綜合類 ?？?/span> 公辦
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銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)陜西省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的全日制公辦高等職業(yè)院校。行政隸屬銅川市人民政府，上級業(yè)務(wù)主管部門是陜西省教育廳。
學(xué)院現(xiàn)有新區(qū)、虎頭山、黃堡三個校區(qū)，其中新區(qū)校區(qū)地處銅川市新區(qū)朝陽路西段?，F(xiàn)有館藏紙質(zhì)圖書36.65萬冊；建有校內(nèi)專業(yè)實驗實訓(xùn)室71個，校外實習(xí)基地87個。校內(nèi)建成機械制造、電工電子與自動化、建筑工程技術(shù)、材料工程、護理、人文科學(xué)和計算機等7個實訓(xùn)中心，教學(xué)儀器設(shè)備總值3600余萬元，實踐教學(xué)用房總面積21700平方米。
建院以來，學(xué)院各項事業(yè)取得了長足發(fā)展，已為社會培養(yǎng)了8000多名各類技術(shù)技能人才。學(xué)院現(xiàn)設(shè)師范教育與管理學(xué)院、機電工程學(xué)院、建筑與材料工程學(xué)院、孫思邈醫(yī)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、基礎(chǔ)部、培訓(xùn)部7個教學(xué)單位和12個黨政群機構(gòu)?，F(xiàn)有教職工298人，其中專任教師188人，具有研究生學(xué)位的教師35人，具有高級職稱教師38人。目前學(xué)院面向四川、重慶、河南、山西、青海、內(nèi)蒙、寧夏等9省市招生，現(xiàn)已初步形成了人文、機電、建工、醫(yī)學(xué)四個專業(yè)群，專業(yè)設(shè)置及學(xué)生人數(shù)逐年增加。開設(shè)三年制高職專業(yè)30個，五年制高職專業(yè)14個，其中，央財支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)項目1個，省級專業(yè)綜合改革試點項目2個；建成省級重點專業(yè)5個，6個院級重點專業(yè)；央財支持建設(shè)實訓(xùn)基地1個，省級示范性實訓(xùn)基地3個；建成省級精品課程1門，院級精品課程 18 門。建成職業(yè)技能鑒定考試站9個、省市級人才培養(yǎng)基地5個、培訓(xùn)中心3個，被確定為陜西省“人人技能工程”實施院校。學(xué)院有全日制在校生學(xué)生近4000人，成人教育在校學(xué)生5000人，年崗位培訓(xùn)各類人員近萬人。
銅川職業(yè)技術(shù)學(xué)院以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導(dǎo)向，以專業(yè)建設(shè)為重點，建章立制，不斷改善辦學(xué)條件，加強內(nèi)涵建設(shè)，辦學(xué)水平、人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。先后于2010年12月順利通過教育部高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估、2011年9月通過了陜西省人民政府高職院校辦學(xué)情況督導(dǎo)、2015年11月接受省教育廳專家組的巡視診斷。學(xué)院立足陜西，輻射西北，正在為建設(shè)特色鮮明、省級示范性高職院校而努力奮斗！
| 類別 | 專業(yè)名稱 |
|---|---|
| 建筑設(shè)計類(專) | 建筑裝飾工程技術(shù) |
| 中醫(yī)藥類(專) | 中醫(yī)養(yǎng)生保健中藥學(xué) |
| 自動化類(專) | 機電一體化技術(shù)工業(yè)機器人技術(shù)電氣自動化技術(shù) |
| 土建施工類(專) | 建筑工程技術(shù) |
| 非金屬材料類(專) | 材料工程技術(shù) |
| 鐵道運輸類(專) | 鐵道交通運營管理 |
| 環(huán)境保護類(專) | 環(huán)境監(jiān)測與控制技術(shù) |
| 護理類(專) | 護理助產(chǎn) |
| 教育類(專) | 學(xué)前教育 |
| 財務(wù)會計類(專) | 會計 |
| 物流類(專) | 物流管理 |
| 藥學(xué)類(專) | 藥學(xué) |
| 市場營銷類(專) | 汽車營銷與服務(wù) |
| 康復(fù)治療類(專) | 康復(fù)治療技術(shù) |
| 建設(shè)工程管理類(專) | 建設(shè)工程管理 |
| 計算機類(專) | 動漫制作技術(shù) |
| 旅游類(專) | 旅游管理 |
| 藝術(shù)設(shè)計類(專) | 陶瓷設(shè)計與工藝 |
| 測繪地理信息類(專) | 工程測量技術(shù) |
| 藥品與醫(yī)療器械類(專) | 藥品經(jīng)營與管理 |
| 建筑設(shè)備類(專) | 供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù) |
| 市政工程類(專) | 給排水工程技術(shù) |
| 通信類(專) | 移動通信技術(shù) |
| 機械設(shè)計制造類(專) | 機械制造與自動化 |
| 汽車制造類(專) | 汽車檢測與維修技術(shù) |
| 招生省份 | 科目 | 年份 | 錄取批次 | 選科/專業(yè)組 | 分?jǐn)?shù)線 | 錄取位次 | 省控線 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 重慶 | 歷史 | 2021 | ?？婆?/td> | -/- | 180 | 82738 | 180 |
| 重慶 | 物理 | 2021 | 專科批 | -/- | 180 | 98954 | 180 |
| 新疆 | 文科 | 2021 | ?？婆?/td> | -/- | 242 | - | 140 |
| 新疆 | 理科 | 2021 | 專科批 | -/- | 218 | - | 140 |
| 四川 | 文科 | 2021 | ?？婆?/td> | -/- | 206 | 197230 | 150 |
| 四川 | 理科 | 2021 | ?？婆?/td> | -/- | 150 | 258428 | 150 |
| 陜西 | 文科 | 2021 | 專科批 | -/- | 181 | 85359 | 150 |
| 陜西 | 理科 | 2021 | ?？婆?/td> | -/- | 155 | 162552 | 150 |
| 山西 | 文科 | 2021 | ?？婆?/td> | -/- | 130 | - | 130 |
| 山西 | 理科 | 2021 | ?？婆?/td> | -/- | 130 | - | 130 |
| 青海 | 文科 | 2021 | ?？婆?/td> | -/- | 243 | 15071 | 150 |
| 青海 | 理科 | 2021 | 專科批 | -/- | 236 | 28234 | 150 |
| 寧夏 | 文科 | 2021 | ?？婆?/td> | -/- | 249 | - | 150 |
| 寧夏 | 理科 | 2021 | ?？婆?/td> | -/- | 171 | - | 150 |
| 內(nèi)蒙古 | 文科 | 2021 | ?？婆?/td> | -/- | 295 | 29560 | 160 |
| 江西 | 文科 | 2021 | ?？婆?/td> | -/- | 150 | 174816 | 150 |
| 湖北 | 歷史 | 2021 | ?？婆?/td> | 首選歷史，再選不限/（L01） | 200 | 148879 | 200 |
| 湖北 | 物理 | 2021 | 專科批 | 首選物理，再選不限/（W02） | 200 | 146811 | 200 |
| 貴州 | 文科 | 2021 | 專科批 | -/- | 373 | 103164 | 180 |
| 貴州 | 理科 | 2021 | ?？婆?/td> | -/- | 273 | 193893 | 180 |
| 廣西 | 文科 | 2021 | ?？婆?/td> | -/- | 205 | 130917 | 180 |
| 甘肅 | 文科 | 2021 | 高職（?？疲┡鶵段 | -/- | 160 | 82164 | 160 |
| 甘肅 | 理科 | 2021 | 高職（專科）批R段 | -/- | 160 | 112216 | 160 |
| 新疆 | 文科 | 2020 | ?？婆?/td> | -/- | 236 | - | 180 |
| 四川 | 文科 | 2020 | ?？婆?/td> | -/- | 150 | 208715 | 150 |
| 四川 | 理科 | 2020 | ?？婆?/td> | -/- | 150 | 260431 | 150 |
| 陜西 | 文科 | 2020 | 專科批 | -/- | 205 | 87354 | 160 |
| 陜西 | 理科 | 2020 | 專科批 | -/- | 163 | 170974 | 160 |
| 山西 | 文科 | 2020 | ?？婆?/td> | -/- | 130 | - | 130 |
| 山西 | 理科 | 2020 | ?？婆?/td> | -/- | 130 | - | 130 |
| 青海 | 文科 | 2020 | ?？婆?/td> | -/- | 327 | 9010 | 160 |
| 青海 | 理科 | 2020 | ?？婆?/td> | -/- | 270 | 22742 | 160 |
| 寧夏 | 文科 | 2020 | ?？婆?/td> | -/- | 255 | - | 150 |
| 寧夏 | 理科 | 2020 | 專科批 | -/- | 195 | - | 150 |
| 江西 | 文科 | 2020 | ?？婆?/td> | -/- | 150 | 168296 | 150 |
| 湖北 | 文科 | 2020 | 專科批 | -/- | 200 | 110969 | 200 |
| 湖北 | 理科 | 2020 | ?？婆?/td> | -/- | 200 | 186193 | 200 |
| 河南 | 文科 | 2020 | ?？婆?/td> | -/- | 228 | 328414 | 180 |
| 河南 | 理科 | 2020 | 專科批 | -/- | 227 | 440743 | 180 |
| 貴州 | 文科 | 2020 | ?？婆?/td> | -/- | 352 | 117166 | 180 |
| 貴州 | 理科 | 2020 | ?？婆?/td> | -/- | 254 | 207906 | 180 |
| 廣西 | 文科 | 2020 | ?？婆?/td> | -/- | 199 | 125610 | 180 |
| 廣西 | 理科 | 2020 | 專科批 | -/- | 271 | 177917 | 180 |
| 四川 | 文科 | 2019 | ?？婆?/td> | -/- | 150 | 205562 | 150 |
| 四川 | 理科 | 2019 | ?？婆?/td> | -/- | 150 | 259573 | 150 |
| 陜西 | 文科 | 2019 | 專科批 | -/- | 158 | 86125 | 150 |
| 陜西 | 理科 | 2019 | ?？婆?/td> | -/- | 154 | 172175 | 150 |
| 山西 | 文科 | 2019 | 專科批 | -/- | 130 | 109456 | 130 |
| 山西 | 理科 | 2019 | ?？婆?/td> | -/- | 245 | 172667 | 130 |
| 青海 | 文科 | 2019 | 專科批 | -/- | 288 | 9310 | 160 |
| 青海 | 理科 | 2019 | ?？婆?/td> | -/- | 264 | 22963 | 160 |
| 寧夏 | 文科 | 2019 | ?？婆?/td> | -/- | 254 | 14738 | 200 |
| 寧夏 | 理科 | 2019 | ?？婆?/td> | -/- | 232 | 27181 | 200 |
| 內(nèi)蒙古 | 文科 | 2019 | ?？婆?/td> | -/- | 245 | 39390 | 160 |
| 內(nèi)蒙古 | 文科 | 2019 | 蒙授高職高專 | -/- | 245 | 39390 | 120 |
| 江西 | 文科 | 2019 | ?？婆?/td> | -/- | 160 | 156180 | 160 |
| 湖北 | 文科 | 2019 | ?？婆?/td> | -/- | 200 | 108815 | 200 |
| 貴州 | 文科 | 2019 | ?？婆?/td> | -/- | 274 | 122560 | 180 |
| 甘肅 | 文科 | 2019 | ?？婆?/td> | -/- | 160 | 82823 | 160 |
| 甘肅 | 理科 | 2019 | ?？婆?/td> | -/- | 160 | 132875 | 160 |
| 四川 | 文科 | 2018 | ?？婆?/td> | -/- | 213 | 204869 | 190 |
| 四川 | 理科 | 2018 | 專科批 | -/- | 200 | 261112 | 180 |
| 陜西 | 文科 | 2018 | ?？婆?/td> | -/- | 181 | 84559 | 160 |
| 陜西 | 理科 | 2018 | 專科批 | -/- | 163 | 171677 | 160 |
| 山西 | 文科 | 2018 | ?？婆?/td> | -/- | 150 | 79028 | 150 |
| 山西 | 理科 | 2018 | 專科批 | -/- | 221 | 157920 | 150 |
| 寧夏 | 文科 | 2018 | ?？婆?/td> | -/- | 323 | 13537 | 200 |
| 寧夏 | 理科 | 2018 | 專科批 | -/- | 264 | 20424 | 200 |
| 內(nèi)蒙古 | 文科 | 2018 | ?？婆?/td> | -/- | 270 | 36460 | 160 |
| 內(nèi)蒙古 | 理科 | 2018 | 專科批 | -/- | 254 | 72084 | 160 |
| 湖北 | 文科 | 2018 | ?？婆?/td> | -/- | 200 | 109942 | 200 |
| 河南 | 文科 | 2018 | ?？婆?/td> | -/- | 245 | 250610 | 200 |
| 河南 | 理科 | 2018 | ?？婆?/td> | -/- | 218 | 389710 | 200 |
| 甘肅 | 文科 | 2018 | ?？婆?/td> | -/- | 203 | 79381 | 180 |
| 甘肅 | 理科 | 2018 | ?？婆?/td> | -/- | 217 | 137711 | 180 |
| 重慶 | 文科 | 2017 | ?？婆?/td> | -/- | 146 | 73344 | 140 |
| 四川 | 文科 | 2017 | ?？婆?/td> | -/- | 322 | 162138 | 180 |
| 四川 | 理科 | 2017 | ?？婆?/td> | -/- | 208 | 263531 | 190 |
| 陜西 | 文科 | 2017 | ?？婆?/td> | -/- | 164 | 65274 | 150 |
| 陜西 | 理科 | 2017 | ?？婆?/td> | -/- | 153 | 163478 | 150 |
| 山西 | 文科 | 2017 | ?？婆?/td> | -/- | 130 | 113085 | 130 |
| 山西 | 理科 | 2017 | ?？婆?/td> | -/- | 130 | 166288 | 130 |
| 寧夏 | 文科 | 2017 | 專科批 | -/- | 347 | 12796 | 200 |
| 寧夏 | 理科 | 2017 | ?？婆?/td> | -/- | 257 | 16310 | 200 |
| 內(nèi)蒙古 | 理科 | 2017 | 專科批 | -/- | 243 | 76692 | 160 |
| 湖北 | 文科 | 2017 | ?？婆?/td> | -/- | 200 | 111186 | 200 |
| 湖北 | 理科 | 2017 | ?？婆?/td> | -/- | 200 | 176937 | 200 |
| 甘肅 | 文科 | 2017 | ?？婆?/td> | -/- | 247 | 83002 | 180 |
| 甘肅 | 理科 | 2017 | ?？婆?/td> | -/- | 195 | 151709 | 180 |
| 招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生專業(yè) | 最低分?jǐn)?shù) | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 內(nèi)蒙古 | 2021 | 文科 | ?？婆?/td> | 學(xué)前教育 | 296 | 29393 |
| 內(nèi)蒙古 | 2021 | 文科 | ?？婆?/td> | 護理 | 295 | 29474 |
| 重慶 | 2021 | 物理 | 專科批 | 建筑裝飾工程技術(shù) | 180 | 98954 |
| 招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生專業(yè) | 招生人數(shù) | 學(xué)費學(xué)制 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 甘肅 | 2022 | 理科 | 高職（?？疲┡鶵段 | 建設(shè)工程管理 | 4 | 三年 6500/年 |
| 甘肅 | 2022 | 理科 | 高職（專科）批R段 | 機電一體化技術(shù) | 5 | 三年 6500/年 |
| 甘肅 | 2022 | 理科 | 高職（?？疲┡鶵段 | 鐵道交通運營管理 | 5 | 三年 6500/年 |
| 甘肅 | 2022 | 理科 | 高職（?？疲┡鶵段 | 軟件技術(shù) | 5 | 三年 6500/年 |
| 甘肅 | 2022 | 理科 | 高職（專科）批R段 | 動漫制作技術(shù) | 5 | 三年 6500/年 |
| 甘肅 | 2022 | 理科 | 高職（?？疲┡鶵段 | 護理 | 10 | 三年 6500/年 |
| 甘肅 | 2022 | 理科 | 高職（?？疲┡鶵段 | 藥學(xué) | 5 | 三年 6500/年 |
| 甘肅 | 2022 | 理科 | 高職（?？疲┡鶵段 | 康復(fù)治療技術(shù) | 5 | 三年 6500/年 |
| 甘肅 | 2022 | 理科 | 高職（?？疲┡鶵段 | 大數(shù)據(jù)與會計 | 5 | 三年 6500/年 |
| 甘肅 | 2022 | 理科 | 高職（專科）批R段 | 陶瓷設(shè)計與工藝 | 2 | 三年 10000/年 |
| 甘肅 | 2022 | 理科 | 高職（?？疲┡鶵段 | 學(xué)前教育 | 10 | 三年 6500/年 |
| 甘肅 | 2022 | 理科 | 高職（?？疲┡鶵段 | 社區(qū)管理與服務(wù) | 3 | 三年 6500/年 |
| 甘肅 | 2022 | 理科 | 高職（?？疲┡鶵段 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理 | 5 | 三年 6500/年 |
| 甘肅 | 2022 | 文科 | 高職（專科）批R段 | 建設(shè)工程管理 | 5 | 三年 6500/年 |
| 甘肅 | 2022 | 文科 | 高職（?？疲┡鶵段 | 機電一體化技術(shù) | 5 | 三年 6500/年 |
| 甘肅 | 2022 | 文科 | 高職（專科）批R段 | 鐵道交通運營管理 | 10 | 三年 6500/年 |
| 甘肅 | 2022 | 文科 | 高職（?？疲┡鶵段 | 軟件技術(shù) | 5 | 三年 6500/年 |
| 甘肅 | 2022 | 文科 | 高職（專科）批R段 | 工業(yè)軟件開發(fā)技術(shù) | 5 | 三年 6500/年 |
| 甘肅 | 2022 | 文科 | 高職（?？疲┡鶵段 | 動漫制作技術(shù) | 10 | 三年 6500/年 |
| 甘肅 | 2022 | 文科 | 高職（專科）批R段 | 護理 | 20 | 三年 6500/年 |
| 甘肅 | 2022 | 文科 | 高職（?？疲┡鶵段 | 藥學(xué) | 5 | 三年 6500/年 |
| 甘肅 | 2022 | 文科 | 高職（專科）批R段 | 康復(fù)治療技術(shù) | 4 | 三年 6500/年 |
| 甘肅 | 2022 | 文科 | 高職（?？疲┡鶵段 | 大數(shù)據(jù)與會計 | 7 | 三年 6500/年 |
| 甘肅 | 2022 | 文科 | 高職（?？疲┡鶵段 | 陶瓷設(shè)計與工藝 | 5 | 三年 10000/年 |
| 甘肅 | 2022 | 文科 | 高職（?？疲┡鶵段 | 學(xué)前教育 | 15 | 三年 6500/年 |
| 甘肅 | 2022 | 文科 | 高職（?？疲┡鶵段 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理 | 5 | 三年 6500/年 |
| 廣西 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 動漫制作技術(shù) | 2 | 三年 6500/年 |
| 廣西 | 2022 | 文科 | ?？婆?/td> | 動漫制作技術(shù) | 3 | 三年 6500/年 |
| 廣西 | 2022 | 文科 | ?？婆?/td> | 中藥學(xué) | 4 | 三年 6500/年 |
| 廣西 | 2022 | 文科 | ?？婆?/td> | 中醫(yī)養(yǎng)生保健 | 3 | 三年 6500/年 |
| 廣西 | 2022 | 文科 | ?？婆?/td> | 大數(shù)據(jù)與會計 | 3 | 三年 6500/年 |
| 河南 | 2022 | 理科 | 專科批 | 電氣自動化技術(shù)（鐵路電氣化） | 3 | 三年 6500/年 |
| 河南 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 軟件技術(shù) | 4 | 三年 6500/年 |
| 河南 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 動漫制作技術(shù) | 4 | 三年 6500/年 |
| 河南 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 護理 | 3 | 三年 6500/年 |
| 河南 | 2022 | 理科 | 專科批 | 學(xué)前教育（師范） | 3 | 三年 6500/年 |
| 河南 | 2022 | 文科 | ?？婆?/td> | 電氣自動化技術(shù)（鐵路電氣化） | 3 | 三年 6500/年 |
| 河南 | 2022 | 文科 | ?？婆?/td> | 鐵道交通運營管理 | 5 | 三年 6500/年 |
| 河南 | 2022 | 文科 | 專科批 | 軟件技術(shù) | 3 | 三年 6500/年 |
| 河南 | 2022 | 文科 | ?？婆?/td> | 動漫制作技術(shù) | 3 | 三年 6500/年 |
| 河南 | 2022 | 文科 | ?？婆?/td> | 護理 | 5 | 三年 6500/年 |
| 河南 | 2022 | 文科 | ?？婆?/td> | 學(xué)前教育（師范） | 4 | 三年 6500/年 |
| 湖北 | 2022 | 物理類 | ?？婆?/td> | 建筑裝飾工程技術(shù) | 2 | 三年 6500/年 |
| 湖北 | 2022 | 歷史類 | ?？婆?/td> | 建筑裝飾工程技術(shù) | 3 | 三年 6500/年 |
| 湖南 | 2022 | 物理類 | ?？婆?/td> | 現(xiàn)代移動通信技術(shù) | 5 | 三年 6500/年 |
| 湖南 | 2022 | 物理類 | ?？婆?/td> | 中醫(yī)養(yǎng)生保健 | 5 | 三年 6500/年 |
| 湖南 | 2022 | 物理類 | ?？婆?/td> | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理 | 2 | 三年 6500/年 |
| 湖南 | 2022 | 物理類 | 專科批 | 社區(qū)管理與服務(wù) | 2 | 三年 6500/年 |
| 湖南 | 2022 | 歷史類 | ?？婆?/td> | 現(xiàn)代移動通信技術(shù) | 5 | 三年 6500/年 |
| 湖南 | 2022 | 歷史類 | 專科批 | 中醫(yī)養(yǎng)生保健 | 5 | 三年 6500/年 |
| 湖南 | 2022 | 歷史類 | ?？婆?/td> | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理 | 3 | 三年 6500/年 |
| 湖南 | 2022 | 歷史類 | 專科批 | 社區(qū)管理與服務(wù) | 3 | 三年 6500/年 |
| 江西 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 陶瓷設(shè)計與工藝 | 2 | 三年 10000/年 |
| 江西 | 2022 | 文科 | 專科批 | 陶瓷設(shè)計與工藝 | 3 | 三年 10000/年 |
| 內(nèi)蒙古 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 護理 | 3 | 三年 6500/年 |
| 內(nèi)蒙古 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 學(xué)前教育 | 3 | 三年 6500/年 |
| 內(nèi)蒙古 | 2022 | 文科 | ?？婆?/td> | 護理 | 4 | 三年 6500/年 |
| 內(nèi)蒙古 | 2022 | 文科 | 專科批 | 學(xué)前教育 | 5 | 三年 6500/年 |
| 寧夏 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 護理 | 10 | - -/年 |
| 寧夏 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 大數(shù)據(jù)與會計 | 5 | - -/年 |
| 寧夏 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 學(xué)前教育 | 10 | - -/年 |
| 寧夏 | 2022 | 文科 | ?？婆?/td> | 護理 | 20 | - -/年 |
| 寧夏 | 2022 | 文科 | ?？婆?/td> | 大數(shù)據(jù)與會計 | 5 | - -/年 |
| 寧夏 | 2022 | 文科 | 專科批 | 學(xué)前教育 | 10 | - -/年 |
| 青海 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 軟件技術(shù) | 2 | - -/年 |
| 青海 | 2022 | 理科 | 專科批 | 護理 | 10 | - -/年 |
| 青海 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 大數(shù)據(jù)與會計 | 3 | - -/年 |
| 青海 | 2022 | 理科 | 專科批 | 學(xué)前教育 | 10 | - -/年 |
| 青海 | 2022 | 文科 | ?？婆?/td> | 軟件技術(shù) | 3 | - -/年 |
| 青海 | 2022 | 文科 | ?？婆?/td> | 護理 | 20 | - -/年 |
| 青海 | 2022 | 文科 | 專科批 | 大數(shù)據(jù)與會計 | 2 | - -/年 |
| 青海 | 2022 | 文科 | ?？婆?/td> | 學(xué)前教育 | 10 | - -/年 |
| 山西 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 建筑工程技術(shù) | 5 | 三年 6500/年 |
| 山西 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 建設(shè)工程管理 | 5 | 三年 6500/年 |
| 山西 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 電氣自動化技術(shù)（鐵路電氣化） | 10 | 三年 6500/年 |
| 山西 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 鐵道交通運營管理 | 5 | 三年 6500/年 |
| 山西 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 軟件技術(shù) | 3 | 三年 6500/年 |
| 山西 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 動漫制作技術(shù) | 2 | 三年 6500/年 |
| 山西 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 護理 | 3 | 三年 6500/年 |
| 山西 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 學(xué)前教育（師范類） | 2 | 三年 6500/年 |
| 山西 | 2022 | 文科 | ?？婆?/td> | 建筑工程技術(shù) | 5 | 三年 6500/年 |
| 山西 | 2022 | 文科 | ?？婆?/td> | 建設(shè)工程管理 | 5 | 三年 6500/年 |
| 山西 | 2022 | 文科 | ?？婆?/td> | 電氣自動化技術(shù)（鐵路電氣化） | 5 | 三年 6500/年 |
| 山西 | 2022 | 文科 | 專科批 | 鐵道交通運營管理 | 5 | 三年 6500/年 |
| 山西 | 2022 | 文科 | ?？婆?/td> | 軟件技術(shù) | 2 | 三年 6500/年 |
| 山西 | 2022 | 文科 | 專科批 | 動漫制作技術(shù) | 3 | 三年 6500/年 |
| 山西 | 2022 | 文科 | ?？婆?/td> | 護理 | 5 | 三年 6500/年 |
| 山西 | 2022 | 文科 | 專科批 | 學(xué)前教育（師范類） | 5 | 三年 6500/年 |
| 陜西 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 建筑裝飾工程技術(shù) | 10 | 三年 6500/年 |
| 陜西 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 建筑工程技術(shù) | 10 | 三年 6500/年 |
| 陜西 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 建設(shè)工程管理 | 10 | 三年 6500/年 |
| 陜西 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 機電一體化技術(shù) | 10 | 三年 6500/年 |
| 陜西 | 2022 | 理科 | 專科批 | 電氣自動化技術(shù) | 10 | 三年 6500/年 |
| 陜西 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 電氣自動化技術(shù)（鐵路電氣化） | 10 | 三年 6500/年 |
| 陜西 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 汽車制造與試驗技術(shù) | 10 | 三年 6500/年 |
| 陜西 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 鐵道交通運營管理 | 15 | 三年 6500/年 |
| 陜西 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 民航安全技術(shù)管理 | 10 | 三年 6500/年 |
| 陜西 | 2022 | 理科 | 專科批 | 軟件技術(shù) | 15 | 三年 6500/年 |
| 陜西 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 動漫制作技術(shù) | 15 | 三年 6500/年 |
| 陜西 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 現(xiàn)代移動通信技術(shù) | 10 | 三年 6500/年 |
| 陜西 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 護理 | 20 | 三年 6500/年 |
| 陜西 | 2022 | 理科 | 專科批 | 助產(chǎn) | 10 | 三年 6500/年 |
| 陜西 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 藥學(xué) | 10 | 三年 6500/年 |
| 陜西 | 2022 | 理科 | 專科批 | 中藥學(xué) | 10 | 三年 6500/年 |
| 陜西 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 中醫(yī)養(yǎng)生保健 | 10 | 三年 6500/年 |
| 陜西 | 2022 | 理科 | 專科批 | 康復(fù)治療技術(shù) | 10 | 三年 6500/年 |
| 陜西 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理 | 11 | 三年 6500/年 |
| 陜西 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 大數(shù)據(jù)與會計 | 10 | 三年 6500/年 |
| 陜西 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 陶瓷設(shè)計與工藝 | 10 | 三年 10000/年 |
| 陜西 | 2022 | 理科 | 專科批 | 學(xué)前教育 | 22 | 三年 6500/年 |
| 陜西 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 社區(qū)管理與服務(wù) | 10 | 三年 6500/年 |
| 陜西 | 2022 | 理科 | 專科批 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理 | 10 | 三年 6500/年 |
| 陜西 | 2022 | 文科 | ?？婆?/td> | 建筑裝飾工程技術(shù) | 15 | 三年 6500/年 |
| 陜西 | 2022 | 文科 | ?？婆?/td> | 建筑工程技術(shù) | 15 | 三年 6500/年 |
| 陜西 | 2022 | 文科 | ?？婆?/td> | 建設(shè)工程管理 | 15 | 三年 6500/年 |
| 陜西 | 2022 | 文科 | 專科批 | 機電一體化技術(shù) | 15 | 三年 6500/年 |
| 陜西 | 2022 | 文科 | ?？婆?/td> | 電氣自動化技術(shù) | 25 | 三年 6500/年 |
| 陜西 | 2022 | 文科 | 專科批 | 電氣自動化技術(shù)（鐵路電氣化） | 20 | 三年 6500/年 |
| 陜西 | 2022 | 文科 | ?？婆?/td> | 汽車制造與試驗技術(shù) | 16 | 三年 6500/年 |
| 陜西 | 2022 | 文科 | ?？婆?/td> | 鐵道交通運營管理 | 30 | 三年 6500/年 |
| 陜西 | 2022 | 文科 | 專科批 | 民航安全技術(shù)管理 | 15 | 三年 6500/年 |
| 陜西 | 2022 | 文科 | ?？婆?/td> | 軟件技術(shù) | 20 | 三年 6500/年 |
| 陜西 | 2022 | 文科 | 專科批 | 工業(yè)軟件開發(fā)技術(shù) | 10 | 三年 6500/年 |
| 陜西 | 2022 | 文科 | ?？婆?/td> | 動漫制作技術(shù) | 18 | 三年 6500/年 |
| 陜西 | 2022 | 文科 | 專科批 | 現(xiàn)代移動通信技術(shù) | 20 | 三年 6500/年 |
| 陜西 | 2022 | 文科 | ?？婆?/td> | 護理 | 33 | 三年 6500/年 |
| 陜西 | 2022 | 文科 | ?？婆?/td> | 助產(chǎn) | 15 | 三年 6500/年 |
| 陜西 | 2022 | 文科 | ?？婆?/td> | 藥學(xué) | 15 | 三年 6500/年 |
| 陜西 | 2022 | 文科 | ?？婆?/td> | 中藥學(xué) | 15 | 三年 6500/年 |
| 陜西 | 2022 | 文科 | 專科批 | 中醫(yī)養(yǎng)生保健 | 15 | 三年 6500/年 |
| 陜西 | 2022 | 文科 | ?？婆?/td> | 康復(fù)治療技術(shù) | 10 | 三年 6500/年 |
| 陜西 | 2022 | 文科 | 專科批 | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理 | 10 | 三年 6500/年 |
| 陜西 | 2022 | 文科 | ?？婆?/td> | 大數(shù)據(jù)與會計 | 10 | 三年 6500/年 |
| 陜西 | 2022 | 文科 | ?？婆?/td> | 陶瓷設(shè)計與工藝 | 10 | 三年 10000/年 |
| 陜西 | 2022 | 文科 | ?？婆?/td> | 學(xué)前教育 | 29 | 三年 6500/年 |
| 陜西 | 2022 | 文科 | ?？婆?/td> | 社區(qū)管理與服務(wù) | 10 | 三年 6500/年 |
| 陜西 | 2022 | 文科 | 專科批 | 智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理 | 10 | 三年 6500/年 |
| 四川 | 2022 | 文科 | ?？婆?/td> | 電氣自動化技術(shù) | 5 | 三年 6500/年 |
| 四川 | 2022 | 文科 | 專科批 | 鐵道交通運營管理 | 10 | 三年 6500/年 |
| 四川 | 2022 | 文科 | ?？婆?/td> | 民航安全技術(shù)管理 | 10 | 三年 6500/年 |
| 四川 | 2022 | 文科 | ?？婆?/td> | 軟件技術(shù) | 10 | 三年 6500/年 |
| 四川 | 2022 | 文科 | ?？婆?/td> | 工業(yè)軟件開發(fā)技術(shù) | 5 | 三年 6500/年 |
| 四川 | 2022 | 文科 | 專科批 | 動漫制作技術(shù) | 10 | 三年 6500/年 |
| 四川 | 2022 | 文科 | ?？婆?/td> | 護理 | 27 | 三年 6500/年 |
| 四川 | 2022 | 文科 | 專科批 | 助產(chǎn) | 10 | 三年 6500/年 |
| 四川 | 2022 | 文科 | ?？婆?/td> | 藥學(xué) | 10 | 三年 6500/年 |
| 四川 | 2022 | 文科 | ?？婆?/td> | 中醫(yī)養(yǎng)生保健 | 5 | 三年 6500/年 |
| 四川 | 2022 | 文科 | 專科批 | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理 | 10 | 三年 6500/年 |
| 四川 | 2022 | 文科 | ?？婆?/td> | 學(xué)前教育（師范） | 20 | 三年 6500/年 |
| 四川 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 鐵道交通運營管理 | 5 | 三年 6500/年 |
| 四川 | 2022 | 理科 | 專科批 | 民航安全技術(shù)管理 | 5 | 三年 6500/年 |
| 四川 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 軟件技術(shù) | 5 | 三年 6500/年 |
| 四川 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 動漫制作技術(shù) | 5 | 三年 6500/年 |
| 四川 | 2022 | 理科 | 專科批 | 護理 | 12 | 三年 6500/年 |
| 四川 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 助產(chǎn) | 5 | 三年 6500/年 |
| 四川 | 2022 | 理科 | 專科批 | 藥學(xué) | 3 | 三年 6500/年 |
| 四川 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 中藥學(xué) | 6 | 三年 6500/年 |
| 四川 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 中醫(yī)養(yǎng)生保健 | 5 | 三年 6500/年 |
| 四川 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 嬰幼兒托育服務(wù)與管理 | 5 | 三年 6500/年 |
| 四川 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 學(xué)前教育（師范） | 12 | 三年 6500/年 |
| 新疆 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 護理 | 3 | 三年 6500/年 |
| 新疆 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 學(xué)前教育（師范類） | 3 | 三年 6500/年 |
| 新疆 | 2022 | 文科 | ?？婆?/td> | 護理 | 4 | 三年 6500/年 |
| 新疆 | 2022 | 文科 | ?？婆?/td> | 學(xué)前教育（師范類） | 4 | 三年 6500/年 |
| 云南 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 汽車制造與試驗技術(shù) | 2 | 三年 6500/年 |
| 云南 | 2022 | 理科 | 專科批 | 民航安全技術(shù)管理 | 5 | 三年 6500/年 |
| 云南 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 中藥學(xué) | 4 | 三年 6500/年 |
| 云南 | 2022 | 理科 | ?？婆?/td> | 大數(shù)據(jù)與會計 | 3 | 三年 6500/年 |
| 云南 | 2022 | 文科 | ?？婆?/td> | 汽車制造與試驗技術(shù) | 3 | 三年 6500/年 |
| 云南 | 2022 | 文科 | 專科批 | 民航安全技術(shù)管理 | 5 | 三年 6500/年 |
| 云南 | 2022 | 文科 | ?？婆?/td> | 中藥學(xué) | 5 | 三年 6500/年 |
| 云南 | 2022 | 文科 | 專科批 | 大數(shù)據(jù)與會計 | 3 | 三年 6500/年 |
1、學(xué)校軟件技術(shù)和動漫制作很不錯，企業(yè)技術(shù)人員教學(xué)，就業(yè)有保障
2、很期待今年新開設(shè)的大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，企業(yè)專家授課教學(xué)，往年企業(yè)的培訓(xùn)的學(xué)長畢業(yè)都可以拿五六千的工資，學(xué)費按照高職高專統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)收取，看來這是要重金打造王牌專業(yè)，提升學(xué)?？诒?。
3、學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)完善。學(xué)校的人很多，寢室條件不錯，學(xué)校外的店鋪不少，積極參加業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)及教研、教改活動，認(rèn)真留有筆記。認(rèn)真參加校內(nèi)外聽評課活。
4、學(xué)校的管理制度完善，學(xué)校的上課作息時間規(guī)律，學(xué)校位置靠近市中心，出行交通方便，整體來說是一所不錯的院校
5、這個學(xué)校我去過一次，校區(qū)湖光山色，風(fēng)景秀麗，是眾多大學(xué)中難得一見，有特色校區(qū)地理環(huán)境優(yōu)越，學(xué)區(qū)硬件設(shè)施配備完善，生活環(huán)境優(yōu)良。學(xué)風(fēng)好。
6、學(xué)院的校園面積很大，出行非常方便。學(xué)校的環(huán)境還不錯，交通也便利。大部分老師很認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課水平高，對學(xué)生學(xué)習(xí)生活比較關(guān)心。
7、我感覺我們學(xué)校算是非常不錯的學(xué)校，現(xiàn)在更是越來越好了?？梢源蚓欧?，現(xiàn)在建的真的是越來越好了，漂亮，硬件設(shè)施齊全，實驗設(shè)備什么的也好，動手的機會還是多的
8、學(xué)院的校園面積很大，出行非常方便。學(xué)校的環(huán)境還不錯，交通也便利。大部分老師很認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課水平高，對學(xué)生學(xué)習(xí)生活比較關(guān)心。
9、學(xué)校的整體環(huán)境非常不錯，老師們的管理也比較到位。學(xué)校比較負(fù)責(zé)，老師們很和藹，教學(xué)也比較認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)校文化主要是傳統(tǒng)文化，定期組織看電影，挺喜歡這樣生活節(jié)湊的哦
10、學(xué)校的整體環(huán)境非常不錯，老師們的管理也比較到位。學(xué)校比較負(fù)責(zé)，老師們很和藹，教學(xué)也比較認(rèn)真負(fù)責(zé)。學(xué)校文化主要是傳統(tǒng)文化，定期組織看電影，挺喜歡這樣生活節(jié)湊的哦
11、學(xué)校的管理制度完善，學(xué)校的上課作息時間規(guī)律，學(xué)校位置靠近市中心，出行交通方便，整體來說是一所不錯的院校
12、學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)完善。學(xué)校的人很多，寢室條件不錯，學(xué)校外的店鋪不少，積極參加業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)及教研、教改活動，認(rèn)真留有筆記。認(rèn)真參加校內(nèi)外聽評課活。
13、我感覺我們學(xué)校算是非常不錯的學(xué)校，現(xiàn)在更是越來越好了?？梢源蚓欧郑F(xiàn)在建的真的是越來越好了，漂亮，硬件設(shè)施齊全，實驗設(shè)備什么的也好，動手的機會還是多的
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