西安理工大學(xué)高科學(xué)院是國家教育部批準(zhǔn)的全日制普通本科院校,是學(xué)士學(xué)位授予權(quán)單位。學(xué)院現(xiàn)位于陜西省西安市西咸新區(qū)涇河新城,占地面積540畝,建筑面積15萬平方米,校園環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施設(shè)備齊全,實驗實訓(xùn)條件在同類學(xué)校中領(lǐng)先。大型圖書中心、體育場、教學(xué)樓、現(xiàn)代化的實驗實訓(xùn)室集群、信息化公寓,結(jié)合現(xiàn)代科技新發(fā)展,產(chǎn)、學(xué)、研一體的現(xiàn)代化校園將引領(lǐng)學(xué)院向國際化大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)邁進(jìn)。
學(xué)院傳承西安理工大學(xué)優(yōu)勢專業(yè)和特色專業(yè),開設(shè)了機械設(shè)計制造及其自動化、電氣工程及其自動化、水利水電工程、土木工程、包裝工程、電子信息工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、工程管理、財務(wù)管理、英語、信息管理與信息系統(tǒng)、軟件工程、工業(yè)設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、審計學(xué)和國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等16個本科專業(yè),面向全國招生,畢業(yè)生按國家規(guī)定頒發(fā)本科畢業(yè)證書和授予學(xué)士學(xué)位。
學(xué)院秉承西安理工大學(xué)的教學(xué)理念和教學(xué)管理模式進(jìn)行教育教學(xué),對傳統(tǒng)的培養(yǎng)模式進(jìn)行了改革和創(chuàng)新,加大了實踐環(huán)節(jié),大幅度提高多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用,嚴(yán)格教育教學(xué)督導(dǎo)環(huán)節(jié),有力地保障了教學(xué)質(zhì)量。學(xué)院積極探索并努力實踐復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型高素質(zhì)的人才培養(yǎng)模式和“卓越工程師”人才培養(yǎng)方法,培養(yǎng)綜合素質(zhì)全面發(fā)展的具有很強的競爭能力和對崗位的適應(yīng)能力的應(yīng)用型高級人才,畢業(yè)生就業(yè)綜合競爭力得到用人單位一致好評。每年參加全國碩士研究生入學(xué)考試上線人數(shù)達(dá)到在校生的13%,達(dá)到參加考研人數(shù)的51%。
學(xué)院秉承了西安理工大學(xué)多年的文化積淀,共享理工大學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,一大批理工大學(xué)著名博士生導(dǎo)師、教授、博士擔(dān)任各學(xué)科和專業(yè)的建設(shè)負(fù)責(zé)人,一線教學(xué)高級以上職稱教師占70%以上。
學(xué)院目前設(shè)有國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、學(xué)校五項年度獎以及社會企事業(yè)單位在我校設(shè)立的“萬信勵志獎學(xué)金”、“理工晶科勵志獎學(xué)金”等多種獎、助學(xué)金,為品學(xué)兼優(yōu)和家庭困難的學(xué)生提供各種獎勵和資助。學(xué)院現(xiàn)有30余個院級學(xué)生社團(tuán),學(xué)生活動豐富多彩,完整大學(xué)生活促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。
學(xué)院高度重視就業(yè)工作,與當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)銀行、蘇州工業(yè)園區(qū)、長三角多個經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的數(shù)十家企業(yè)簽署校企就業(yè)合作單位,進(jìn)行實習(xí)就業(yè)基地建設(shè)合作,為我院學(xué)生就業(yè)開辟了廣闊的新途徑,學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)優(yōu)勢明顯。
學(xué)院以全面提高質(zhì)量為核心,著力加強內(nèi)涵建設(shè),辦學(xué)水平和社會聲譽穩(wěn)步提升。學(xué)院正在為實現(xiàn)建設(shè)以工為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、特色鮮明的大學(xué)的目標(biāo)而努力奮斗,努力建設(shè)成為全國獨立本科院校中具有示范性、推廣性、輻射性的高校。
類別 | 專業(yè)名稱 |
---|---|
計算機類(本) | 軟件工程計算機科學(xué)與技術(shù) |
管理科學(xué)與工程類(本) | 工程管理 |
電子信息類(本) | 電子信息工程 |
電氣類(本) | 電氣工程及其自動化 |
機械類(本) | 機械設(shè)計制造及其自動化 |
工商管理類(本) | 財務(wù)管理 |
外國語言文學(xué)類(本) | 英語 |
水利類(本) | 水利水電工程 |
土木類(本) | 土木工程 |
招生省份 | 科目 | 年份 | 錄取批次 | 選科/專業(yè)組 | 分?jǐn)?shù)線 | 錄取位次 | 省控線 |
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甘肅 | 理科 | 2021 | 本科二批K段 | -/- | 370 | 69956 | 336 |
甘肅 | 文科 | 2021 | 本科二批K段 | -/- | 444 | 23166 | 432 |
河南 | 理科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 445 | 229192 | 400 |
河南 | 文科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 487 | 76616 | 466 |
湖北 | 物理 | 2021 | 本科批 | 首選物理,再選不限/(W01) | 435 | 98717 | 397 |
江西 | 理科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 455 | 104646 | 443 |
內(nèi)蒙古 | 理科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 324 | 53088 | 301 |
寧夏 | 理科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 371 | 20178 | 345 |
青海 | 理科 | 2021 | 本科二段 | -/- | 325 | 17699 | 310 |
山西 | 理科 | 2021 | 本科二批C段 | -/- | 384 | - | 343 |
陜西 | 理科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 374 | 105023 | 341 |
陜西 | 文科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 426 | 37963 | 406 |
四川 | 理科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 451 | 156754 | 430 |
新疆 | 理科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 330 | - | 302 |
甘肅 | 理科 | 2020 | 本科二批K段 | -/- | 396 | 70511 | 372 |
甘肅 | 文科 | 2020 | 本科二批K段 | -/- | 461 | 24673 | 439 |
河南 | 理科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 457 | 234014 | 418 |
河南 | 文科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 486 | 77287 | 465 |
湖北 | 理科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 410 | 114050 | 395 |
江西 | 理科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 470 | 97325 | 463 |
內(nèi)蒙古 | 理科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 343 | 54891 | 333 |
寧夏 | 理科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 384 | 21084 | 368 |
青海 | 理科 | 2020 | 本科二段 | -/- | 338 | 16412 | 330 |
山西 | 理科 | 2020 | 本科二批C段 | -/- | 416 | - | 370 |
陜西 | 理科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 392 | 103620 | 350 |
陜西 | 文科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 442 | 39858 | 405 |
四川 | 理科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 457 | 157194 | 443 |
新疆 | 理科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 349 | - | 317 |
浙江 | 綜合 | 2020 | 平行錄取二段 | -/- | 495 | 160025 | 495 |
浙江 | 綜合 | 2020 | 平行錄取三段 | -/- | 279 | 252831 | 279 |
甘肅 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 412 | 71272 | 366 |
甘肅 | 文科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 447 | 27671 | 400 |
河南 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 413 | 240565 | 385 |
河南 | 文科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 465 | 81393 | 447 |
湖北 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 397 | 115375 | 388 |
江西 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 455 | 95149 | 449 |
內(nèi)蒙古 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 353 | 56333 | 352 |
寧夏 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 398 | 21012 | 381 |
青海 | 理科 | 2019 | 本科三批 | -/- | 352 | 16136 | 348 |
山西 | 理科 | 2019 | 本科二批C段 | -/- | 396 | - | 352 |
陜西 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 409 | 104723 | 363 |
陜西 | 文科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 444 | 39412 | 400 |
四川 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 469 | 157659 | 459 |
新疆 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 370 | - | 326 |
浙江 | 綜合 | 2019 | 平行錄取二段 | -/- | 521 | 134069 | 496 |
甘肅 | 理科 | 2018 | 本科三批 | -/- | 415 | 71560 | 370 |
甘肅 | 文科 | 2018 | 本科三批 | -/- | 416 | 29527 | 380 |
河南 | 理科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 412 | 216449 | 374 |
河南 | 文科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 451 | 85611 | 436 |
湖北 | 理科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 382 | 116718 | 375 |
江西 | 理科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 447 | 94308 | 447 |
內(nèi)蒙古 | 理科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 349 | 54635 | 336 |
寧夏 | 理科 | 2018 | 本科三批 | -/- | 394 | 20424 | 352 |
青海 | 理科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 342 | 15152 | 365 |
青海 | 理科 | 2018 | 本科三批 | -/- | 334 | 15994 | 334 |
山西 | 理科 | 2018 | 本科二批C段 | -/- | 385 | 110316 | 432 |
陜西 | 理科 | 2018 | 本科三批 | -/- | 390 | 107010 | 332 |
陜西 | 文科 | 2018 | 本科三批 | -/- | 415 | 43116 | 345 |
四川 | 理科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 462 | 162269 | 458 |
新疆 | 理科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 377 | 31539 | 341 |
新疆 | 文科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 394 | 12373 | 372 |
浙江 | 綜合 | 2018 | 平行錄取二段 | -/- | 509 | 137975 | 490 |
甘肅 | 理科 | 2017 | 本科三批 | -/- | 392 | 67553 | 337 |
甘肅 | 文科 | 2017 | 本科三批 | -/- | 413 | 31580 | 383 |
河南 | 理科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 387 | 208011 | 342 |
河南 | 文科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 394 | 95211 | 389 |
湖北 | 理科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 365 | 110621 | 345 |
江西 | 理科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 422 | 87842 | 422 |
內(nèi)蒙古 | 理科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 339 | 54564 | 328 |
寧夏 | 理科 | 2017 | 本科三批 | -/- | 372 | 16310 | 328 |
青海 | 理科 | 2017 | 本科三批 | -/- | - | - | 328 |
山西 | 理科 | 2017 | 本科二批C段 | -/- | 347 | 110943 | 400 |
陜西 | 理科 | 2017 | 本科三批 | -/- | 364 | 107227 | 301 |
陜西 | 文科 | 2017 | 本科三批 | -/- | 408 | 39189 | 334 |
四川 | 理科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 448 | 148209 | 436 |
新疆 | 理科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 353 | 30702 | 333 |
浙江 | 綜合 | 2017 | 平行錄取二段 | -/- | 483 | 147197 | 480 |
招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生專業(yè) | 最低分?jǐn)?shù) | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
內(nèi)蒙古 | 2021 | 理科 | 本科二批 | 電氣工程及其自動化 | 328 | 52007 |
內(nèi)蒙古 | 2021 | 理科 | 本科二批 | 機械設(shè)計制造及其自動化 | 324 | 52866 |
浙江 | 2021 | 綜合 | 平行錄取一段 | 計算機科學(xué)與技術(shù) | 499 | 156338 |
浙江 | 2021 | 綜合 | 平行錄取一段 | 機械設(shè)計制造及其自動化 | 495 | - |
浙江 | 2021 | 綜合 | 平行錄取一段 | 軟件工程 | 495 | - |
浙江 | 2021 | 綜合 | 平行錄取二段 | 軟件工程 | 527 | 125065 |
浙江 | 2021 | 綜合 | 平行錄取二段 | 機械設(shè)計制造及其自動化 | 524 | 128137 |
招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生專業(yè) | 招生人數(shù) | 學(xué)費學(xué)制 |
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甘肅 | 2022 | 理科 | 本科二批K段 | 機械設(shè)計制造及其自動化 | 4 | 四年 19800/年 |
甘肅 | 2022 | 文科 | 本科二批K段 | 財務(wù)管理 | 5 | 四年 19800/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 機械設(shè)計制造及其自動化 | 5 | 四年 19800/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 智能制造工程 | 5 | 四年 19800/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 電氣工程及其自動化 | 5 | 四年 19800/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 電子信息工程 | 3 | 四年 19800/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 計算機科學(xué)與技術(shù) | 5 | 四年 19800/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 土木工程 | 3 | 四年 19800/年 |
河南 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 財務(wù)管理 | 4 | 四年 19800/年 |
湖北 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 機械設(shè)計制造及其自動化 | 2 | 四年 19800/年 |
湖北 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 計算機科學(xué)與技術(shù) | 1 | 四年 19800/年 |
江西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 機械設(shè)計制造及其自動化 | 2 | - 19800/年 |
江西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 計算機科學(xué)與技術(shù) | 2 | - 19800/年 |
江西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 工程管理 | 1 | - 19800/年 |
內(nèi)蒙古 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 機械設(shè)計制造及其自動化 | 6 | 四年 19800/年 |
內(nèi)蒙古 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 智能制造工程 | 6 | 四年 19800/年 |
內(nèi)蒙古 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 電氣工程及其自動化 | 10 | 四年 19800/年 |
寧夏 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 機械設(shè)計制造及其自動化 | 6 | - -/年 |
寧夏 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 電子信息工程 | 2 | - -/年 |
寧夏 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 計算機科學(xué)與技術(shù) | 2 | - -/年 |
寧夏 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 土木工程 | 3 | - -/年 |
寧夏 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 工程管理 | 2 | - -/年 |
青海 | 2022 | 理科 | 本科二段 | 機械設(shè)計制造及其自動化 | 1 | - -/年 |
青海 | 2022 | 理科 | 本科二段 | 電子信息工程 | 2 | - -/年 |
青海 | 2022 | 理科 | 本科二段 | 計算機科學(xué)與技術(shù) | 2 | - -/年 |
陜西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 機械設(shè)計制造及其自動化 | 62 | 四年 19800/年 |
陜西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 智能制造工程 | 46 | 四年 19800/年 |
陜西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 電氣工程及其自動化 | 82 | 四年 19800/年 |
陜西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 電子信息工程 | 46 | 四年 19800/年 |
陜西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 計算機科學(xué)與技術(shù) | 89 | 四年 19800/年 |
陜西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 軟件工程 | 60 | 四年 19800/年 |
陜西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 土木工程 | 54 | 四年 19800/年 |
陜西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 水利水電工程 | 40 | 四年 19800/年 |
陜西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 工程管理 | 36 | 四年 19800/年 |
陜西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 財務(wù)管理 | 40 | 四年 19800/年 |
陜西 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 英語 | 60 | 四年 19800/年 |
陜西 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 財務(wù)管理 | 50 | 四年 19800/年 |
四川 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 機械設(shè)計制造及其自動化 | 1 | 四年 19800/年 |
四川 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 計算機科學(xué)與技術(shù) | 2 | 四年 19800/年 |
新疆 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 機械設(shè)計制造及其自動化 | 5 | 四年 19800/年 |
新疆 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 電氣工程及其自動化 | 3 | 四年 19800/年 |
新疆 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 電子信息工程 | 2 | 四年 19800/年 |
浙江 | 2022 | 綜合 | 普通類平行錄取 | 機械設(shè)計制造及其自動化 | 5 | 四年 19800/年 |
浙江 | 2022 | 綜合 | 普通類平行錄取 | 智能制造工程 | 3 | 四年 19800/年 |
浙江 | 2022 | 綜合 | 普通類平行錄取 | 計算機科學(xué)與技術(shù) | 2 | 四年 19800/年 |
1、學(xué)校屬理工科院校?財務(wù)管理專業(yè)也挺好的??每年招生分?jǐn)?shù)是最高的??馬上快搬新校區(qū)了??師資力量還行??專業(yè)課代課老師都是從西安各大高校聘請的給我們代課的有交大和理工大的老師??專業(yè)較好?,學(xué)習(xí)環(huán)境可以??
2、西安理工大學(xué)高科學(xué)院總共有兩個校區(qū),一個是長安校區(qū),一個是涇河校區(qū),我同學(xué)在長安校區(qū),這個校區(qū)在長安區(qū)大學(xué)城內(nèi),學(xué)術(shù)氛圍濃郁,周圍有很多學(xué)校,還有一個夜市,到了晚上,門口都會有很多小吃,很多好吃的,還是很熱鬧的。
3、老師很負(fù)責(zé)任的,大學(xué)主要是看自己努力,因為學(xué)校里教的都是基礎(chǔ),有時間還得自己下去加強實際經(jīng)驗,計算機專業(yè)可以說是包羅萬千,很多行業(yè)都要依賴于計算機,發(fā)展還是有勢頭的。
4、很好的學(xué)校,畢業(yè)找工作其實蠻容易的,如果好好學(xué),4年能學(xué)到不少東西,我很看好我們學(xué)校,希望大家積極報考我們專業(yè)是萬金油專業(yè),是一個經(jīng)典的基礎(chǔ)專業(yè),最理想的發(fā)展方式就是考研深造進(jìn)研究院,包括可以轉(zhuǎn)行到很多方面。
5、西安理工大學(xué)高科學(xué)院總共有兩個校區(qū),一個是長安校區(qū),一個是涇河校區(qū),我是在長安校區(qū),這個校區(qū)在長安區(qū)大學(xué)城內(nèi),學(xué)術(shù)氛圍濃郁,周圍有很多學(xué)校,還有一個夜市,到了晚上,門口都會有很多小吃。
6、西安理工大學(xué)高科學(xué)院是不錯的學(xué)校,老師還是很負(fù)責(zé)任的,計算機專業(yè)可以說是包羅萬千,很多行業(yè)都要依賴于計算機,發(fā)展還是有勢頭的。