 | 112216 | 160 |
| 安徽 | 文科 | 2021 | ?？婆?/td> | -/- | 222 | 182710 | 200 |
| 安徽 | 理科 | 2021 | ?？婆?/td> | -/- | 264 | 218907 | 200 |
| 新疆 | 理科 | 2020 | 專科批 | -/- | 224 | - | 180 |
| 四川 | 文科 | 2020 | ?？婆?/td> | -/- | 386 | 124007 | 150 |
| 四川 | 理科 | 2020 | ?？婆?/td> | -/- | 150 | 260431 | 150 |
| 山西 | 文科 | 2020 | ?？婆?/td> | -/- | 130 | - | 130 |
| 山西 | 理科 | 2020 | ?？婆?/td> | -/- | 130 | - | 130 |
| 湖南 | 文科 | 2020 | 專科批 | -/- | 478 | 58868 | 200 |
| 湖南 | 理科 | 2020 | ?？婆?/td> | -/- | 387 | 159817 | 200 |
| 湖北 | 文科 | 2020 | ?？婆?/td> | -/- | 253 | 104036 | 200 |
| 湖北 | 理科 | 2020 | ?？婆?/td> | -/- | 266 | 170551 | 200 |
| 河南 | 文科 | 2020 | 專科批 | -/- | 219 | 333203 | 180 |
| 河南 | 理科 | 2020 | ?？婆?/td> | -/- | 183 | 459583 | 180 |
| 貴州 | 文科 | 2020 | ?？婆?/td> | -/- | 283 | 131123 | 180 |
| 貴州 | 理科 | 2020 | ?？婆?/td> | -/- | 271 | 203757 | 180 |
| 廣西 | 文科 | 2020 | ?？婆?/td> | -/- | 330 | 79729 | 180 |
| 廣西 | 理科 | 2020 | 專科批 | -/- | 307 | 159876 | 180 |
| 廣東 | 文科 | 2020 | ?？婆?/td> | -/- | 328 | 189876 | 160 |
| 廣東 | 文科 | 2020 | 專科批 | -/- | 348 | 173201 | 160 |
| 廣東 | 文科 | 2020 | ?？婆?/td> | -/- | 377 | 148619 | 160 |
| 廣東 | 文科 | 2020 | 專科批 | -/- | 413 | 117556 | 160 |
| 廣東 | 理科 | 2020 | ?？婆?/td> | -/- | 331 | 291932 | 160 |
| 廣東 | 理科 | 2020 | ?？婆?/td> | -/- | 381 | 247129 | 160 |
| 廣東 | 理科 | 2020 | ?？婆?/td> | -/- | 390 | 237959 | 160 |
| 廣東 | 理科 | 2020 | ?？婆?/td> | -/- | 393 | 234708 | 160 |
| 安徽 | 文科 | 2020 | ?？婆?/td> | -/- | 219 | 188789 | 200 |
| 安徽 | 理科 | 2020 | 專科批 | -/- | 262 | 215784 | 200 |
| 新疆 | 理科 | 2019 | ?？婆?/td> | -/- | 226 | 48859 | 180 |
| 四川 | 文科 | 2019 | 專科批 | -/- | 356 | 149736 | 150 |
| 四川 | 理科 | 2019 | ?？婆?/td> | -/- | 150 | 259573 | 150 |
| 山西 | 文科 | 2019 | ?？婆?/td> | -/- | 130 | 109456 | 130 |
| 山西 | 理科 | 2019 | 專科批 | -/- | 130 | 181559 | 130 |
| 湖南 | 文科 | 2019 | ?？婆?/td> | -/- | 461 | 64817 | 200 |
| 湖南 | 理科 | 2019 | ?？婆?/td> | -/- | 366 | 160680 | 200 |
| 湖北 | 文科 | 2019 | ?？婆?/td> | -/- | 288 | 95458 | 200 |
| 湖北 | 理科 | 2019 | 專科批 | -/- | 200 | 184006 | 200 |
| 貴州 | 文科 | 2019 | ?？婆?/td> | -/- | 263 | 123376 | 180 |
| 貴州 | 理科 | 2019 | ?？婆?/td> | -/- | 217 | 212003 | 180 |
| 廣西 | 文科 | 2019 | ?？婆?/td> | -/- | 351 | 68594 | 180 |
| 廣西 | 理科 | 2019 | ?？婆?/td> | -/- | 294 | 155682 | 180 |
| 廣東 | 文科 | 2019 | 專科批 | -/- | 384 | 180363 | 170 |
| 廣東 | 文科 | 2019 | ?？婆?/td> | -/- | 438 | 124241 | 170 |
| 廣東 | 理科 | 2019 | ?？婆?/td> | -/- | 256 | 307359 | 160 |
| 廣東 | 理科 | 2019 | 專科批 | -/- | 357 | 242315 | 160 |
| 甘肅 | 文科 | 2019 | ?？婆?/td> | -/- | 160 | 82823 | 160 |
| 甘肅 | 理科 | 2019 | 專科批 | -/- | 160 | 132875 | 160 |
| 安徽 | 文科 | 2019 | ?？婆?/td> | -/- | 215 | 179690 | 200 |
| 安徽 | 理科 | 2019 | 專科批 | -/- | 263 | 220102 | 200 |
| 四川 | 文科 | 2018 | ?？婆?/td> | -/- | 342 | 165381 | 190 |
| 四川 | 理科 | 2018 | 專科批 | -/- | 279 | 247608 | 180 |
| 山西 | 文科 | 2018 | ?？婆?/td> | -/- | 150 | 79028 | 150 |
| 山西 | 理科 | 2018 | ?？婆?/td> | -/- | 287 | 146155 | 150 |
| 湖南 | 文科 | 2018 | ?？婆?/td> | -/- | 434 | 70303 | 200 |
| 湖南 | 理科 | 2018 | 專科批 | -/- | 328 | 168267 | 200 |
| 湖北 | 文科 | 2018 | ?？婆?/td> | -/- | 321 | 84331 | 200 |
| 湖北 | 理科 | 2018 | 專科批 | -/- | 284 | 157685 | 200 |
| 河南 | 文科 | 2018 | ?？婆?/td> | -/- | 223 | 259209 | 200 |
| 河南 | 理科 | 2018 | ?？婆?/td> | -/- | 213 | 391150 | 200 |
| 貴州 | 文科 | 2018 | ?？婆?/td> | -/- | 272 | 118935 | 200 |
| 貴州 | 理科 | 2018 | ?？婆?/td> | -/- | 209 | 212706 | 200 |
| 廣西 | 文科 | 2018 | ?？婆?/td> | -/- | 330 | 78208 | 200 |
| 廣西 | 理科 | 2018 | ?？婆?/td> | -/- | 288 | 144381 | 200 |
| 廣東 | 文科 | 2018 | ?？婆?/td> | -/- | 373 | 172745 | 215 |
| 廣東 | 文科 | 2018 | 專科批 | -/- | 435 | 108514 | 215 |
| 廣東 | 文科 | 2018 | ?？婆?/td> | -/- | 373 | 172745 | 215 |
| 廣東 | 理科 | 2018 | 專科批 | -/- | 208 | 316926 | 205 |
| 廣東 | 理科 | 2018 | ?？婆?/td> | -/- | 343 | 236315 | 205 |
| 廣東 | 理科 | 2018 | 專科批 | -/- | 208 | 317211 | 205 |
| 安徽 | 文科 | 2018 | ?？婆?/td> | -/- | 272 | 156979 | 200 |
| 四川 | 文科 | 2017 | 專科批 | -/- | 256 | 189564 | 180 |
| 四川 | 理科 | 2017 | ?？婆?/td> | -/- | 319 | 234855 | 190 |
| 山西 | 文科 | 2017 | 專科批 | -/- | 130 | 113085 | 130 |
| 山西 | 理科 | 2017 | ?？婆?/td> | -/- | 130 | 166288 | 130 |
| 湖南 | 文科 | 2017 | 專科批 | -/- | 406 | 62315 | 200 |
| 湖南 | 理科 | 2017 | ?？婆?/td> | -/- | 358 | 134567 | 200 |
| 湖北 | 文科 | 2017 | ?？婆?/td> | -/- | 270 | 94527 | 200 |
| 河南 | 文科 | 2017 | 專科批 | -/- | 181 | 230771 | 180 |
| 河南 | 理科 | 2017 | ?？婆?/td> | -/- | 180 | 367984 | 180 |
| 貴州 | 文科 | 2017 | 專科批 | -/- | 258 | 117284 | 200 |
| 貴州 | 理科 | 2017 | ?？婆?/td> | -/- | 203 | 204072 | 200 |
| 廣西 | 文科 | 2017 | ?？婆?/td> | -/- | 203 | 101580 | 180 |
| 廣西 | 理科 | 2017 | ?？婆?/td> | -/- | 184 | 163416 | 180 |
| 廣東 | 文科 | 2017 | 專科批 | -/- | 321 | 196167 | 210 |
| 廣東 | 文科 | 2017 | ?？婆?/td> | -/- | 400 | 112715 | 210 |
| 廣東 | 理科 | 2017 | ?？婆?/td> | -/- | 200 | 325491 | 200 |
| 廣東 | 理科 | 2017 | ?？婆?/td> | -/- | 326 | 237641 | 200 |
| 甘肅 | 理科 | 2017 | ?？婆?/td> | -/- | 249 | 141215 | 180 |
| 安徽 | 文科 | 2017 | 專科批 | -/- | 297 | 127439 | 200 |
| 安徽 | 理科 | 2017 | ?？婆?/td> | -/- | 243 | 242052 | 200 |
該院校專業(yè)分數(shù)線暫未公布，詳情請咨詢學(xué)校官方進行了解！
| 招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生專業(yè) | 招生人數(shù) | 學(xué)費學(xué)制 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 甘肅 | 2022 | 理科 | 高職（?？疲┡鶵段 | 機電一體化技術(shù) | 3 | 三年 6410/年 |
| 甘肅 | 2022 | 理科 | 高職（?？疲┡鶵段 | 船舶動力工程技術(shù) | 3 | 三年 6410/年 |
| 甘肅 | 2022 | 理科 | 高職（專科）批R段 | 電子信息工程技術(shù) | 2 | 三年 6410/年 |
| 甘肅 | 2022 | 理科 | 高職（?？疲┡鶵段 | 大數(shù)據(jù)技術(shù) | 2 | 三年 6410/年 |
| 甘肅 | 2022 | 理科 | 高職（專科）批R段 | 人工智能技術(shù)應(yīng)用 | 3 | 三年 6410/年 |
| 甘肅 | 2022 | 理科 | 高職（?？疲┡鶵段 | 跨境電子商務(wù) | 3 | 三年 5250/年 |
| 甘肅 | 2022 | 文科 | 高職（專科）批R段 | 跨境電子商務(wù) | 8 | 三年 5250/年 |
| 甘肅 | 2022 | 文科 | 高職（?？疲┡鶵段 | 定制旅行管理與服務(wù) | 3 | 三年 5250/年 |
| 甘肅 | 2022 | 文科 | 高職（專科）批R段 | 新聞采編與制作 | 3 | 三年 10000/年 |
| 甘肅 | 2022 | 文科 | 高職（?？疲┡鶵段 | 社會工作 | 3 | 三年 5250/年 |
| 廣東 | 2022 | 物理類 | 專科批 | 數(shù)控技術(shù)（校本部）（其他專業(yè)方向或備注正在收集中） | 1 | 三年 6410/年 |
| 廣東 | 2022 | 物理類 | ?？婆?/td> | 數(shù)控技術(shù)（校本部）（其他專業(yè)方向或備注正在收集中） | 5 | 三年 6410/年 |
| 廣東 | 2022 | 物理類 | ?？婆?/td> | 機電一體化技術(shù)（校本部）（其他專業(yè)方向或備注正在收集中） | 1 | 三年 6410/年 |
| 廣東 | 2022 | 物理類 | ?？婆?/td> | 機電一體化技術(shù)（校本部）（其他專業(yè)方向或備注正在收集中） | 3 | 三年 6410/年 |
| 廣東 | 2022 | 物理類 | 專科批 | 工業(yè)機器人技術(shù)（校本部）（其他專業(yè)方向或備注正在收集中） | 1 | 三年 6410/年 |
| 廣東 | 2022 | 物理類 | ?？婆?/td> | 工業(yè)機器人技術(shù)（校本部）（其他專業(yè)方向或備注正在收集中） | 4 | 三年 6410/年 |
| 廣東 | 2022 | 物理類 | ?？婆?/td> | 電氣自動化技術(shù)（校本部）（其他專業(yè)方向或備注正在收集中） | 1 | 三年 6410/年 |
| 廣東 | 2022 | 物理類 | ?？婆?/td> | 電氣自動化技術(shù)（校本部）（其他專業(yè)方向或備注正在收集中） | 4 | 三年 6410/年 |
| 廣東 | 2022 | 物理類 | 專科批 | 船舶動力工程技術(shù)（校本部）（其他專業(yè)方向或備注正在收集中） | 1 | 三年 6410/年 |
| 廣東 | 2022 | 物理類 | ?？婆?/td> | 船舶動力工程技術(shù)（校本部）（其他專業(yè)方向或備注正在收集中） | 4 | 三年 6410/年 |
| 廣東 | 2022 | 物理類 | ?？婆?/td> | 新能源汽車技術(shù)（校本部）（其他專業(yè)方向或備注正在收集中） | 1 | 三年 6410/年 |
| 廣東 | 2022 | 物理類 | ?？婆?/td> | 新能源汽車技術(shù)（校本部）（其他專業(yè)方向或備注正在收集中） | 5 | 三年 6410/年 |
| 廣東 | 2022 | 物理類 | 專科批 | 港口與航運管理（校本部）（其他專業(yè)方向或備注正在收集中） | 1 | 三年 6410/年 |
| 廣東 | 2022 | 物理類 | ?？婆?/td> | 港口與航運管理（校本部）（其他專業(yè)方向或備注正在收集中） | 2 | 三年 6410/年 |
| 廣東 | 2022 | 物理類 | ?？婆?/td> | 電子信息工程技術(shù)（校本部）（其他專業(yè)方向或備注正在收集中） | 1 | 三年 6410/年 |
| 廣東 | 2022 | 物理類 | ?？婆?/td> | 電子信息工程技術(shù)（校本部）（其他專業(yè)方向或備注正在收集中） | 4 | 三年 6410/年 |
| 廣東 | 2022 | 物理類 | 專科批 | 計算機應(yīng)用技術(shù)（校本部）（其他專業(yè)方向或備注正在收集中） | 1 | 三年 6410/年 |
| 廣東 | 2022 | 物理類 | ?？婆?/td> | 計算機應(yīng)用技術(shù)（校本部）（其他專業(yè)方向或備注正在收集中） | 4 | 三年 6410/年 |
| 廣東 | 2022 | 物理類 | 專科批 | 大數(shù)據(jù)技術(shù)（校本部）（其他專業(yè)方向或備注正在收集中） | 1 | 三年 6410/年 |
| 廣東 | 2022 | 物理類 | ?？婆?/td> | 大數(shù)據(jù)技術(shù)（校本部）（其他專業(yè)方向或備注正在收集中） | 3 | 三年 6410/年 |
| 廣東 | 2022 | 物理類 | ?？婆?/td> | 大數(shù)據(jù)技術(shù)（與廣東第二師范學(xué)院三二分段培養(yǎng)）（協(xié)同培養(yǎng)高技能人才）（與廣東第二師范學(xué)院軟件工程專業(yè)開展三二分段專升本協(xié)同育人項目實驗班。按五年人才培養(yǎng)方案要求，完成三年高職學(xué)段學(xué)習(xí)各項考核合格，并符合相關(guān)條件和要求的，獲得本校普通高職（?？疲┊厴I(yè)證書。通過轉(zhuǎn)段選拔考核后可進入廣東第二師范學(xué)院學(xué)習(xí)兩年，符合相關(guān)條件和要求的，可獲得廣東第二師范學(xué)院普通本科畢業(yè)證書和學(xué)位證書）（校本部）（其他專業(yè)方向或 | 5 | 三年 6410/年 |
| 廣東 | 2022 | 物理類 | ?？婆?/td> | 大數(shù)據(jù)技術(shù)（與廣東第二師范學(xué)院三二分段培養(yǎng)）（協(xié)同培養(yǎng)高技能人才）（與廣東第二師范學(xué)院軟件工程專業(yè)開展三二分段專升本協(xié)同育人項目實驗班。按五年人才培養(yǎng)方案要求，完成三年高職學(xué)段學(xué)習(xí)各項考核合格，并符合相關(guān)條件和要求的，獲得本校普通高職（?？疲┊厴I(yè)證書。通過轉(zhuǎn)段選拔考核后可進入廣東第二師范學(xué)院學(xué)習(xí)兩年，符合相關(guān)條件和要求的，可獲得廣東第二師范學(xué)院普通本科畢業(yè)證書和學(xué)位證書）（校本部）（其他專業(yè)方向或 | 45 | 三年 6410/年 |
| 廣東 | 2022 | 物理類 | ?？婆?/td> | 云計算技術(shù)應(yīng)用（校本部）（其他專業(yè)方向或備注正在收集中） | 1 | 三年 6410/年 |
| 廣東 | 2022 | 物理類 | 專科批 | 云計算技術(shù)應(yīng)用（校本部）（其他專業(yè)方向或備注正在收集中） | 5 | 三年 6410/年 |
| 廣東 | 2022 | 物理類 | ?？婆?/td> | 人工智能技術(shù)應(yīng)用（校本部）（其他專業(yè)方向或備注正在收集中） | 1 | 三年 6410/年 |
| 廣東 | 2022 | 物理類 | 專科批 | 人工智能技術(shù)應(yīng)用（校本部）（其他專業(yè)方向或備注正在收集中） | 4 | 三年 6410/年 |
| 廣東 | 2022 | 物理類 | ?？婆?/td> | 大數(shù)據(jù)與會計（與法國克萊蒙高等商學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)項目，具體培養(yǎng)模式和學(xué)習(xí)費用請查看學(xué)校網(wǎng)站）（校本部）（其他專業(yè)方向或備注正在收集中） | 1 | 三年 18000/年 |
| 廣東 | 2022 | 物理類 | ?？婆?/td> | 大數(shù)據(jù)與會計（與法國克萊蒙高等商學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)項目，具體培養(yǎng)模式和學(xué)習(xí)費用請查看學(xué)校網(wǎng)站）（校本部）（其他專業(yè)方向或備注正在收集中） | 5 | 三年 18000/年 |
| 廣東 | 2022 | 物理類 | ?？婆?/td> | 跨境電子商務(wù)（校本部）（其他專業(yè)方向或備注正在收集中） | 1 | 三年 5250/年 |
| 廣東 | 2022 | 物理類 | ?？婆?/td> | 跨境電子商務(wù)（校本部）（其他專業(yè)方向或備注正在收集中） | 4 | 三年 5250/年 |
| 廣東 | 2022 | 物理類 | 專科批 | 跨境電子商務(wù)（與法國克萊蒙高等商學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)項目，具體培養(yǎng)模式和學(xué)習(xí)費用請查看學(xué)校網(wǎng)站）（校本部）（其他專業(yè)方向或備注正在收集中） | 2 | 三年 18000/年 |
| 廣東 | 2022 | 物理類 | ?？婆?/td> | 跨境電子商務(wù)（與法國克萊蒙高等商學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)項目，具體培養(yǎng)模式和學(xué)習(xí)費用請查看學(xué)校網(wǎng)站）（校本部）（其他專業(yè)方向或備注正在收集中） | 8 | 三年 18000/年 |
| 廣東 | 2022 | 物理類 | ?？婆?/td> | 旅游管理（與廣東第二師范學(xué)院三二分段培養(yǎng)）（協(xié)同培養(yǎng)高技能人才）（與廣東第二師范學(xué)院旅游管理與服務(wù)教育專業(yè)開展三二分段專升本協(xié)同育人項目實驗班。按五年人才培養(yǎng)方案要求，完成三年高職學(xué)段學(xué)習(xí)各項考核合格，并符合相關(guān)條件和要求的，獲得本校普通高職（?？疲┊厴I(yè)證書。通過轉(zhuǎn)段選拔考核后可進入廣東第二師范學(xué)院學(xué)習(xí)兩年，符合相關(guān)條件和要求的，可獲得廣東第二師范學(xué)院普通本科畢業(yè)證書和學(xué)位證書）（校本部）（其他專 | 3 | 三年 6410/年 |
| 廣東 | 2022 | 物理類 | 專科批 | 旅游管理（與廣東第二師范學(xué)院三二分段培養(yǎng)）（協(xié)同培養(yǎng)高技能人才）（與廣東第二師范學(xué)院旅游管理與服務(wù)教育專業(yè)開展三二分段專升本協(xié)同育人項目實驗班。按五年人才培養(yǎng)方案要求，完成三年高職學(xué)段學(xué)習(xí)各項考核合格，并符合相關(guān)條件和要求的，獲得本校普通高職（?？疲┊厴I(yè)證書。通過轉(zhuǎn)段選拔考核后可進入廣東第二師范學(xué)院學(xué)習(xí)兩年，符合相關(guān)條件和要求的，可獲得廣東第二師范學(xué)院普通本科畢業(yè)證書和學(xué)位證書）（校本部）（其他專 | 12 | 三年 5250/年 |
| 廣東 | 2022 | 物理類 | ?？婆?/td> | 新聞采編與制作（校本部）（其他專業(yè)方向或備注正在收集中） | 1 | 三年 10000/年 |
| 廣東 | 2022 | 物理類 | ?？婆?/td> | 新聞采編與制作（校本部）（其他專業(yè)方向或備注正在收集中） | 4 | 三年 10000/年 |
| 廣東 | 2022 | 物理類 | ?？婆?/td> | 新聞采編與制作（與廣州科技職業(yè)技術(shù)大學(xué)三二分段培養(yǎng)）（協(xié)同培養(yǎng)高技能人才）（與廣州科技職業(yè)技術(shù)大學(xué)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)開展三二分段專升本協(xié)同育人項目實驗班。按五年人才培養(yǎng)方案要求，完成三年高職學(xué)段學(xué)習(xí)各項考核合格，并符合相關(guān)條件和要求的，獲得本校普通高職（?？疲┊厴I(yè)證書。通過轉(zhuǎn)段選拔考核后可進入廣州科技職業(yè)技術(shù)大學(xué)學(xué)習(xí)兩年，符合相關(guān)條件和要求的，可獲得廣州科技職業(yè)技術(shù)大學(xué)普通本科畢業(yè)證書和學(xué)位證書）（ | 2 | 三年 10000/年 |
| 廣東 | 2022 | 物理類 | ?？婆?/td> | 新聞采編與制作（與廣州科技職業(yè)技術(shù)大學(xué)三二分段培養(yǎng)）（協(xié)同培養(yǎng)高技能人才）（與廣州科技職業(yè)技術(shù)大學(xué)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)開展三二分段專升本協(xié)同育人項目實驗班。按五年人才培養(yǎng)方案要求，完成三年高職學(xué)段學(xué)習(xí)各項考核合格，并符合相關(guān)條件和要求的，獲得本校普通高職（?？疲┊厴I(yè)證書。通過轉(zhuǎn)段選拔考核后可進入廣州科技職業(yè)技術(shù)大學(xué)學(xué)習(xí)兩年，符合相關(guān)條件和要求的，可獲得廣州科技職業(yè)技術(shù)大學(xué)普通本科畢業(yè)證書和學(xué)位證書）（ | 8 | 三年 10000/年 |
| 廣東 | 2022 | 物理類 | ?？婆?/td> | 學(xué)前教育（與廣東第二師范學(xué)院三二分段培養(yǎng)）（協(xié)同培養(yǎng)高技能人才）（與廣東第二師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)開展三二分段專升本協(xié)同育人項目實驗班。按五年人才培養(yǎng)方案要求，完成三年高職學(xué)段學(xué)習(xí)各項考核合格，并符合相關(guān)條件和要求的，獲得本校普通高職（?？疲┊厴I(yè)證書。通過轉(zhuǎn)段選拔考核后可進入廣東第二師范學(xué)院學(xué)習(xí)兩年，符合相關(guān)條件和要求的，可獲得廣東第二師范學(xué)院普通本科畢業(yè)證書和學(xué)位證書）（校本部）（其他專業(yè)方向或備 | 2 | 三年 5250/年 |
| 廣東 | 2022 | 物理類 | ?？婆?/td> | 學(xué)前教育（與廣東第二師范學(xué)院三二分段培養(yǎng)）（協(xié)同培養(yǎng)高技能人才）（與廣東第二師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)開展三二分段專升本協(xié)同育人項目實驗班。按五年人才培養(yǎng)方案要求，完成三年高職學(xué)段學(xué)習(xí)各項考核合格，并符合相關(guān)條件和要求的，獲得本校普通高職（?？疲┊厴I(yè)證書。通過轉(zhuǎn)段選拔考核后可進入廣東第二師范學(xué)院學(xué)習(xí)兩年，符合相關(guān)條件和要求的，可獲得廣東第二師范學(xué)院普通本科畢業(yè)證書和學(xué)位證書）（校本部）（其他專業(yè)方向或備 | 8 | 三年 5250/年 |
| 廣東 | 2022 | 歷史類 | ?？婆?/td> | 大數(shù)據(jù)與會計（與法國克萊蒙高等商學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)項目，具體培養(yǎng)模式和學(xué)習(xí)費用請查看學(xué)校網(wǎng)站）（校本部）（其他專業(yè)方向或備注正在收集中） | 2 | 三年 18000/年 |
| 廣東 | 2022 | 歷史類 | 專科批 | 大數(shù)據(jù)與會計（與法國克萊蒙高等商學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)項目，具體培養(yǎng)模式和學(xué)習(xí)費用請查看學(xué)校網(wǎng)站）（校本部）（其他專業(yè)方向或備注正在收集中） | 8 | 三年 18000/年 |
| 廣東 | 2022 | 歷史類 | ?？婆?/td> | 市場營銷（校本部）（其他專業(yè)方向或備注正在收集中） | 1 | 三年 5250/年 |
| 廣東 | 2022 | 歷史類 | 專科批 | 市場營銷（校本部）（其他專業(yè)方向或備注正在收集中） | 2 | 三年 5250/年 |
| 廣東 | 2022 | 歷史類 | ?？婆?/td> | 跨境電子商務(wù)（校本部）（其他專業(yè)方向或備注正在收集中） | 1 | 三年 5250/年 |
| 廣東 | 2022 | 歷史類 | ?？婆?/td> | 跨境電子商務(wù)（校本部）（其他專業(yè)方向或備注正在收集中） | 6 | 三年 5250/年 |
| 廣東 | 2022 | 歷史類 | ?？婆?/td> | 跨境電子商務(wù)（與法國克萊蒙高等商學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)項目，具體培養(yǎng)模式和學(xué)習(xí)費用請查看學(xué)校網(wǎng)站）（校本部）（其他專業(yè)方向或備注正在收集中） | 3 | 三年 18000/年 |
| 廣東 | 2022 | 歷史類 | ?？婆?/td> | 跨境電子商務(wù)（與法國克萊蒙高等商學(xué)院聯(lián)合培養(yǎng)項目，具體培養(yǎng)模式和學(xué)習(xí)費用請查看學(xué)校網(wǎng)站）（校本部）（其他專業(yè)方向或備注正在收集中） | 21 | 三年 18000/年 |
| 廣東 | 2022 | 歷史類 | ?？婆?/td> | 現(xiàn)代物流管理（校本部）（其他專業(yè)方向或備注正在收集中） | 1 | 三年 5250/年 |
| 廣東 | 2022 | 歷史類 | ?？婆?/td> | 現(xiàn)代物流管理（校本部）（其他專業(yè)方向或備注正在收集中） | 4 | 三年 5250/年 |
| 廣東 | 2022 | 歷史類 | 專科批 | 旅游管理（校本部）（其他專業(yè)方向或備注正在收集中） | 1 | 三年 5250/年 |
| 廣東 | 2022 | 歷史類 | ?？婆?/td> | 旅游管理（校本部）（其他專業(yè)方向或備注正在收集中） | 2 | 三年 5250/年 |
| 廣東 | 2022 | 歷史類 | 專科批 | 旅游管理（與廣東第二師范學(xué)院三二分段培養(yǎng)）（協(xié)同培養(yǎng)高技能人才）（與廣東第二師范學(xué)院旅游管理與服務(wù)教育專業(yè)開展三二分段專升本協(xié)同育人項目實驗班。按五年人才培養(yǎng)方案要求，完成三年高職學(xué)段學(xué)習(xí)各項考核合格，并符合相關(guān)條件和要求的，獲得本校普通高職（?？疲┊厴I(yè)證書。通過轉(zhuǎn)段選拔考核后可進入廣東第二師范學(xué)院學(xué)習(xí)兩年，符合相關(guān)條件和要求的，可獲得廣東第二師范學(xué)院普通本科畢業(yè)證書和學(xué)位證書）（校本部）（其他專 | 6 | 三年 5250/年 |
| 廣東 | 2022 | 歷史類 | ?？婆?/td> | 旅游管理（與廣東第二師范學(xué)院三二分段培養(yǎng)）（協(xié)同培養(yǎng)高技能人才）（與廣東第二師范學(xué)院旅游管理與服務(wù)教育專業(yè)開展三二分段專升本協(xié)同育人項目實驗班。按五年人才培養(yǎng)方案要求，完成三年高職學(xué)段學(xué)習(xí)各項考核合格，并符合相關(guān)條件和要求的，獲得本校普通高職（專科）畢業(yè)證書。通過轉(zhuǎn)段選拔考核后可進入廣東第二師范學(xué)院學(xué)習(xí)兩年，符合相關(guān)條件和要求的，可獲得廣東第二師范學(xué)院普通本科畢業(yè)證書和學(xué)位證書）（校本部）（其他專 | 34 | 三年 5250/年 |
| 廣東 | 2022 | 歷史類 | ?？婆?/td> | 定制旅行管理與服務(wù)（校本部）（其他專業(yè)方向或備注正在收集中） | 1 | 三年 5250/年 |
| 廣東 | 2022 | 歷史類 | 專科批 | 定制旅行管理與服務(wù)（校本部）（其他專業(yè)方向或備注正在收集中） | 1 | 三年 5250/年 |
| 廣東 | 2022 | 歷史類 | ?？婆?/td> | 酒店管理與數(shù)字化運營（因用人單位可能對考生身體素質(zhì)有要求，請男生身高<170cm、女生身高<160cm的考生慎重報考）（校本部）（其他專業(yè)方向或備注正在收集中） | 1 | 三年 5250/年 |
| 廣東 | 2022 | 歷史類 | ?？婆?/td> | 酒店管理與數(shù)字化運營（因用人單位可能對考生身體素質(zhì)有要求，請男生身高<170cm、女生身高<160cm的考生慎重報考）（校本部）（其他專業(yè)方向或備注正在收集中） | 4 | 三年 5250/年 |
| 廣東 | 2022 | 歷史類 | ?？婆?/td> | 會展策劃與管理（因用人單位可能對考生身體素質(zhì)有要求，請男生身高<170cm、女生身高<160cm的考生慎重報考）（校本部）（其他專業(yè)方向或備注正在收集中） | 1 | 三年 5250/年 |
| 廣東 | 2022 | 歷史類 | 專科批 | 會展策劃與管理（因用人單位可能對考生身體素質(zhì)有要求，請男生身高<170cm、女生身高<160cm的考生慎重報考）（校本部）（其他專業(yè)方向或備注正在收集中） | 2 | 三年 5250/年 |
| 廣東 | 2022 | 歷史類 | 專科批 | 新聞采編與制作（校本部）（其他專業(yè)方向或備注正在收集中） | 1 | 三年 10000/年 |
| 廣東 | 2022 | 歷史類 | ?？婆?/td> | 新聞采編與制作（校本部）（其他專業(yè)方向或備注正在收集中） | 5 | 三年 10000/年 |
| 廣東 | 2022 | 歷史類 | 專科批 | 新聞采編與制作（與廣州科技職業(yè)技術(shù)大學(xué)三二分段培養(yǎng)）（協(xié)同培養(yǎng)高技能人才）（與廣州科技職業(yè)技術(shù)大學(xué)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)開展三二分段專升本協(xié)同育人項目實驗班。按五年人才培養(yǎng)方案要求，完成三年高職學(xué)段學(xué)習(xí)各項考核合格，并符合相關(guān)條件和要求的，獲得本校普通高職（專科）畢業(yè)證書。通過轉(zhuǎn)段選拔考核后可進入廣州科技職業(yè)技術(shù)大學(xué)學(xué)習(xí)兩年，符合相關(guān)條件和要求的，可獲得廣州科技職業(yè)技術(shù)大學(xué)普通本科畢業(yè)證書和學(xué)位證書）（ | 5 | 三年 10000/年 |
| 廣東 | 2022 | 歷史類 | ?？婆?/td> | 新聞采編與制作（與廣州科技職業(yè)技術(shù)大學(xué)三二分段培養(yǎng)）（協(xié)同培養(yǎng)高技能人才）（與廣州科技職業(yè)技術(shù)大學(xué)數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)開展三二分段專升本協(xié)同育人項目實驗班。按五年人才培養(yǎng)方案要求，完成三年高職學(xué)段學(xué)習(xí)各項考核合格，并符合相關(guān)條件和要求的，獲得本校普通高職（?？疲┊厴I(yè)證書。通過轉(zhuǎn)段選拔考核后可進入廣州科技職業(yè)技術(shù)大學(xué)學(xué)習(xí)兩年，符合相關(guān)條件和要求的，可獲得廣州科技職業(yè)技術(shù)大學(xué)普通本科畢業(yè)證書和學(xué)位證書）（ | 35 | 三年 10000/年 |
| 廣東 | 2022 | 歷史類 | ?？婆?/td> | 學(xué)前教育（校本部）（其他專業(yè)方向或備注正在收集中） | 1 | 三年 5250/年 |
| 廣東 | 2022 | 歷史類 | ?？婆?/td> | 學(xué)前教育（校本部）（其他專業(yè)方向或備注正在收集中） | 6 | 三年 5250/年 |
| 廣東 | 2022 | 歷史類 | ?？婆?/td> | 學(xué)前教育（與廣東第二師范學(xué)院三二分段培養(yǎng)）（協(xié)同培養(yǎng)高技能人才）（與廣東第二師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)開展三二分段專升本協(xié)同育人項目實驗班。按五年人才培養(yǎng)方案要求，完成三年高職學(xué)段學(xué)習(xí)各項考核合格，并符合相關(guān)條件和要求的，獲得本校普通高職（?？疲┊厴I(yè)證書。通過轉(zhuǎn)段選拔考核后可進入廣東第二師范學(xué)院學(xué)習(xí)兩年，符合相關(guān)條件和要求的，可獲得廣東第二師范學(xué)院普通本科畢業(yè)證書和學(xué)位證書）（校本部）（其他專業(yè)方向或備 | 30 | 三年 5250/年 |
| 廣東 | 2022 | 歷史類 | ?？婆?/td> | 學(xué)前教育（與廣東第二師范學(xué)院三二分段培養(yǎng)）（協(xié)同培養(yǎng)高技能人才）（與廣東第二師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)開展三二分段專升本協(xié)同育人項目實驗班。按五年人才培養(yǎng)方案要求，完成三年高職學(xué)段學(xué)習(xí)各項考核合格，并符合相關(guān)條件和要求的，獲得本校普通高職（專科）畢業(yè)證書。通過轉(zhuǎn)段選拔考核后可進入廣東第二師范學(xué)院學(xué)習(xí)兩年，符合相關(guān)條件和要求的，可獲得廣東第二師范學(xué)院普通本科畢業(yè)證書和學(xué)位證書）（校本部）（其他專業(yè)方向或備 | 5 | 三年 5250/年 |
| 廣東 | 2022 | 歷史類 | ?？婆?/td> | 社會工作（校本部）（其他專業(yè)方向或備注正在收集中） | 1 | 三年 5250/年 |
| 廣東 | 2022 | 歷史類 | 專科批 | 社會工作（校本部）（其他專業(yè)方向或備注正在收集中） | 4 | 三年 5250/年 |
| 廣東 | 2022 | 歷史類 | ?？婆?/td> | 現(xiàn)代家政服務(wù)與管理（校本部）（其他專業(yè)方向或備注正在收集中） | 1 | 三年 5250/年 |
| 廣東 | 2022 | 歷史類 | ?？婆?/td> | 現(xiàn)代家政服務(wù)與管理（校本部）（其他專業(yè)方向或備注正在收集中） | 2 | 三年 5250/年 |
| 廣西 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 機電一體化技術(shù) | 3 | 三年 6410/年 |
| 廣西 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 船舶動力工程技術(shù) | 4 | 三年 6410/年 |
| 廣西 | 2022 | 理科 | 專科批 | 新能源汽車技術(shù) | 4 | 三年 6410/年 |
| 廣西 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 云計算技術(shù)應(yīng)用 | 2 | 三年 6410/年 |
| 廣西 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 人工智能技術(shù)應(yīng)用 | 3 | 三年 6410/年 |
| 廣西 | 2022 | 文科 | ?？婆?/td> | 港口與航運管理 | 2 | 三年 6410/年 |
| 廣西 | 2022 | 文科 | ?？婆?/td> | 跨境電子商務(wù) | 3 | 三年 5250/年 |
| 廣西 | 2022 | 文科 | ?？婆?/td> | 新聞采編與制作 | 3 | 三年 10000/年 |
| 廣西 | 2022 | 文科 | 專科批 | 學(xué)前教育 | 1 | 三年 5250/年 |
| 廣西 | 2022 | 文科 | ?？婆?/td> | 社會工作 | 3 | 三年 5250/年 |
| 廣西 | 2022 | 文科 | ?？婆?/td> | 現(xiàn)代家政服務(wù)與管理 | 2 | 三年 5250/年 |
| 河南 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 數(shù)控技術(shù) | 6 | 三年 6410/年 |
| 河南 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 機電一體化技術(shù) | 4 | 三年 6410/年 |
| 河南 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 工業(yè)機器人技術(shù) | 4 | 三年 6410/年 |
| 河南 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 電氣自動化技術(shù) | 6 | 三年 6410/年 |
| 河南 | 2022 | 理科 | 專科批 | 新能源汽車技術(shù) | 6 | 三年 6410/年 |
| 河南 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 電子信息工程技術(shù) | 3 | 三年 6410/年 |
| 河南 | 2022 | 理科 | 專科批 | 計算機應(yīng)用技術(shù) | 3 | 三年 6410/年 |
| 河南 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 大數(shù)據(jù)技術(shù) | 4 | 三年 6410/年 |
| 河南 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 云計算技術(shù)應(yīng)用 | 4 | 三年 6410/年 |
| 河南 | 2022 | 理科 | 專科批 | 人工智能技術(shù)應(yīng)用 | 6 | 三年 6410/年 |
| 河南 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 跨境電子商務(wù) | 3 | 三年 5250/年 |
| 河南 | 2022 | 文科 | 專科批 | 跨境電子商務(wù) | 12 | 三年 5250/年 |
| 河南 | 2022 | 文科 | ?？婆?/td> | 現(xiàn)代物流管理 | 3 | 三年 5250/年 |
| 河南 | 2022 | 文科 | ?？婆?/td> | 酒店管理與數(shù)字化運營 | 5 | 三年 5250/年 |
| 河南 | 2022 | 文科 | ?？婆?/td> | 新聞采編與制作 | 2 | 三年 10000/年 |
| 湖北 | 2022 | 物理類 | 專科批 | 數(shù)控技術(shù) | 5 | 三年 6410/年 |
| 湖北 | 2022 | 物理類 | ?？婆?/td> | 船舶動力工程技術(shù) | 5 | 三年 6410/年 |
| 湖北 | 2022 | 物理類 | ?？婆?/td> | 電子信息工程技術(shù) | 3 | 三年 6410/年 |
| 湖北 | 2022 | 物理類 | 專科批 | 計算機應(yīng)用技術(shù) | 2 | 三年 6410/年 |
| 湖北 | 2022 | 物理類 | ?？婆?/td> | 人工智能技術(shù)應(yīng)用 | 3 | 三年 6410/年 |
| 湖北 | 2022 | 物理類 | ?？婆?/td> | 跨境電子商務(wù) | 3 | 三年 5250/年 |
| 湖北 | 2022 | 歷史類 | ?？婆?/td> | 跨境電子商務(wù) | 6 | 三年 5250/年 |
| 湖北 | 2022 | 歷史類 | ?？婆?/td> | 現(xiàn)代物流管理 | 3 | 三年 5250/年 |
| 湖北 | 2022 | 歷史類 | 專科批 | 酒店管理與數(shù)字化運營 | 5 | 三年 5250/年 |
| 湖北 | 2022 | 歷史類 | ?？婆?/td> | 新聞采編與制作 | 3 | 三年 10000/年 |
| 湖南 | 2022 | 物理類 | ?？婆?/td> | 數(shù)控技術(shù) | 6 | 三年 6410/年 |
| 湖南 | 2022 | 物理類 | ?？婆?/td> | 工業(yè)機器人技術(shù) | 6 | 三年 6410/年 |
| 湖南 | 2022 | 物理類 | ?？婆?/td> | 新能源汽車技術(shù) | 5 | 三年 6410/年 |
| 湖南 | 2022 | 物理類 | ?？婆?/td> | 港口與航運管理 | 2 | 三年 6410/年 |
| 湖南 | 2022 | 物理類 | 專科批 | 電子信息工程技術(shù) | 3 | 三年 6410/年 |
| 湖南 | 2022 | 物理類 | ?？婆?/td> | 計算機應(yīng)用技術(shù) | 3 | 三年 6410/年 |
| 湖南 | 2022 | 物理類 | ?？婆?/td> | 大數(shù)據(jù)技術(shù) | 3 | 三年 6410/年 |
| 湖南 | 2022 | 物理類 | 專科批 | 云計算技術(shù)應(yīng)用 | 2 | 三年 6410/年 |
| 湖南 | 2022 | 歷史類 | ?？婆?/td> | 市場營銷 | 2 | 三年 5250/年 |
| 湖南 | 2022 | 歷史類 | 專科批 | 跨境電子商務(wù) | 8 | 三年 5250/年 |
| 湖南 | 2022 | 歷史類 | ?？婆?/td> | 定制旅行管理與服務(wù) | 2 | 三年 5250/年 |
| 湖南 | 2022 | 歷史類 | ?？婆?/td> | 社會工作 | 3 | 三年 5250/年 |
| 江西 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 數(shù)控技術(shù) | 5 | 三年 6410/年 |
| 江西 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 機電一體化技術(shù) | 3 | 三年 6410/年 |
| 江西 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 港口與航運管理 | 2 | 三年 6410/年 |
| 江西 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 電子信息工程技術(shù) | 2 | 三年 6410/年 |
| 江西 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 大數(shù)據(jù)技術(shù) | 3 | 三年 6410/年 |
| 江西 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 大數(shù)據(jù)與會計（學(xué)分互認，與法國克萊蒙高等商學(xué)院開展“2+2”聯(lián)合培養(yǎng)，具體培養(yǎng)模式請查看我校招生信息網(wǎng)） | 2 | 三年 18000/年 |
| 江西 | 2022 | 理科 | 專科批 | 跨境電子商務(wù)（學(xué)分互認，與法國克萊蒙高等商學(xué)院開展“2+2"聯(lián)合培養(yǎng)，具體培養(yǎng)模式請查看我校招生信息網(wǎng)） | 2 | 三年 18000/年 |
| 江西 | 2022 | 文科 | 專科批 | 大數(shù)據(jù)與會計（學(xué)分互認，與法國克萊蒙高等商學(xué)院開展“2+2”聯(lián)合培養(yǎng)，具體培養(yǎng)模式請查看我校招生信息網(wǎng)） | 2 | 三年 18000/年 |
| 江西 | 2022 | 文科 | 專科批 | 跨境電子商務(wù)（學(xué)分互認，與法國克萊蒙高等商學(xué)院開展“2+2聯(lián)合培養(yǎng)，具體培養(yǎng)模式請查看我校招生信息網(wǎng)） | 4 | 三年 18000/年 |
| 江西 | 2022 | 文科 | 專科批 | 酒店管理與數(shù)字化運營 | 3 | 三年 5250/年 |
| 江西 | 2022 | 文科 | ?？婆?/td> | 學(xué)前教育 | 2 | 三年 5250/年 |
| 山西 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 數(shù)控技術(shù) | 5 | 三年 6410/年 |
| 山西 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 工業(yè)機器人技術(shù) | 5 | 三年 6410/年 |
| 山西 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 電氣自動化技術(shù) | 6 | 三年 6410/年 |
| 山西 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 新能源汽車技術(shù) | 4 | 三年 6410/年 |
| 山西 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 港口與航運管理 | 2 | 三年 6410/年 |
| 山西 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 電子信息工程技術(shù) | 3 | 三年 6410/年 |
| 山西 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 計算機應(yīng)用技術(shù) | 2 | 三年 6410/年 |
| 山西 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 大數(shù)據(jù)技術(shù) | 2 | 三年 6410/年 |
| 山西 | 2022 | 理科 | 專科批 | 人工智能技術(shù)應(yīng)用 | 5 | 三年 6410/年 |
| 山西 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 跨境電子商務(wù) | 3 | 三年 5250/年 |
| 山西 | 2022 | 文科 | ?？婆?/td> | 跨境電子商務(wù) | 7 | 三年 5250/年 |
| 山西 | 2022 | 文科 | ?？婆?/td> | 酒店管理與數(shù)字化運營 | 4 | 三年 5250/年 |
| 四川 | 2022 | 文科 | ?？婆?/td> | 市場營銷 | 2 | 三年 5250/年 |
| 四川 | 2022 | 文科 | ?？婆?/td> | 跨境電子商務(wù) | 5 | 三年 5250/年 |
| 四川 | 2022 | 文科 | ?？婆?/td> | 旅游管理 | 3 | 三年 5250/年 |
| 四川 | 2022 | 理科 | 專科批 | 數(shù)控技術(shù) | 5 | 三年 6410/年 |
| 四川 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 工業(yè)機器人技術(shù) | 5 | 三年 6410/年 |
| 四川 | 2022 | 理科 | 專科批 | 電子信息工程技術(shù) | 2 | 三年 6410/年 |
| 四川 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 人工智能技術(shù)應(yīng)用 | 3 | 三年 6410/年 |
| 新疆 | 2022 | 文科 | 專科批 | 跨境電子商務(wù) | 7 | 三年 5250/年 |
| 新疆 | 2022 | 文科 | ?？婆?/td> | 酒店管理與數(shù)字化運營 | 3 | 三年 5250/年 |
1、飯?zhí)玫牟鏌u排豬排飯挺好吃的。學(xué)校雖小，但能滿足日常生活需求的并且交通便利。宿舍環(huán)境也不錯，基本很多同學(xué)去隔壁學(xué)校玩
2、珠海城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院雖然占地面積不大，但是環(huán)境很漂亮，2018年西校區(qū)也建設(shè)完畢。學(xué)校生活環(huán)境也一直在改善，從我們剛?cè)雽W(xué)的時候都沒有空調(diào)，現(xiàn)在宿舍課室都已經(jīng)安裝了空調(diào)，學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境在不斷改善。師資力量雄厚。
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