安徽新華學院是擁有學士學位授予權的省屬普通本科高校,位于合肥綜合性國家科學中心的核心區(qū),校園緊鄰大蜀山。學校于2000年創(chuàng)辦成立。2005年5月,學校升格為普通本科高校,更名為安徽新華學院。同年12月,安徽新華學院黨委正式成立。2009年,通過學士學位授予權評審。2013年,學校通過教育部本科教學工作合格評估。2015年,獲批為安徽省地方應用型高水平大學立項建設單位。2017年,獲批全國“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學校”。2018年,實現(xiàn)留學生零突破。2019年,獲批安徽省碩士學位立項建設單位,辦學層次提升邁出堅實一步。
學校堅持“教育為民、育人為本、服務社會”的辦學宗旨,根據(jù)“需求導向、產教融合、錯位爭先、特色發(fā)展”的辦學思路,實施“專家治校、人才興校、質量立校、特色強?!钡闹涡7铰?,遵循“立德、立業(yè)、立人”的育人理念,積極探索新形勢下應用型本科高校的辦學思路和辦學模式,全面推進素質教育,經過多年探索,確立了“四注重、四突出”的人才培養(yǎng)思路,初步形成了“三個三位一體”的人才培養(yǎng)模式,構建了“三平臺、六模塊”的課程體系,基本建立了“三級、四督、五系統(tǒng)”的教學質量監(jiān)控與保障體系,人才培養(yǎng)質量和辦學水平不斷提高,呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。
學校占地面積1500余畝,校舍建筑面積50萬余平方米?,F(xiàn)有全日制本??圃谛I?3000余人,其中本科近20000人。專任教師1400余人,其中副高以上職稱教師占42%。學校實驗實訓中心現(xiàn)有各類實驗室251個。學校圖書館館藏文獻資源總量超過300萬冊。安徽省高校重點實驗室1個,安徽省高校人文社科重點研究基地1個,是首批安徽省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范高校,首批“安徽省創(chuàng)業(yè)模擬實訓師資培訓基地”和“大學生創(chuàng)業(yè)培訓定點機構”,擁有1個安徽省大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地(AA級)。設有大學生素質教育研究中心、藥物研究所、建筑設計研究院等十多個各類研究機構。
學?,F(xiàn)有大數(shù)據(jù)與人工智能學院、城市建設學院、電子工程學院、智能制造學院、文化與傳媒學院、財會與金融學院、國際教育學院、商學院、外國語學院、藥學院、藝術學院、科技學院/繼續(xù)教育學院/培訓學院12個二級學院和馬克思主義學院、通識教育部等2個教學部?,F(xiàn)有62個本科專業(yè),形成了以工、管為主,經、文、醫(yī)(藥)、藝、教等多學科綜合發(fā)展的學科專業(yè)體系。一直以來,學校堅持教學科研協(xié)調發(fā)展,以應用型人才培養(yǎng)為導向,重視教學研究對教學改革的引領作用和科學研究對教學的促進作用,在質量工程、科學研究、大學生學科與科技競賽等方面取得了一系列的成果。學?,F(xiàn)有國家級、省級“質量工程”項目500余項,其中,國家級大學生校外實踐教學基地1個,“雙萬計劃”省級一流專業(yè)、一流(品牌)專業(yè)、特色專業(yè)、綜合改革試點專業(yè)、振興計劃、卓越計劃35個,省級“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)19個,省級示范實驗實訓中心和實踐教學基地18個,省級精品課程27門,省級教學成果獎46項。
近年來,學校系統(tǒng)推進新工科、新商科專業(yè)改革取得明顯成效,2019年安徽省專業(yè)綜合評估中,我校工程管理專業(yè)在全省排名第3,電子商務專業(yè)排名第4;學??蒲心芰Σ粩嘣鰪姡迥戢@批國家自然科學基金項目1項,省部級科研項目11項,廳級科研項目238項,承擔產學研橫向課題75項?!栋不招氯A學院學報》先后被評為“安徽省高等學校優(yōu)秀學報(二等獎)”和“全國民辦高校優(yōu)秀期刊(一等獎)”?! ?/p>
學校注重素質教育,強化實踐教學,積極開展多證書教育,人才培養(yǎng)質量不斷提高,辦學特色進一步凸顯。新華學子先后在美國惠明頓國際攝影展、全國大學生數(shù)學建模競賽、全國大學生電子設計競賽、智能汽車競賽、大學生英語演講比賽、大學生機器人大賽、安徽省動漫大賽、“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品大賽、安徽省職業(yè)生涯大賽等賽事中獲得優(yōu)異成績,并有多名學子獲國家發(fā)明專利?! ?/p>
學校堅持德智體美勞“五育并舉”,大力實施體育、藝術俱樂部制教學改革,成立體育和藝術俱樂部32個,每年開展各類活動百余場次,改革成果突出。其中輪滑(冰球)俱樂部不僅取得了中國大學生冰球錦標賽專業(yè)組冠軍等多項榮譽,還為國家輪滑球隊、冰球隊輸送了9名隊員。更探索出了“省隊校辦”的新模式,代表安徽隊參加全國冰球錦標賽創(chuàng)安徽省冰球項目歷史最好成績。
學校因材施教、學以致用,實施“雙創(chuàng)教育2.0計劃”,設立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院,完善課程體系,搭建大學生創(chuàng)新訓練中心和創(chuàng)業(yè)孵化基地2個平臺,積極開展創(chuàng)新訓練、創(chuàng)業(yè)孵化和學科競賽。2016年,學校獲全國民辦高?!皠?chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范學校”榮譽稱號。2019年,我校學生參加學科與科技競賽獲省級以上獎項540余項,獲批國家級“大創(chuàng)計劃”115項、省級345項?! ?/p>
學校立足合肥,面向安徽,努力為區(qū)域經濟建設和社會發(fā)展服務,搭建了校企地深度融合的應用能力培養(yǎng)平臺。先后與300多家知名企業(yè)、10余家科研院所建立了穩(wěn)定的合作關系,共建4個產業(yè)學院、10個實驗室和150余個實踐教學基地;與安徽省體育局、合肥市高新區(qū)管委會、合肥市消防救援支隊等單位簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議,共同培養(yǎng)應用型人才,實現(xiàn)校企地資源的有機結合和優(yōu)化配置?! ?/p>
學校積極拓展對外交流,先后與英國桑德蘭大學,美國南新罕布什爾大學、凱澤大學,馬來西亞林國榮創(chuàng)意科技大學、北方大學,澳大利亞巴拉瑞特大學、加拿大奧克拿根大學、波蘭熱舒夫信息技術與管理大學、韓國大真大學、韓瑞大學,以色列加利利學院等建立了良好的校際合作關系。多名畢業(yè)生前往英、美、加、澳、日、韓等地深造學習?! ?/p>
長期以來,學校畢業(yè)生動手能力強,綜合素質高,普遍受到用人單位的好評,畢業(yè)生就業(yè)率達95%以上。學校先后6次榮獲“安徽省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”稱號。2009年被安徽省政府授予“2008-—2009年安徽省就業(yè)工作先進集體”榮譽稱號,同年獲評教育部“全國畢業(yè)生就業(yè)工作典型經驗高校”。2011年、2012年,學校連續(xù)獲評“安徽省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作標兵單位”。2017年、2018年、2019年學校連續(xù)榮獲“安徽省大學生職業(yè)規(guī)劃設計大賽暨大學生創(chuàng)業(yè)大賽最佳組織獎”。2019年,我校教師獲得全省高校教師就業(yè)指導課程教學大賽金獎?! ?/p>
學校多次受到上級部門的表彰,先后獲評“全國教育系統(tǒng)先進集體”“全國就業(yè)工作典型經驗高校五十強”“中國輪滑運動示范學?!薄鞍不帐〈髮W生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范高?!薄鞍不帐〈髮W生思想政治教育工作先進集體”“安徽省普通高校就業(yè)工作先進集體、標兵單位”“安徽省首批創(chuàng)業(yè)學院”“安徽省高校餐飲工作先進集體”“安徽省園林式單位”等榮譽稱號?!?/p>
在“厚德、求真、博學、創(chuàng)新”的校訓精神指引下,一代代新華人潛心耕耘、勵志踐行。年輕而富有活力的安徽新華學院站在新的歷史起點上,不忘育人育才初心、牢記興教報國使命,堅持走地方性、應用型之路,堅定不移以*思想為指導,堅持*,堅持立德樹人的根本任務,大力推進內涵式發(fā)展,用心培養(yǎng)品行端正、身心健康、基礎扎實、實踐能力強,具有職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和發(fā)展?jié)摿Φ母咚刭|應用型專門人才。為努力建設全國知名、特色彰顯的應用型高水平大學,辦人民滿意的高等教育譜寫華彩篇章?! ?/p>
類別 | 專業(yè)名稱 |
---|---|
戲劇與影視學類(本) | 表演動畫播音與主持藝術廣播電視編導 |
土木類(本) | 土木工程 |
環(huán)境科學與工程類(本) | 環(huán)境工程 |
管理科學與工程類(本) | 工程管理信息管理與信息系統(tǒng)大數(shù)據(jù)管理與應用 |
建筑類(本) | 風景園林建筑學 |
安全科學與工程類(本) | 安全工程 |
電子信息類(本) | 電子信息工程通信工程 |
計算機類(本) | 物聯(lián)網工程數(shù)字媒體技術軟件工程數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術計算機科學與技術網絡工程智能科學與技術 |
自動化類(本) | 自動化機器人工程 |
電氣類(本) | 電氣工程及其自動化 |
機械類(本) | 機械設計制造及其自動化工業(yè)設計 |
工商管理類(本) | 財務管理會計學審計學人力資源管理市場營銷 |
金融學類(本) | 經濟與金融互聯(lián)網金融 |
電子商務類(本) | 電子商務 |
經濟與貿易類(本) | 國際經濟與貿易 |
經濟學類(本) | 商務經濟學數(shù)字經濟 |
物流管理與工程類(本) | 物流管理 |
外國語言文學類(本) | 英語商務英語日語 |
設計學類(本) | 產品設計視覺傳達設計藝術與科技環(huán)境設計 |
中國語言文學類(本) | 漢語言文學 |
新聞傳播學類(本) | 新聞學廣告學 |
教育學類(本) | 學前教育 |
藥學類(本) | 藥學藥物制劑 |
化工與制藥類(本) | 制藥工程 |
公共管理類(本) | 健康服務與管理 |
美術學類(本) | 美術學 |
航空運輸類(專) | 空中乘務 |
城市軌道交通類(專) | 城市軌道交通機電技術 |
計算機類(專) | 大數(shù)據(jù)技術與應用移動應用開發(fā)計算機應用技術動漫制作技術 |
體育類(專) | 電子競技運動與管理 |
土建施工類(專) | 建筑工程技術 |
建筑設計類(專) | 建筑設計 |
財務會計類(專) | 會計 |
金融類(專) | 金融管理 |
語言類(專) | 商務英語 |
廣播影視類(專) | 新聞采編與制作 |
藥品與醫(yī)療器械類(專) | 藥品經營與管理 |
電子商務類(專) | 電子商務 |
物流類(專) | 物流管理 |
自動化類(專) | 機電一體化技術 |
招生省份 | 科目 | 年份 | 錄取批次 | 選科/專業(yè)組 | 分數(shù)線 | 錄取位次 | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
四川 | 文科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 474 | 67553 | 474 |
四川 | 理科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 430 | 176326 | 430 |
山東 | 綜合 | 2021 | 普通類一段 | -/- | 467 | 226191 | 444 |
遼寧 | 歷史 | 2021 | 本科批 | -/- | 498 | 21336 | 456 |
遼寧 | 物理 | 2021 | 本科批 | -/- | 402 | 79478 | 336 |
江西 | 文科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 496 | 47176 | 496 |
江西 | 理科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 443 | 115105 | 443 |
河南 | 文科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 467 | 95210 | 466 |
河南 | 理科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 401 | 296564 | 400 |
廣東 | 歷史 | 2021 | 本科批 | 首選歷史,再選不限/(201) | 485 | 62338 | 448 |
廣東 | 物理 | 2021 | 本科批 | 首選物理,再選不限/(203) | 468 | 177016 | 432 |
廣東 | 物理 | 2021 | 本科批 | 首選物理,再選不限/(202) | 468 | 177593 | 432 |
甘肅 | 文科 | 2021 | 本科二批K段 | -/- | 432 | 26821 | 432 |
甘肅 | 理科 | 2021 | 本科二批K段 | -/- | 336 | 85159 | 336 |
江蘇 | 歷史 | 2021 | 本科批 | 首選歷史,再選不限/(01) | 476 | 55510 | 476 |
江蘇 | 物理 | 2021 | 本科批 | 首選物理,再選不限/(02) | 426 | 146711 | 417 |
安徽 | 文科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 519 | 51766 | 519 |
安徽 | 理科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 417 | 155045 | 415 |
四川 | 文科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 464 | 62002 | 459 |
四川 | 理科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 450 | 164182 | 443 |
山東 | 綜合 | 2020 | 普通類一段 | -/- | 474 | 223581 | 449 |
遼寧 | 文科 | 2020 | 本科批 | -/- | 501 | 19526 | 472 |
遼寧 | 理科 | 2020 | 本科批 | -/- | 420 | 77580 | 359 |
河南 | 文科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 471 | 92059 | 465 |
河南 | 理科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 445 | 250424 | 418 |
廣東 | 文科 | 2020 | 本科批 | -/- | 477 | 61084 | 430 |
廣東 | 理科 | 2020 | 本科批 | -/- | 442 | 178744 | 410 |
甘肅 | 文科 | 2020 | 本科二批K段 | -/- | 446 | 29893 | 439 |
甘肅 | 理科 | 2020 | 本科二批K段 | -/- | 372 | 83413 | 372 |
江蘇 | 文科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 300 | 44632 | 284 |
江蘇 | 理科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 320 | 139846 | 313 |
安徽 | 文科 | 2020 | ??婆?/td> | -/- | 379 | 135463 | 200 |
安徽 | 文科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 502 | 49384 | 499 |
安徽 | 理科 | 2020 | ??婆?/td> | -/- | 329 | 202930 | 200 |
安徽 | 理科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 440 | 149835 | 435 |
四川 | 文科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 477 | 63522 | 472 |
四川 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 466 | 160422 | 459 |
山東 | 文科 | 2019 | 本科批 | -/- | 503 | 52515 | 503 |
山東 | 理科 | 2019 | 本科批 | -/- | 454 | 172529 | 443 |
遼寧 | 文科 | 2019 | 本科批 | -/- | 492 | 22476 | 482 |
遼寧 | 理科 | 2019 | 本科批 | -/- | 420 | 80429 | 369 |
湖南 | 文科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 523 | 30569 | 523 |
湖南 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 449 | 102363 | 448 |
河南 | 文科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 447 | 99577 | 447 |
河南 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 385 | 280520 | 385 |
廣東 | 文科 | 2019 | 本科批 | -/- | 490 | 67654 | 455 |
廣東 | 理科 | 2019 | 本科批 | -/- | 409 | 185085 | 390 |
甘肅 | 文科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 417 | 36385 | 400 |
甘肅 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 380 | 88492 | 366 |
江蘇 | 文科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 294 | 46329 | 277 |
江蘇 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 312 | 140812 | 307 |
安徽 | 文科 | 2019 | ??婆?/td> | -/- | 351 | 152369 | 200 |
安徽 | 文科 | 2019 | ??婆?/td> | -/- | 351 | 152196 | 200 |
安徽 | 文科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 507 | 51766 | 504 |
安徽 | 文科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 507 | 51314 | 504 |
安徽 | 理科 | 2019 | 專科批 | -/- | 200 | 229049 | 200 |
安徽 | 理科 | 2019 | ??婆?/td> | -/- | 202 | 224272 | 200 |
安徽 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 428 | 149246 | 426 |
安徽 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 428 | 148955 | 426 |
四川 | 文科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 498 | 63228 | 492 |
四川 | 理科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 461 | 163212 | 458 |
山東 | 理科 | 2018 | 本科批 | -/- | 438 | 179526 | 435 |
遼寧 | 理科 | 2018 | 本科批 | -/- | 411 | 81435 | 368 |
湖南 | 文科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 526 | 29679 | 526 |
河南 | 文科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 448 | 88006 | 436 |
河南 | 理科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 394 | 240874 | 374 |
廣東 | 文科 | 2018 | 本科批 | -/- | 461 | 83354 | 443 |
廣東 | 理科 | 2018 | 本科批 | -/- | 393 | 185146 | 376 |
甘肅 | 文科 | 2018 | 本科三批 | -/- | 374 | 41255 | 380 |
甘肅 | 理科 | 2018 | 本科三批 | -/- | 389 | 85407 | 370 |
江蘇 | 文科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 295 | 45864 | 281 |
江蘇 | 理科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 294 | 135180 | 285 |
安徽 | 文科 | 2018 | ??婆?/td> | -/- | 264 | 158387 | 200 |
安徽 | 文科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 489 | 52989 | 486 |
安徽 | 文科 | 2018 | ??婆?/td> | -/- | 268 | 157701 | 200 |
安徽 | 文科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 494 | 49849 | 486 |
安徽 | 理科 | 2018 | ??婆?/td> | -/- | 291 | 223149 | 200 |
安徽 | 理科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 432 | 149502 | 432 |
安徽 | 理科 | 2018 | 專科批 | -/- | 201 | 234633 | 200 |
安徽 | 理科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 432 | 149502 | 432 |
四川 | 文科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 470 | 63968 | 470 |
遼寧 | 理科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 381 | 80876 | 350 |
湖南 | 文科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 485 | 29107 | 485 |
河南 | 文科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 403 | 88572 | 389 |
廣東 | 理科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 360 | 203229 | 360 |
甘肅 | 文科 | 2017 | 本科三批 | -/- | 416 | 30628 | 383 |
甘肅 | 理科 | 2017 | 本科三批 | -/- | 347 | 94998 | 337 |
江蘇 | 文科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 288 | 49926 | 281 |
江蘇 | 理科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 280 | 133209 | 269 |
安徽 | 文科 | 2017 | ??婆?/td> | -/- | 201 | 147205 | 200 |
安徽 | 文科 | 2017 | 專科批 | -/- | 202 | 147111 | 200 |
安徽 | 理科 | 2017 | ??婆?/td> | -/- | 290 | 229715 | 200 |
安徽 | 理科 | 2017 | ??婆?/td> | -/- | 204 | 247561 | 200 |
安徽 | 理科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 413 | 148606 | 413 |
招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生專業(yè) | 最低分數(shù) | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
遼寧 | 2021 | 物理 | 本科批 | 藥學 | 419 | 74224 |
遼寧 | 2021 | 物理 | 本科批 | 電子信息工程 | 407 | 77949 |
遼寧 | 2021 | 物理 | 本科批 | 制藥工程 | 402 | 79478 |
遼寧 | 2021 | 歷史 | 本科批 | 藥學 | 498 | 21336 |
山東 | 2021 | 綜合 | 普通類一段 | 物流管理 | 468 | 222935 |
山東 | 2021 | 綜合 | 普通類一段 | 電子商務 | 467 | 226191 |
招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生專業(yè) | 招生人數(shù) | 學費學制 |
---|---|---|---|---|---|---|
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 數(shù)字經濟 | 15 | - 23800/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 經濟與金融 | 19 | - 23800/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 金融科技 | 11 | - 23800/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 國際經濟與貿易 | 8 | - 23800/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 學前教育 | 20 | - 23800/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 小學教育 | 30 | - 23800/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 英語 | 40 | - 23800/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 日語 | 20 | - 23800/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 商務英語 | 15 | - 23800/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 廣告學 | 20 | - 23800/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 機械設計制造及其自動化 | 110 | - 23800/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 電氣工程及其自動化 | 75 | - 23800/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 電子信息工程 | 97 | - 23800/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 通信工程 | 134 | - 27800/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 人工智能 | 52 | - 23800/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 自動化 | 50 | - 23800/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 機器人工程 | 50 | - 23800/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 計算機科學與技術 | 170 | - 23800/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 軟件工程 | 135 | - 23800/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 網絡工程 | 40 | - 23800/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 物聯(lián)網工程 | 60 | - 23800/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 數(shù)字媒體技術 | 40 | - 23800/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術 | 50 | - 23800/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 土木工程 | 162 | - 23800/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 測繪工程 | 30 | - 21800/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 制藥工程 | 42 | - 23800/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 建筑學(5年) | 35 | - 23800/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 風景園林 | 40 | - 23800/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 安全工程 | 30 | - 23800/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 藥學 | 131 | - 23800/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 藥物制劑 | 40 | - 23800/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 工程管理 | 20 | - 21800/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 大數(shù)據(jù)管理與應用 | 20 | - 23800/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 會計學 | 40 | - 23800/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 財務管理 | 33 | - 27800/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 審計學 | 20 | - 23800/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 健康服務與管理 | 17 | - 23800/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 物流管理 | 10 | - 23800/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 電子商務 | 21 | - 27800/年 |
安徽 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 數(shù)字經濟 | 45 | - 23800/年 |
安徽 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 經濟與金融 | 41 | - 23800/年 |
安徽 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 金融科技 | 35 | - 23800/年 |
安徽 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 國際經濟與貿易 | 34 | - 23800/年 |
安徽 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 學前教育 | 100 | - 23800/年 |
安徽 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 小學教育 | 139 | - 23800/年 |
安徽 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 漢語言文學 | 234 | - 23800/年 |
安徽 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 英語 | 200 | - 23800/年 |
安徽 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 日語 | 40 | - 23800/年 |
安徽 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 商務英語 | 35 | - 23800/年 |
安徽 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 新聞學(校企合作) | 75 | - 27800/年 |
安徽 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 廣告學 | 40 | - 23800/年 |
安徽 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 網絡工程 | 20 | - 23800/年 |
安徽 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 數(shù)字媒體技術 | 20 | - 23800/年 |
安徽 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 測繪工程 | 20 | - 21800/年 |
安徽 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 建筑學 | 15 | 五年 23800/年 |
安徽 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 風景園林 | 20 | - 23800/年 |
安徽 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 安全工程 | 20 | - 23800/年 |
安徽 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 藥學 | 95 | - 23800/年 |
安徽 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 藥物制劑 | 20 | - 23800/年 |
安徽 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 工程管理 | 26 | - 21800/年 |
安徽 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 大數(shù)據(jù)管理與應用 | 90 | - 23800/年 |
安徽 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 會計學 | 134 | - 23800/年 |
安徽 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 財務管理(校企合作) | 75 | - 27800/年 |
安徽 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 人力資源管理 | 35 | - 23800/年 |
安徽 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 審計學 | 78 | - 23800/年 |
安徽 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 健康服務與管理 | 37 | - 23800/年 |
安徽 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 物流管理 | 22 | - 23800/年 |
安徽 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 電子商務(校企合作) | 42 | - 27800/年 |
江蘇 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 經濟與金融 | 6 | 四年 23800/年 |
江蘇 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 金融科技 | 2 | 四年 23800/年 |
江蘇 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 國際經濟與貿易 | 7 | 四年 23800/年 |
江蘇 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 商務英語 | 5 | 四年 23800/年 |
江蘇 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 電氣工程及其自動化 | 10 | 四年 23800/年 |
江蘇 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 電子信息工程 | 15 | 四年 23800/年 |
江蘇 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 通信工程 | 10 | 四年 27800/年 |
江蘇 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 人工智能 | 3 | 四年 23800/年 |
江蘇 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 自動化 | 10 | 四年 23800/年 |
江蘇 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 機器人工程 | 10 | 四年 23800/年 |
江蘇 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 計算機科學與技術 | 15 | 四年 23800/年 |
江蘇 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 軟件工程 | 15 | 四年 23800/年 |
江蘇 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 網絡工程 | 10 | 四年 23800/年 |
江蘇 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 數(shù)字媒體技術 | 10 | 四年 23800/年 |
江蘇 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術 | 10 | 四年 23800/年 |
江蘇 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 土木工程 | 8 | 四年 23800/年 |
江蘇 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 制藥工程 | 15 | 四年 23800/年 |
江蘇 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 建筑學 | 5 | 五年 23800/年 |
江蘇 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 安全工程 | 10 | 四年 23800/年 |
江蘇 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 工程管理 | 7 | 四年 21800/年 |
江蘇 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 大數(shù)據(jù)管理與應用 | 10 | 四年 23800/年 |
江蘇 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 會計學 | 10 | 四年 23800/年 |
江蘇 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 財務管理 | 6 | 四年 27800/年 |
江蘇 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 人力資源管理 | 7 | 四年 23800/年 |
江蘇 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 審計學 | 10 | 四年 23800/年 |
江蘇 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 健康服務與管理 | 3 | 四年 23800/年 |
江蘇 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 電子商務 | 4 | 四年 27800/年 |
江蘇 | 2022 | 歷史類 | 本科批 | 經濟與金融 | 15 | 四年 23800/年 |
江蘇 | 2022 | 歷史類 | 本科批 | 金融科技 | 2 | 四年 23800/年 |
江蘇 | 2022 | 歷史類 | 本科批 | 國際經濟與貿易 | 8 | 四年 23800/年 |
江蘇 | 2022 | 歷史類 | 本科批 | 商務英語 | 5 | 四年 23800/年 |
江蘇 | 2022 | 歷史類 | 本科批 | 新聞學 | 15 | 四年 27800/年 |
江蘇 | 2022 | 歷史類 | 本科批 | 建筑學 | 5 | 五年 23800/年 |
江蘇 | 2022 | 歷史類 | 本科批 | 會計學 | 25 | 四年 23800/年 |
江蘇 | 2022 | 歷史類 | 本科批 | 財務管理 | 15 | 四年 27800/年 |
江蘇 | 2022 | 歷史類 | 本科批 | 人力資源管理 | 8 | 四年 23800/年 |
江蘇 | 2022 | 歷史類 | 本科批 | 審計學 | 10 | 四年 23800/年 |
江蘇 | 2022 | 歷史類 | 本科批 | 健康服務與管理 | 3 | 四年 23800/年 |
江蘇 | 2022 | 歷史類 | 本科批 | 電子商務 | 8 | 四年 27800/年 |
福建 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 金融科技 | 2 | 四年 23800/年 |
福建 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 通信工程(校企合作) | 2 | 四年 27800/年 |
福建 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 人工智能 | 3 | 四年 23800/年 |
福建 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 計算機科學與技術 | 5 | 四年 23800/年 |
福建 | 2022 | 歷史類 | 本科批 | 金融科技 | 3 | 四年 23800/年 |
福建 | 2022 | 歷史類 | 本科批 | 財務管理(校企合作) | 5 | 四年 27800/年 |
甘肅 | 2022 | 理科 | 本科二批K段 | 計算機科學與技術 | 3 | 四年 23800/年 |
甘肅 | 2022 | 理科 | 本科二批K段 | 工程管理 | 3 | 四年 21800/年 |
甘肅 | 2022 | 文科 | 本科二批K段 | 經濟與金融 | 4 | 四年 23800/年 |
甘肅 | 2022 | 文科 | 本科二批K段 | 會計學 | 5 | 四年 23800/年 |
甘肅 | 2022 | 文科 | 本科二批K段 | 人力資源管理 | 4 | 四年 23800/年 |
廣東 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 經濟與金融(校本部) | 5 | 四年 23800/年 |
廣東 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 計算機科學與技術(校本部) | 5 | 四年 23800/年 |
廣東 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 會計學(校本部) | 2 | 四年 23800/年 |
廣東 | 2022 | 歷史類 | 本科批 | 會計學(校本部) | 3 | 四年 23800/年 |
河北 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 金融科技 | 3 | 四年 23800/年 |
河北 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 電氣工程及其自動化 | 3 | 四年 23800/年 |
河北 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 人工智能 | 2 | 四年 23800/年 |
河北 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 計算機科學與技術 | 4 | 四年 23800/年 |
河北 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 財務管理 | 3 | 四年 27800/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 計算機科學與技術 | 10 | 四年 23800/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 土木工程 | 5 | 四年 23800/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 藥學 | 5 | 四年 23800/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 會計學 | 5 | 四年 23800/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 物流管理 | 5 | 四年 23800/年 |
河南 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 漢語言文學(23800元/年) | 5 | 四年 23800/年 |
河南 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 藥學(23800元/年) | 5 | 四年 23800/年 |
河南 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 會計學(23800元/年) | 5 | 四年 23800/年 |
河南 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 物流管理(23800元/年) | 5 | 四年 23800/年 |
湖北 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 金融科技 | 2 | 四年 23800/年 |
湖北 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 電氣工程及其自動化 | 2 | 四年 23800/年 |
湖北 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 計算機科學與技術 | 3 | 四年 23800/年 |
湖北 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 財務管理(校企合作) | 3 | 四年 27800/年 |
江西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 電子信息工程 | 5 | - 23800/年 |
江西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 通信工程(校企合作)) | 4 | - 27800/年 |
江西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 計算機科學與技術 | 5 | - 23800/年 |
江西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 土木工程 | 5 | - 23800/年 |
江西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 財務管理(校企合作)) | 5 | - 27800/年 |
江西 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 小學教育 | 8 | - 23800/年 |
江西 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 漢語言文學 | 8 | - 23800/年 |
江西 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 會計學 | 5 | - 23800/年 |
江西 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 財務管理(該專業(yè)為校企合作) | 5 | - 27800/年 |
遼寧 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 電子信息工程 | 3 | 四年 23800/年 |
遼寧 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 制藥工程 | 3 | 四年 23800/年 |
遼寧 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 藥學 | 4 | 四年 23800/年 |
山東 | 2022 | 綜合 | 普通類一段 | 物流管理 | 15 | 四年 23800/年 |
山東 | 2022 | 綜合 | 普通類一段 | 電子商務(校企合作,與上海劇星教育科技有限公司合作) | 15 | 四年 27800/年 |
四川 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 會計學 | 3 | 四年 23800/年 |
四川 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 人力資源管理 | 3 | 四年 23800/年 |
四川 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 國際經濟與貿易 | 3 | 四年 23800/年 |
四川 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 小學教育 | 3 | 四年 23800/年 |
四川 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 漢語言文學 | 3 | 四年 23800/年 |
四川 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 工程管理 | 4 | 四年 21800/年 |
四川 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 會計學 | 3 | 四年 23800/年 |
四川 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 人力資源管理 | 3 | 四年 23800/年 |
四川 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 審計學 | 2 | 四年 23800/年 |
四川 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 物流管理 | 3 | 四年 23800/年 |
1、環(huán)境還是很好的,好吃的很多,我所在的專業(yè)師資力量良莠不齊,學校管理較為嚴格。
2、專業(yè)是本校的優(yōu)秀學科,我也很喜歡學這個專業(yè),如今信息化比較發(fā)達,畢業(yè)后也很好找工作,專業(yè)所學習的知識很系統(tǒng),也很有用
3、考勤查的很嚴格,導師挺認真負責的,學習氛圍也挺好的。
4、老師都很不錯,屬于有耐心的類型,至于專業(yè)選擇,還是要看興趣和能力,老師都很好,也都很溫和,這點對我比較重要
5、學校的師資力量屬于中等偏上的水準,教師學歷基本研究生以上學歷,文娛體育活動豐富,可以參加各類學科校級市級全國比賽,獎學金豐厚,硬軟件條件都很不錯。
6、學校老師都很好,對我們都很關心,總是能聽取,接納我們的意見,也很關心我們,希望我們能夠更好的成長專業(yè)很好,以后從事教育行業(yè),我的未來規(guī)劃希望高思可以給我一個表現(xiàn)的機會,讓我可以當老師,鍛煉一下自己。