南寧學(xué)院的前身是中國國民黨革命委員會廣西壯族自治區(qū)委員會1985年創(chuàng)辦的邕江大學(xué),2009年,南寧威寧集團(tuán)以股份制的形式參與辦學(xué),成為共同舉辦者,雙方在章程中明確不從辦學(xué)中獲取經(jīng)濟(jì)回報(bào);2011年,合作共建的新校區(qū)投入使用;2012年學(xué)校升格為本科高校,更名為南寧學(xué)院。學(xué)校現(xiàn)設(shè)二級學(xué)院12個(gè),開辦本科專業(yè)29個(gè),覆蓋工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等4大學(xué)科門類,全日制在校生14337人,其中本科生13022人。
辦學(xué)思路學(xué)校堅(jiān)持*,堅(jiān)持非營利性辦學(xué)原則,堅(jiān)持地方性、應(yīng)用型辦學(xué)定位。升本以來,學(xué)校積極探索應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的辦學(xué)道路,貫徹“應(yīng)用型、開放式、新體驗(yàn)”的辦學(xué)理念,以“質(zhì)量發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展”為主題,以人才培養(yǎng)為中心,以專業(yè)與課程建設(shè)為核心,以產(chǎn)教融合協(xié)同育人為重心,鑄造應(yīng)用型特色之魂、立穩(wěn)服務(wù)地方發(fā)展之根、強(qiáng)固產(chǎn)教融合之本,努力為新時(shí)代區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才。目前,學(xué)校已成為國家首批應(yīng)用技術(shù)大學(xué)試點(diǎn)高校、廣西新建本科學(xué)校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)學(xué)校、自治區(qū)首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、廣西應(yīng)用型本科高校聯(lián)盟副理事長兼秘書長單位。
辦學(xué)條件學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美,國家AAA級景區(qū)“不孤湖”景區(qū)坐落在校園內(nèi)。校園占地面積84.65萬平方米,校舍建筑面積43.02萬平方米,教學(xué)行政用房面積23.09萬平方米;教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.76億元,建有智能交通實(shí)訓(xùn)室、VBSE跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)室等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室207個(gè)、自治區(qū)級示范性實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心1個(gè)。有教育部—中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地、原國家質(zhì)檢總局中國質(zhì)量研究與教育(南寧)基地等高端協(xié)同育人平臺;有自治區(qū)級大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地1個(gè)、校外實(shí)習(xí)基地130個(gè)。圖書館建筑面積25804平方米,館藏紙質(zhì)圖書133.96萬冊,電子圖書259.78萬冊,數(shù)據(jù)庫26個(gè)。
師資隊(duì)伍學(xué)?!敖淌谝I(lǐng)、骨干支撐、雙師結(jié)構(gòu)、持續(xù)發(fā)展”的師資隊(duì)伍基本形成,現(xiàn)有自有專任教師524人,外聘教師302人。自有專任教師中,高級職稱228人,占43.51%;具有碩士、博士學(xué)位的教師331人,占63.17%;雙師雙能型教師165人,占31.49%。教師中有全國優(yōu)秀教師、自治區(qū)級教學(xué)名師、博士生導(dǎo)師、藝術(shù)大師以及企業(yè)技術(shù)專家等知名專家學(xué)者和行業(yè)骨干。
人才培養(yǎng)學(xué)校聚焦應(yīng)用型人才培養(yǎng),深化應(yīng)用型理論研究,促進(jìn)辦學(xué)理念向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變,結(jié)集出版了《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新體驗(yàn)》《產(chǎn)教融合創(chuàng)新發(fā)展新體驗(yàn)》《應(yīng)用型課程建設(shè)新體驗(yàn)》等教學(xué)改革研究論文集6部、《變道超車——新型應(yīng)用技術(shù)大學(xué)建設(shè)探索》專著1部。深化專業(yè)建設(shè)促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)思路向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變,擁有廣西重點(diǎn)學(xué)科1個(gè),建有自治區(qū)級重點(diǎn)(特色)建設(shè)專業(yè)6個(gè)、廣西一流專業(yè)1個(gè),入選廣西創(chuàng)優(yōu)計(jì)劃項(xiàng)目4個(gè);深化課程改革促進(jìn)教學(xué)向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變,重構(gòu)課程體系,重組課程內(nèi)容,開展了100門應(yīng)用型示范課程和52門專業(yè)核心課程建設(shè),獲批自治區(qū)級一流本科課程5門;深化產(chǎn)教融合、校企合作促進(jìn)人才培養(yǎng)模式向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變,探索并形成6種產(chǎn)教深度融合的協(xié)同育人模式;深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革促進(jìn)人才培養(yǎng)目標(biāo)向新時(shí)代高素質(zhì)應(yīng)用型人才規(guī)格轉(zhuǎn)變,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。在2020軟科156所中國民辦高校排名榜中位列第22位。
立德樹人學(xué)校重視落實(shí)立德樹人根本任務(wù),加強(qiáng)思政教師隊(duì)伍建設(shè),推動(dòng)專業(yè)課程與思政課程同向同行?!笆濉币詠?,學(xué)校思政課教師參加教學(xué)類比賽或評比累計(jì)獲得獎(jiǎng)項(xiàng)22項(xiàng),其中國家級獎(jiǎng)項(xiàng)4項(xiàng)、自治區(qū)級獎(jiǎng)項(xiàng)18項(xiàng),獲“全國優(yōu)秀教師”稱號1人。學(xué)校創(chuàng)建了“不孤志愿服務(wù)”德育品牌,培養(yǎng)學(xué)生奉獻(xiàn)精神,踐行*;以“四導(dǎo)”(引導(dǎo)、倡導(dǎo)、指導(dǎo)、輔導(dǎo))工作法為抓手,統(tǒng)籌“十大育人”體系,構(gòu)建“三全育人”格局。
應(yīng)用研究學(xué)校重視開展應(yīng)用研究工作。學(xué)校建有科研平臺23個(gè),其中省部級平臺4個(gè),市廳級7個(gè);“十三五”以來,承擔(dān)縱、橫向科研項(xiàng)目205項(xiàng);獲得校外科研成果獲獎(jiǎng)48項(xiàng);教師發(fā)表論文1164篇;師生申請專利共1941件,其中申請發(fā)明專利940件。專利授權(quán)614件,其中授權(quán)發(fā)明專利89件。2017年,全校專利申請總量位居全區(qū)高校第11位,發(fā)明專利申請量位居第7位,學(xué)校榮獲“南寧市專利工作突出單位”稱號。在2020年中國民辦本科院??蒲懈偁幜ε判邪裰形痪拥?4位。
國際交流學(xué)校將東盟國家和周邊地區(qū)作為交流合作重點(diǎn),搭建了中國—東盟質(zhì)量研究與教育中心、南寧(東盟)軌道交通國際科技合作示范基地等合作交流平臺。截至目前,學(xué)校共為泰國18所院校提供了城市軌道交通師資培訓(xùn),接待來自泰國、馬來西亞等國家和地區(qū)教育訪問團(tuán)53個(gè),建立合作關(guān)系院校43所。由廣西壯族自治區(qū)政府主導(dǎo),南寧學(xué)院牽頭,名校、名企參與共建的“中國—東盟綜合交通國際聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”項(xiàng)目已經(jīng)啟動(dòng)建設(shè)。
培養(yǎng)質(zhì)量 學(xué)校歷屆本科畢業(yè)生初次就業(yè)率均高于同期廣西高校的平均水平,已連續(xù)8年榮獲廣西普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進(jìn)集體稱號?!笆濉币詠恚瑢W(xué)校組織學(xué)生參加中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,累計(jì)獲得國家級銀獎(jiǎng)2項(xiàng)、銅獎(jiǎng)8項(xiàng),自治區(qū)級金獎(jiǎng)19項(xiàng)、銀獎(jiǎng)24項(xiàng)、銅獎(jiǎng)115項(xiàng),成績位居廣西高校前列;組織學(xué)生參加學(xué)科競賽、創(chuàng)新活動(dòng)技能競賽和文藝體育競賽累計(jì)獲得國家級、省部級獎(jiǎng)項(xiàng)879項(xiàng)。學(xué)校在2015-2019年全國“民辦及獨(dú)立學(xué)院”學(xué)科競賽排行榜中位居同類本科高校全國第17位。
本科辦學(xué)以來,學(xué)校的改革發(fā)展得到了上級領(lǐng)導(dǎo)、同行和社會的關(guān)注與鼓勵(lì)。全國人大常委會副委員長萬鄂湘、時(shí)任教育部副部長林蕙青、李曉紅等領(lǐng)導(dǎo)以及我國著名教育學(xué)家潘懋元先后到校調(diào)研指導(dǎo),對學(xué)校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的做法和成效給予充分肯定。學(xué)校先后近30次受邀在國家和自治區(qū)內(nèi)外各類平臺上分享應(yīng)用技術(shù)大學(xué)建設(shè)經(jīng)驗(yàn),近200所區(qū)內(nèi)外兄弟院校到校就應(yīng)用型本科建設(shè)進(jìn)行考察交流;新華社、《中國教育報(bào)》《廣西日報(bào)》和廣西廣播電視臺等主流媒體多次報(bào)道學(xué)校辦學(xué)理念與辦學(xué)特色。2016年,學(xué)校榮獲“廣西五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”。
類別 | 專業(yè)名稱 |
---|---|
物流管理與工程類(本) | 物流工程 |
工業(yè)工程類(本) | 質(zhì)量管理工程 |
電氣類(本) | 電氣工程及其自動(dòng)化 |
電子信息類(本) | 通信工程人工智能 |
計(jì)算機(jī)類(本) | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)智能科學(xué)與技術(shù)軟件工程數(shù)字媒體技術(shù)物聯(lián)網(wǎng)工程數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) |
工商管理類(本) | 會計(jì)學(xué)財(cái)務(wù)管理工商管理市場營銷 |
金融學(xué)類(本) | 經(jīng)濟(jì)與金融 |
交通運(yùn)輸類(本) | 交通運(yùn)輸 |
設(shè)計(jì)學(xué)類(本) | 環(huán)境設(shè)計(jì)工藝美術(shù)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì) |
土木類(本) | 土木工程 |
經(jīng)濟(jì)學(xué)類(本) | 數(shù)字經(jīng)濟(jì) |
管理科學(xué)與工程類(本) | 工程審計(jì)工程造價(jià) |
機(jī)械類(本) | 智能制造工程汽車服務(wù)工程機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 |
食品科學(xué)與工程類(本) | 食品質(zhì)量與安全 |
建筑類(本) | 建筑學(xué) |
食品類(專) | 食品營養(yǎng)與檢測 |
機(jī)械設(shè)計(jì)制造類(專) | 機(jī)械制造與自動(dòng)化 |
自動(dòng)化類(專) | 電氣自動(dòng)化技術(shù) |
電子商務(wù)類(專) | 電子商務(wù) |
工商管理類(專) | 工商企業(yè)管理 |
物流類(專) | 物流管理 |
道路運(yùn)輸類(專) | 汽車運(yùn)用與維修技術(shù) |
城市軌道交通類(專) | 城市軌道交通運(yùn)營管理 |
建筑設(shè)計(jì)類(專) | 建筑室內(nèi)設(shè)計(jì) |
土建施工類(專) | 建筑工程技術(shù) |
招生省份 | 科目 | 年份 | 錄取批次 | 選科/專業(yè)組 | 分?jǐn)?shù)線 | 錄取位次 | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
重慶 | 歷史 | 2021 | 本科批 | -/- | 491 | 27903 | 456 |
重慶 | 物理 | 2021 | 本科批 | -/- | 465 | 72448 | 446 |
云南 | 文科 | 2021 | 本科二批及預(yù)科 | -/- | 516 | 32447 | 500 |
云南 | 理科 | 2021 | 本科二批及預(yù)科 | -/- | 447 | 84719 | 435 |
四川 | 文科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 474 | 67553 | 474 |
四川 | 理科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 430 | 176326 | 430 |
江西 | 文科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 520 | 33164 | 496 |
江西 | 理科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 443 | 115105 | 443 |
湖南 | 歷史 | 2021 | 本科批 | 首選歷史,再選不限/(1組) | 498 | 34732 | 466 |
湖南 | 物理 | 2021 | 本科批 | 首選物理,再選不限/(2組) | 476 | 104426 | 434 |
湖北 | 歷史 | 2021 | 本科批 | 首選歷史,再選不限/(L01) | 487 | 43107 | 463 |
湖北 | 物理 | 2021 | 本科批 | 首選物理,再選不限/(W02) | 438 | 97337 | 397 |
河南 | 文科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 490 | 73919 | 466 |
河南 | 理科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 440 | 237132 | 400 |
河北 | 歷史 | 2021 | 本科批 | -/- | 479 | 50260 | 454 |
河北 | 物理 | 2021 | 本科批 | -/- | 434 | 147162 | 412 |
海南 | 綜合 | 2021 | ??婆?/td> | 不限/(05) | 450 | 40656 | 250 |
海南 | 綜合 | 2021 | 本科批 | 物理必選/(03) | 507 | 28705 | 466 |
海南 | 綜合 | 2021 | 本科批 | 物/化/地(3選1)/(04) | 511 | 27800 | 466 |
海南 | 綜合 | 2021 | 本科批 | 不限/(02) | 517 | 26369 | 466 |
貴州 | 文科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 493 | 34517 | 479 |
貴州 | 理科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 383 | 111681 | 367 |
廣西 | 文科 | 2021 | 專科批 | -/- | 388 | 63243 | 180 |
廣西 | 文科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 424 | 45825 | 413 |
廣西 | 理科 | 2021 | ??婆?/td> | -/- | 322 | 152737 | 180 |
廣西 | 理科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 356 | 128595 | 348 |
廣東 | 歷史 | 2021 | 本科批 | 首選歷史,再選不限/(201) | 496 | 53753 | 448 |
廣東 | 物理 | 2021 | 本科批 | 首選物理,再選不限/(203) | 480 | 161144 | 432 |
廣東 | 物理 | 2021 | 本科批 | 首選物理,再選不限/(205) | 481 | 160143 | 432 |
廣東 | 物理 | 2021 | 本科批 | 首選物理,再選不限/(204) | 481 | 159566 | 432 |
廣東 | 物理 | 2021 | 本科批 | 首選物理,再選不限/(202) | 487 | 152310 | 432 |
福建 | 歷史 | 2021 | 本科批 | 首選歷史,再選不限/2922(L999) | 475 | 26817 | 467 |
福建 | 物理 | 2021 | 本科批 | 首選物理,再選不限/2922(W999) | 444 | 80463 | 423 |
江蘇 | 歷史 | 2021 | 本科批 | 首選歷史,再選不限/(01) | 480 | 53160 | 476 |
江蘇 | 物理 | 2021 | 本科批 | 首選物理,再選不限/(02) | 437 | 140920 | 417 |
安徽 | 文科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 529 | 43360 | 519 |
安徽 | 理科 | 2021 | 本科二批 | -/- | 438 | 137403 | 415 |
重慶 | 理科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 413 | 81728 | 411 |
云南 | 文科 | 2020 | 本科二批及預(yù)科 | -/- | 487 | 39556 | 480 |
云南 | 理科 | 2020 | 本科二批及預(yù)科 | -/- | 449 | 85944 | 440 |
四川 | 文科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 492 | 38877 | 459 |
四川 | 理科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 471 | 142247 | 443 |
江西 | 文科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 488 | 42296 | 488 |
江西 | 理科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 485 | 84015 | 463 |
湖南 | 文科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 531 | 29625 | 526 |
湖南 | 理科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 474 | 102209 | 464 |
湖北 | 文科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 459 | 33770 | 426 |
湖北 | 理科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 437 | 100408 | 395 |
河南 | 文科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 486 | 77287 | 465 |
河南 | 理科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 456 | 235408 | 418 |
河北 | 文科 | 2020 | 本科批 | -/- | 482 | 49338 | 465 |
河北 | 理科 | 2020 | 本科批 | -/- | 458 | 154127 | 415 |
海南 | 綜合 | 2020 | 專科批 | 不限/(04) | 429 | 42003 | 250 |
海南 | 綜合 | 2020 | 本科批 | 物理必選/(02) | 495 | 30016 | 463 |
海南 | 綜合 | 2020 | 本科批 | 思想政治必選/(03) | 510 | 26731 | 463 |
海南 | 綜合 | 2020 | 本科批 | 不限/(01) | 515 | 25609 | 463 |
貴州 | 文科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 464 | 47533 | 463 |
貴州 | 理科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 389 | 124552 | 384 |
廣西 | 文科 | 2020 | ??婆?/td> | -/- | 359 | 63223 | 180 |
廣西 | 文科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 381 | 51346 | 381 |
廣西 | 理科 | 2020 | ??婆?/td> | -/- | 323 | 150381 | 180 |
廣西 | 理科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 369 | 118876 | 353 |
廣東 | 文科 | 2020 | 本科批 | -/- | 474 | 63295 | 430 |
廣東 | 理科 | 2020 | 本科批 | -/- | 465 | 150254 | 410 |
福建 | 文科 | 2020 | 本科批 | -/- | 473 | 25018 | 465 |
福建 | 理科 | 2020 | 本科批 | -/- | 417 | 81193 | 402 |
江蘇 | 文科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 294 | 47116 | 284 |
江蘇 | 理科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 316 | 146330 | 313 |
安徽 | 文科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 509 | 43583 | 499 |
安徽 | 理科 | 2020 | 本科二批 | -/- | 452 | 139538 | 435 |
重慶 | 文科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 492 | 24749 | 458 |
重慶 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 460 | 71726 | 435 |
云南 | 文科 | 2019 | 本科二批及預(yù)科 | -/- | 496 | 34009 | 480 |
云南 | 理科 | 2019 | 本科二批及預(yù)科 | -/- | 445 | 82864 | 435 |
四川 | 文科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 507 | 38587 | 472 |
四川 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 488 | 138681 | 459 |
江西 | 文科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 522 | 27041 | 502 |
江西 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 470 | 81920 | 449 |
湖南 | 文科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 530 | 26645 | 523 |
湖南 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 454 | 97815 | 448 |
湖北 | 文科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 484 | 30030 | 445 |
湖北 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 422 | 101456 | 388 |
河南 | 文科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 463 | 83390 | 447 |
河南 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 426 | 220514 | 385 |
河北 | 文科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 476 | 53366 | 461 |
河北 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 425 | 157246 | 379 |
海南 | 文科 | 2019 | 專科批 | -/- | 497 | 13751 | 280 |
海南 | 文科 | 2019 | 本科批B段 | -/- | 585 | 7039 | 522 |
海南 | 理科 | 2019 | ??婆?/td> | -/- | 475 | 26149 | 280 |
海南 | 理科 | 2019 | 本科批B段 | -/- | 533 | 18741 | 481 |
貴州 | 文科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 490 | 26667 | 453 |
貴州 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 407 | 91169 | 369 |
廣西 | 文科 | 2019 | ??婆?/td> | -/- | 354 | 67199 | 180 |
廣西 | 文科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 420 | 38344 | 388 |
廣西 | 理科 | 2019 | ??婆?/td> | -/- | 321 | 141855 | 180 |
廣西 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 375 | 109553 | 347 |
廣東 | 文科 | 2019 | 本科批 | -/- | 514 | 44374 | 455 |
廣東 | 理科 | 2019 | 本科批 | -/- | 443 | 140504 | 390 |
福建 | 文科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 475 | 26660 | 464 |
福建 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 422 | 70722 | 393 |
江蘇 | 文科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 288 | 48638 | 277 |
江蘇 | 理科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 311 | 142388 | 307 |
安徽 | 文科 | 2019 | 本科二批 | -/- | 510 | 48994 | 504 |
重慶 | 文科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 449 | 30878 | 434 |
重慶 | 理科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 431 | 77722 | 428 |
云南 | 文科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 500 | 36552 | 490 |
云南 | 理科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 420 | 92122 | 430 |
四川 | 文科 | 2018 | ??婆?/td> | -/- | 413 | 124138 | 190 |
四川 | 文科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 510 | 52680 | 492 |
四川 | 理科 | 2018 | ??婆?/td> | -/- | 316 | 238693 | 180 |
四川 | 理科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 486 | 138894 | 458 |
江西 | 文科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 514 | 31252 | 496 |
江西 | 理科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 466 | 80545 | 447 |
湖南 | 文科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 526 | 29679 | 526 |
湖南 | 理科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 455 | 96599 | 450 |
湖北 | 文科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 501 | 26740 | 441 |
湖北 | 理科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 404 | 105804 | 375 |
河南 | 文科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 448 | 88006 | 436 |
河南 | 理科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 405 | 226120 | 374 |
河北 | 文科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 455 | 54163 | 441 |
河北 | 理科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 394 | 161832 | 358 |
海南 | 文科 | 2018 | ??婆?/td> | -/- | 488 | 6934 | 280 |
海南 | 文科 | 2018 | 本科B批 | -/- | 579 | 6934 | - |
海南 | 理科 | 2018 | ??婆?/td> | -/- | 483 | 17790 | 280 |
海南 | 理科 | 2018 | 本科B批 | -/- | 534 | 17790 | - |
貴州 | 文科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 519 | 27132 | 477 |
貴州 | 理科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 414 | 92938 | 379 |
廣西 | 文科 | 2018 | ??婆?/td> | -/- | 377 | 58373 | 200 |
廣西 | 文科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 422 | 40908 | 403 |
廣西 | 理科 | 2018 | 專科批 | -/- | 326 | 126013 | 200 |
廣西 | 理科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 360 | 107832 | 345 |
廣東 | 文科 | 2018 | ??婆?/td> | -/- | 422 | 122607 | 215 |
廣東 | 文科 | 2018 | 本科批 | -/- | 506 | 44847 | 443 |
廣東 | 理科 | 2018 | ??婆?/td> | -/- | 296 | 273882 | 205 |
廣東 | 理科 | 2018 | 本科批 | -/- | 434 | 139177 | 376 |
福建 | 文科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 468 | 24053 | 446 |
福建 | 理科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 403 | 71536 | 378 |
江蘇 | 文科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 286 | 50330 | 281 |
江蘇 | 理科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 288 | 141006 | 285 |
安徽 | 文科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 488 | 53625 | 486 |
安徽 | 理科 | 2018 | 本科二批 | -/- | 432 | 149502 | 432 |
四川 | 文科 | 2017 | ??婆?/td> | -/- | 374 | 132601 | 180 |
四川 | 文科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 490 | 51263 | 470 |
四川 | 理科 | 2017 | ??婆?/td> | -/- | 313 | 237032 | 190 |
四川 | 理科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 456 | 139282 | 436 |
江西 | 文科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 465 | 31113 | 458 |
江西 | 理科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 432 | 80789 | 422 |
湖南 | 文科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 487 | 28303 | 485 |
湖南 | 理科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 427 | 91250 | 424 |
湖北 | 文科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 456 | 28855 | 406 |
湖北 | 理科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 361 | 112602 | 345 |
河南 | 文科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 395 | 94473 | 389 |
河南 | 理科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 371 | 227874 | 342 |
海南 | 文科 | 2017 | ??婆?/td> | -/- | 476 | 7024 | 280 |
海南 | 文科 | 2017 | 本科B批 | -/- | 571 | 7024 | - |
海南 | 理科 | 2017 | ??婆?/td> | -/- | 484 | 17530 | 280 |
海南 | 理科 | 2017 | 本科B批 | -/- | 534 | 17530 | - |
貴州 | 文科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 495 | 27646 | 453 |
貴州 | 理科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 390 | 90760 | 361 |
廣西 | 文科 | 2017 | 專科批 | -/- | 323 | 70866 | 180 |
廣西 | 理科 | 2017 | ??婆?/td> | -/- | 297 | 120185 | 180 |
廣東 | 文科 | 2017 | 專科批 | -/- | 357 | 158113 | 210 |
廣東 | 文科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 466 | 51345 | 418 |
廣東 | 理科 | 2017 | ??婆?/td> | -/- | 241 | 304873 | 200 |
廣東 | 理科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 417 | 138033 | 360 |
福建 | 文科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 406 | 23744 | 380 |
福建 | 理科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 354 | 69739 | 333 |
江蘇 | 文科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 284 | 52253 | 281 |
江蘇 | 理科 | 2017 | 本科二批 | -/- | 269 | 139992 | 269 |
招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生專業(yè) | 最低分?jǐn)?shù) | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 2021 | 物理 | 本科批 | 工程審計(jì) | 436 | 145515 |
河北 | 2021 | 物理 | 本科批 | 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 | 435 | 146339 |
河北 | 2021 | 物理 | 本科批 | 汽車服務(wù)工程 | 434 | 147162 |
河北 | 2021 | 歷史 | 本科批 | 經(jīng)濟(jì)與金融 | 479 | 50260 |
重慶 | 2021 | 物理 | 本科批 | 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 482 | 66483 |
重慶 | 2021 | 物理 | 本科批 | 交通運(yùn)輸 | 465 | 72448 |
重慶 | 2021 | 歷史 | 本科批 | 財(cái)務(wù)管理 | 510 | 21997 |
重慶 | 2021 | 歷史 | 本科批 | 食品質(zhì)量與安全 | 491 | 27903 |
招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生專業(yè) | 招生人數(shù) | 學(xué)費(fèi)學(xué)制 |
---|---|---|---|---|---|---|
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 通信工程 | 3 | - 18000/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 人工智能 | 3 | - 18000/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 智能科學(xué)與技術(shù) | 3 | - 18000/年 |
安徽 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 2 | - 18000/年 |
安徽 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 數(shù)字經(jīng)濟(jì) | 2 | - 18000/年 |
安徽 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 物流工程 | 2 | - 18000/年 |
江蘇 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 通信工程 | 3 | 四年 18000/年 |
江蘇 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 3 | 四年 18000/年 |
江蘇 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 軟件工程 | 3 | 四年 18000/年 |
江蘇 | 2022 | 歷史類 | 本科批 | 數(shù)字經(jīng)濟(jì) | 3 | 四年 18000/年 |
江蘇 | 2022 | 歷史類 | 本科批 | 物流工程 | 3 | 四年 18000/年 |
福建 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 經(jīng)濟(jì)與金融 | 3 | 四年 16000/年 |
福建 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 通信工程 | 3 | 四年 18000/年 |
福建 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 3 | 四年 18000/年 |
福建 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 3 | 四年 18000/年 |
福建 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 數(shù)字媒體技術(shù) | 3 | 四年 18000/年 |
福建 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 智能科學(xué)與技術(shù) | 3 | 四年 18000/年 |
福建 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 建筑學(xué) | 3 | 五年 18000/年 |
福建 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 市場營銷 | 3 | 四年 16000/年 |
福建 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 會計(jì)學(xué) | 3 | 四年 16000/年 |
福建 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 質(zhì)量管理工程 | 3 | 四年 18000/年 |
福建 | 2022 | 歷史類 | 本科批 | 工商管理 | 4 | 四年 16000/年 |
福建 | 2022 | 歷史類 | 本科批 | 市場營銷 | 2 | 四年 16000/年 |
福建 | 2022 | 歷史類 | 本科批 | 會計(jì)學(xué) | 2 | 四年 16000/年 |
廣東 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 | 3 | 四年 18000/年 |
廣東 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 電氣工程及其自動(dòng)化 | 3 | 四年 18000/年 |
廣東 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 2 | 四年 18000/年 |
廣東 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 2 | 四年 18000/年 |
廣東 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 土木工程 | 2 | 四年 18000/年 |
廣東 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 工程造價(jià) | 2 | 四年 18000/年 |
廣東 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 工商管理 | 2 | 四年 16000/年 |
廣東 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 市場營銷 | 2 | 四年 16000/年 |
廣東 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 會計(jì)學(xué) | 2 | 四年 16000/年 |
廣東 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 財(cái)務(wù)管理 | 2 | 四年 16000/年 |
廣東 | 2022 | 歷史類 | 本科批 | 工商管理 | 2 | 四年 16000/年 |
廣東 | 2022 | 歷史類 | 本科批 | 市場營銷 | 2 | 四年 16000/年 |
廣東 | 2022 | 歷史類 | 本科批 | 會計(jì)學(xué) | 2 | 四年 16000/年 |
廣西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 數(shù)字經(jīng)濟(jì) | 108 | 四年 18000/年 |
廣西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 經(jīng)濟(jì)與金融 | 82 | 四年 16000/年 |
廣西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 金融科技 | 74 | 四年 18000/年 |
廣西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 | 106 | 四年 18000/年 |
廣西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 汽車服務(wù)工程 | 47 | 四年 18000/年 |
廣西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 智能制造工程 | 111 | 四年 18000/年 |
廣西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 新能源汽車工程 | 54 | 四年 18000/年 |
廣西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 電氣工程及其自動(dòng)化 | 107 | 四年 18000/年 |
廣西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 通信工程 | 112 | 四年 18000/年 |
廣西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 人工智能 | 52 | 四年 18000/年 |
廣西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 機(jī)器人工程 | 94 | 四年 18000/年 |
廣西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 357 | 四年 18000/年 |
廣西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 軟件工程 | 104 | 四年 18000/年 |
廣西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 113 | 四年 18000/年 |
廣西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 數(shù)字媒體技術(shù) | 114 | 四年 18000/年 |
廣西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 智能科學(xué)與技術(shù) | 112 | 四年 18000/年 |
廣西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 53 | 四年 18000/年 |
廣西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 土木工程 | 346 | 四年 18000/年 |
廣西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 交通運(yùn)輸 | 89 | 四年 18000/年 |
廣西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 食品質(zhì)量與安全 | 108 | 四年 18000/年 |
廣西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 建筑學(xué) | 84 | 五年 18000/年 |
廣西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 工程造價(jià) | 286 | 四年 18000/年 |
廣西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 工程審計(jì) | 92 | 四年 18000/年 |
廣西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 工商管理 | 24 | 四年 16000/年 |
廣西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 市場營銷 | 13 | 四年 16000/年 |
廣西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 會計(jì)學(xué) | 107 | 四年 16000/年 |
廣西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 財(cái)務(wù)管理 | 83 | 四年 16000/年 |
廣西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 物流工程 | 41 | 四年 18000/年 |
廣西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 質(zhì)量管理工程 | 39 | 四年 18000/年 |
廣西 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 數(shù)字經(jīng)濟(jì) | 17 | 四年 18000/年 |
廣西 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 經(jīng)濟(jì)與金融 | 51 | 四年 16000/年 |
廣西 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 金融科技 | 16 | 四年 18000/年 |
廣西 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 工商管理 | 97 | 四年 16000/年 |
廣西 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 市場營銷 | 19 | 四年 16000/年 |
廣西 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 會計(jì)學(xué) | 273 | 四年 16000/年 |
廣西 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 財(cái)務(wù)管理 | 134 | 四年 16000/年 |
廣西 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 物流工程 | 41 | 四年 18000/年 |
廣西 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 質(zhì)量管理工程 | 7 | 四年 18000/年 |
貴州 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 智能制造工程(龍亭路8號) | 2 | 四年 18000/年 |
貴州 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 人工智能(龍亭路8號) | 3 | 四年 18000/年 |
貴州 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 機(jī)器人工程(龍亭路8號) | 3 | 四年 18000/年 |
貴州 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(龍亭路8號) | 3 | 四年 18000/年 |
貴州 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)(龍亭路8號) | 3 | 四年 18000/年 |
貴州 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 工程造價(jià)(龍亭路8號) | 2 | 四年 18000/年 |
貴州 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 工商管理(龍亭路8號) | 3 | 四年 16000/年 |
貴州 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 會計(jì)學(xué)(龍亭路8號) | 3 | 四年 16000/年 |
貴州 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 財(cái)務(wù)管理(龍亭路8號) | 3 | 四年 16000/年 |
貴州 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 物流工程(龍亭路8號) | 2 | 四年 18000/年 |
貴州 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 數(shù)字經(jīng)濟(jì)(龍亭路8號) | 2 | 四年 18000/年 |
貴州 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 工商管理(龍亭路8號) | 2 | 四年 16000/年 |
貴州 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 會計(jì)學(xué)(龍亭路8號) | 2 | 四年 16000/年 |
貴州 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 財(cái)務(wù)管理(龍亭路8號) | 2 | 四年 16000/年 |
海南 | 2022 | 綜合 | 本科批 | 經(jīng)濟(jì)與金融 | 5 | 四年 16000/年 |
海南 | 2022 | 綜合 | 本科批 | 汽車服務(wù)工程 | 3 | 四年 18000/年 |
海南 | 2022 | 綜合 | 本科批 | 軟件工程 | 3 | 四年 18000/年 |
海南 | 2022 | 綜合 | 本科批 | 數(shù)字媒體技術(shù) | 3 | 四年 18000/年 |
海南 | 2022 | 綜合 | 本科批 | 建筑學(xué) | 3 | 五年 18000/年 |
海南 | 2022 | 綜合 | 本科批 | 工商管理 | 5 | 四年 16000/年 |
海南 | 2022 | 綜合 | 本科批 | 市場營銷 | 5 | 四年 16000/年 |
海南 | 2022 | 綜合 | 本科批 | 會計(jì)學(xué) | 3 | 四年 16000/年 |
海南 | 2022 | 綜合 | 本科批 | 物流工程 | 2 | 四年 18000/年 |
河北 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 | 3 | 四年 18000/年 |
河北 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 汽車服務(wù)工程 | 4 | 四年 18000/年 |
河北 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 工程審計(jì) | 4 | 四年 18000/年 |
河北 | 2022 | 歷史類 | 本科批 | 數(shù)字經(jīng)濟(jì) | 3 | 四年 18000/年 |
河北 | 2022 | 歷史類 | 本科批 | 經(jīng)濟(jì)與金融 | 2 | 四年 16000/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 數(shù)字經(jīng)濟(jì)(18000元/年;辦學(xué)地點(diǎn)南寧學(xué)院) | 2 | 四年 18000/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 金融科技(18000元/年;辦學(xué)地點(diǎn)南寧學(xué)院) | 3 | 四年 18000/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 汽車服務(wù)工程(18000元/年;辦學(xué)地點(diǎn)南寧學(xué)院) | 3 | 四年 18000/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 智能制造工程(18000元/年;辦學(xué)地點(diǎn)南寧學(xué)院) | 2 | 四年 18000/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 電氣工程及其自動(dòng)化(18000元/年;辦學(xué)地點(diǎn)南寧學(xué)院) | 3 | 四年 18000/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 軟件工程(18000元/年;辦學(xué)地點(diǎn)南寧學(xué)院) | 3 | 四年 18000/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 建筑學(xué)(學(xué)制五年)(18000元/年;辦學(xué)地點(diǎn)南寧學(xué)院) | 3 | 五年 18000/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 市場營銷(16000元/年;辦學(xué)地點(diǎn)南寧學(xué)院) | 2 | 四年 16000/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 會計(jì)學(xué)(16000元/年;辦學(xué)地點(diǎn)南寧學(xué)院) | 2 | 四年 16000/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 財(cái)務(wù)管理(16000元/年;辦學(xué)地點(diǎn)南寧學(xué)院) | 2 | 四年 16000/年 |
河南 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 市場營銷(16000元/年;辦學(xué)地點(diǎn)南寧學(xué)院) | 2 | 四年 16000/年 |
河南 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 會計(jì)學(xué)(16000元/年;辦學(xué)地點(diǎn)南寧學(xué)院) | 2 | 四年 16000/年 |
河南 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 財(cái)務(wù)管理(16000元/年;辦學(xué)地點(diǎn)南寧學(xué)院) | 2 | 四年 16000/年 |
河南 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 質(zhì)量管理工程(18000元/年;辦學(xué)地點(diǎn)南寧學(xué)院) | 3 | 四年 18000/年 |
黑龍江 | 2022 | 理科 | 本科二批A段 | 機(jī)器人工程 | 3 | 四年 18000/年 |
黑龍江 | 2022 | 理科 | 本科二批A段 | 建筑學(xué) | 3 | 五年 18000/年 |
黑龍江 | 2022 | 文科 | 本科二批A段 | 金融科技 | 2 | 四年 18000/年 |
黑龍江 | 2022 | 文科 | 本科二批A段 | 物流工程 | 2 | 四年 18000/年 |
湖北 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 | 2 | 四年 18000/年 |
湖北 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 電氣工程及其自動(dòng)化 | 3 | 四年 18000/年 |
湖北 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 2 | 四年 18000/年 |
湖北 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 軟件工程 | 3 | 四年 18000/年 |
湖北 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 智能科學(xué)與技術(shù) | 2 | 四年 18000/年 |
湖北 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 建筑學(xué)(學(xué)制五年) | 2 | 五年 18000/年 |
湖北 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 財(cái)務(wù)管理 | 3 | 四年 16000/年 |
湖北 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 物流工程 | 3 | 四年 18000/年 |
湖北 | 2022 | 歷史類 | 本科批 | 經(jīng)濟(jì)與金融 | 3 | 四年 16000/年 |
湖北 | 2022 | 歷史類 | 本科批 | 工商管理 | 3 | 四年 16000/年 |
湖北 | 2022 | 歷史類 | 本科批 | 市場營銷 | 2 | 四年 16000/年 |
湖北 | 2022 | 歷史類 | 本科批 | 會計(jì)學(xué) | 2 | 四年 16000/年 |
湖南 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 軟件工程 | 4 | 四年 18000/年 |
湖南 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 土木工程 | 3 | 四年 18000/年 |
湖南 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 工程造價(jià) | 4 | 四年 18000/年 |
湖南 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 工商管理 | 3 | 四年 16000/年 |
湖南 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 會計(jì)學(xué) | 3 | 四年 16000/年 |
湖南 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 財(cái)務(wù)管理 | 3 | 四年 16000/年 |
湖南 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 物流工程 | 4 | 四年 18000/年 |
湖南 | 2022 | 歷史類 | 本科批 | 工商管理 | 3 | 四年 16000/年 |
湖南 | 2022 | 歷史類 | 本科批 | 會計(jì)學(xué) | 3 | 四年 16000/年 |
吉林 | 2022 | 理科 | 本科二批A段 | 新能源汽車工程 | 3 | - 18000/年 |
吉林 | 2022 | 理科 | 本科二批A段 | 土木工程 | 3 | - 18000/年 |
吉林 | 2022 | 文科 | 本科二批A段 | 工商管理 | 2 | - 16000/年 |
吉林 | 2022 | 文科 | 本科二批A段 | 市場營銷 | 2 | - 16000/年 |
江西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 土木工程 | 3 | - 18000/年 |
江西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 食品質(zhì)量與安全 | 3 | - 18000/年 |
江西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 工商管理 | 3 | - 16000/年 |
江西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 市場營銷 | 3 | - 16000/年 |
江西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 會計(jì)學(xué) | 3 | - 16000/年 |
江西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 財(cái)務(wù)管理 | 2 | - 16000/年 |
江西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 質(zhì)量管理工程 | 3 | - 18000/年 |
江西 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 工商管理 | 2 | - 16000/年 |
江西 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 會計(jì)學(xué) | 3 | - 16000/年 |
江西 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 財(cái)務(wù)管理 | 2 | - 16000/年 |
江西 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 質(zhì)量管理工程 | 3 | - 18000/年 |
陜西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 新能源汽車工程 | 3 | 四年 18000/年 |
陜西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 工程造價(jià) | 3 | 四年 18000/年 |
陜西 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 工商管理 | 2 | 四年 16000/年 |
陜西 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 會計(jì)學(xué) | 2 | 四年 16000/年 |
四川 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 金融科技 | 2 | 四年 18000/年 |
四川 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 金融科技 | 3 | 四年 18000/年 |
四川 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 | 3 | 四年 18000/年 |
四川 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 電氣工程及其自動(dòng)化 | 4 | 四年 18000/年 |
四川 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 土木工程 | 3 | 四年 18000/年 |
四川 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 交通運(yùn)輸 | 4 | 四年 18000/年 |
四川 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 食品質(zhì)量與安全 | 4 | 四年 18000/年 |
云南 | 2022 | 理科 | 本科二批及預(yù)科 | 智能制造工程 | 2 | 四年 18000/年 |
云南 | 2022 | 理科 | 本科二批及預(yù)科 | 人工智能 | 2 | 四年 18000/年 |
云南 | 2022 | 理科 | 本科二批及預(yù)科 | 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 2 | 四年 18000/年 |
云南 | 2022 | 理科 | 本科二批及預(yù)科 | 食品質(zhì)量與安全 | 2 | 四年 18000/年 |
云南 | 2022 | 理科 | 本科二批及預(yù)科 | 工程造價(jià) | 3 | 四年 18000/年 |
云南 | 2022 | 理科 | 本科二批及預(yù)科 | 工程審計(jì) | 2 | 四年 18000/年 |
云南 | 2022 | 文科 | 本科二批及預(yù)科 | 經(jīng)濟(jì)與金融 | 2 | 四年 16000/年 |
浙江 | 2022 | 綜合 | 普通類平行錄取 | 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 | 3 | 四年 18000/年 |
浙江 | 2022 | 綜合 | 普通類平行錄取 | 汽車服務(wù)工程 | 3 | 四年 18000/年 |
浙江 | 2022 | 綜合 | 普通類平行錄取 | 智能制造工程 | 3 | 四年 18000/年 |
浙江 | 2022 | 綜合 | 普通類平行錄取 | 交通運(yùn)輸 | 3 | 四年 18000/年 |
浙江 | 2022 | 綜合 | 普通類平行錄取 | 食品質(zhì)量與安全 | 2 | 四年 18000/年 |
浙江 | 2022 | 綜合 | 普通類平行錄取 | 工商管理 | 3 | 四年 16000/年 |
浙江 | 2022 | 綜合 | 普通類平行錄取 | 市場營銷 | 3 | 四年 16000/年 |
重慶 | 2022 | 歷史類 | 本科批 | 數(shù)字經(jīng)濟(jì) | 2 | 四年 18000/年 |
重慶 | 2022 | 歷史類 | 本科批 | 經(jīng)濟(jì)與金融 | 2 | 四年 16000/年 |
重慶 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 2 | 四年 18000/年 |
重慶 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 交通運(yùn)輸 | 4 | 四年 18000/年 |
重慶 | 2022 | 物理類 | 本科批 | 財(cái)務(wù)管理 | 2 | 四年 16000/年 |
1、學(xué)校在廣西綠城南寧市,交通挺方便的,身為廣西本地人,對學(xué)校的飲食及氣候,當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗感覺沒什么不適應(yīng),假期多了個(gè)三月三感覺挺好。學(xué)校里大部分都是廣西的,其他省也有,可以了解很多專業(yè)的知識囊括的領(lǐng)域挺多挺細(xì)的,如果有一些課程沒好好學(xué),實(shí)習(xí)實(shí)踐也沒好好做,可能就感覺自己大學(xué)有的荒廢了,總體上說不錯(cuò)的,但是個(gè)人要努力
2、環(huán)境好學(xué)校管理相對嚴(yán)格而且也對學(xué)生沒有人真的職業(yè)指導(dǎo)放假是別的學(xué)校晚基本是全南寧最晚放假的沒有早自習(xí)這點(diǎn)很好我們的專業(yè)實(shí)操性是比較強(qiáng)的學(xué)校開設(shè)的專業(yè)課程實(shí)用性強(qiáng)適應(yīng)社會的需求
3、學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,新校園設(shè)施都比較完善,設(shè)備也都是新的居多,老師都比較負(fù)責(zé)人。本專業(yè)較為廣泛,包含有很多其他的專業(yè)課程,也因此就業(yè)的范圍比較廣,就業(yè)可選擇職位比較多。?
4、應(yīng)用型大學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,學(xué)習(xí)氛圍一般,學(xué)生素質(zhì)良好,軟硬件設(shè)施齊全,學(xué)校負(fù)責(zé)任有擔(dān)當(dāng),注重人才的培養(yǎng),不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)政策,發(fā)展前景很好。專業(yè)老師都很熱情教授的知識也很豐富,老師很多,有不少高級會計(jì)師,教授也有幾位,能比較全面的了解會計(jì)這門學(xué)科,總的來說學(xué)校里的會計(jì)學(xué)是比較好的專業(yè)
5、非常棒,學(xué)校環(huán)境優(yōu)美老師有責(zé)任心在上課的時(shí)候不僅僅傳授我們專業(yè)知識也傳授很多我們做人的道理教育我們在社會去怎樣獨(dú)立自主生活非常滿意社會工作萬萬種,有多少大學(xué)生畢業(yè)出來真的專業(yè)對口的,你自己不對口為什么要求別人對口。是吧
6、學(xué)校管理性好,學(xué)習(xí)氛圍還算濃厚,同學(xué)之間的關(guān)系也是互相幫助,可以自己找找實(shí)習(xí)兼職之類的做做專業(yè)還可以,師資力量很好,正在努力提高,學(xué)生只要努力學(xué)習(xí),還是可以學(xué)到好多知識的,口碑越來越好,未來發(fā)展前景樂觀。
7、大一要早讀晚上要晚自習(xí)。很多人都會說就業(yè)性不強(qiáng)或者說只適合做導(dǎo)購員,但是在我心里并不是這樣的,市場營銷并不只是針對就業(yè),其實(shí)更多的是對自己性格的磨練和成長。物流管理在目前的發(fā)展很快作為第三利潤源的物流不僅為很多生產(chǎn)企業(yè)降低了成本之外還一定拉動(dòng)了企業(yè)的發(fā)展。物流作為新型服務(wù)行業(yè)給國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)了一定的能力本人也很喜歡物流這樣行業(yè)希望能夠加入物流這個(gè)大家庭中
8、其實(shí)校園環(huán)境挺好的,風(fēng)景也很漂亮,宿舍也有空調(diào),六人間和八人間,學(xué)校年才搬進(jìn)的新校區(qū),看起來也比較新,就是學(xué)校不能打包外賣這點(diǎn)就比較難接受,地理位置離市中心也較遠(yuǎn),地鐵4號線才能通往南寧學(xué)院,其他方面還是不錯(cuò)的。
9、學(xué)校環(huán)境很棒,輔導(dǎo)員老師大多很負(fù)責(zé),學(xué)校管理制度較為嚴(yán)謹(jǐn),例如上課紀(jì)律方面上管理非常嚴(yán),宿舍衛(wèi)生也管理的非常嚴(yán)。計(jì)算機(jī)行業(yè)在現(xiàn)在乃至未來都是發(fā)展前景較好的專業(yè)之一,學(xué)校的計(jì)算機(jī)老師還不錯(cuò),上課也比較負(fù)責(zé),就是年輕了些,師資力量比不上一些創(chuàng)辦時(shí)間久的學(xué)校,但個(gè)人學(xué)習(xí)能力也很重要,計(jì)算機(jī)行業(yè)工資相對較高,如果對代碼感興趣的話不要錯(cuò)過
10、學(xué)校還在上升階段,是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的小二本,環(huán)境不錯(cuò)。就是學(xué)風(fēng)比較嚴(yán)謹(jǐn),而且紀(jì)律抓的比較多,大一大二要上晚自習(xí)和早讀,學(xué)校的圖書館很大很漂亮,能滿足學(xué)生的閱讀需求