中國(guó)科學(xué)院大學(xué)(簡(jiǎn)稱(chēng)“國(guó)科大”)是一所以“博學(xué)篤志、格物明德”為校訓(xùn)、以科教融合為特色的創(chuàng)新型大學(xué)。
中國(guó)科學(xué)院大學(xué)前身是中國(guó)科學(xué)院研究生院，成立于1978年，是經(jīng)黨中央國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)創(chuàng)辦的第一所研究生院，培養(yǎng)了新中國(guó)第一個(gè)理學(xué)博士、第一個(gè)工學(xué)博士、第一個(gè)女博士、第一個(gè)雙學(xué)位博士。2012年6月，教育部批準(zhǔn)中國(guó)科學(xué)院研究生院更名為中國(guó)科學(xué)院大學(xué)。2014年，國(guó)科大開(kāi)始招收本科生，形成了覆蓋本、碩、博三個(gè)層次的高等教育體系。
截至2017年12月，國(guó)科大有專(zhuān)任教師3000余名，其中兩院院士153人，國(guó)家杰出青年科學(xué)基金獲得者460人;各研究生培養(yǎng)單位有在崗研究生指導(dǎo)教師10170名，其中兩院院士238人，博士生導(dǎo)師6000余名。
截至2017年12月，國(guó)科大有在學(xué)本科生1447名;在學(xué)研究生4.7萬(wàn)名，其中博士生占52%，博士生數(shù)量位居全國(guó)第一，理學(xué)博士生占全國(guó)三分之一;在學(xué)外國(guó)留學(xué)生1571人，來(lái)自91個(gè)國(guó)家，其中外國(guó)博士生1011人，外國(guó)博士生數(shù)量位居全國(guó)高校第一。
國(guó)科大以“科教融合、育人為本、協(xié)同創(chuàng)新、服務(wù)國(guó)家”為辦學(xué)理念，與中國(guó)科學(xué)院直屬研究機(jī)構(gòu)(包括所、院、臺(tái)、中心等，以下簡(jiǎn)稱(chēng)“培養(yǎng)單位”)在管理體制、師資隊(duì)伍、培養(yǎng)體系、科研工作等方面高度融合。學(xué)校由京內(nèi)四個(gè)校區(qū)(玉泉路、中關(guān)村、奧運(yùn)村、雁棲湖)、京外五個(gè)教育基地(上海、廣州、武漢、蘭州、成都)和分布在全國(guó)的116個(gè)培養(yǎng)單位組成。近年來(lái)，國(guó)科大不斷深化科教融合體制機(jī)制改革和組織建設(shè)，與各培養(yǎng)單位“共建、共治、共享、共贏(yíng)”。截至2017年，除7個(gè)校部學(xué)院(系)外，還依托京內(nèi)外高水平培養(yǎng)單位，相繼成立了38個(gè)科教融合學(xué)院，其中京內(nèi)23個(gè)，京外15個(gè)。
國(guó)科大是中國(guó)科學(xué)院“率先建成國(guó)家創(chuàng)新人才高地”任務(wù)的重要承擔(dān)者，是完成“出成果、出人才、出思想”戰(zhàn)略使命的重要依托。學(xué)校的核心使命是利用科教融合平臺(tái)，遴選中國(guó)科學(xué)院最優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，提供給研究生和本科生，培養(yǎng)造就德才兼?zhèn)涞目萍紕?chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，為國(guó)家的創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展服務(wù)，為人類(lèi)的文明進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。截至2017年底，國(guó)科大已經(jīng)累計(jì)授予150162名研究生碩士、博士學(xué)位，其中授予博士學(xué)位72678名。國(guó)科大培養(yǎng)了全國(guó)約四分之一的“杰出青年基金獲得者”。自1978年建校以來(lái)，所培養(yǎng)的學(xué)生有108名當(dāng)選為兩院院士。
國(guó)科大始終秉承中國(guó)科學(xué)院的育人傳統(tǒng)，堅(jiān)持在高水平科研實(shí)踐中培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，在學(xué)研究生已經(jīng)成為國(guó)家科技創(chuàng)新的生力軍，中國(guó)科學(xué)院的重大成果和產(chǎn)出都有他們的付出和貢獻(xiàn)。分布在各研究生培養(yǎng)單位的23個(gè)國(guó)家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施、一個(gè)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室、兩個(gè)國(guó)家研究中心、77個(gè)國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、189個(gè)中國(guó)科學(xué)院重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、9個(gè)國(guó)家工程研究中心、17個(gè)國(guó)家工程技術(shù)研究中心、15個(gè)國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室，以及眾多國(guó)家級(jí)前沿科研項(xiàng)目，為學(xué)生培養(yǎng)提供了世界一流的科研創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)。
國(guó)科大擁有豐富的文獻(xiàn)資源和現(xiàn)代化的教學(xué)條件。國(guó)科大共有共享中國(guó)科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心的資源，擁有豐富的館藏資源和電子文獻(xiàn)，學(xué)生可在中科院各分院和各研究所以及國(guó)科大雁棲湖校區(qū)、玉泉路校區(qū)的圖書(shū)館，查閱各類(lèi)專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)。
國(guó)科大教學(xué)設(shè)施優(yōu)良，全面應(yīng)用多媒體、網(wǎng)絡(luò)視頻教育等現(xiàn)代化教學(xué)手段。國(guó)科大狠抓教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)格教學(xué)管理，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，出版了大量高水平的專(zhuān)業(yè)教材。
國(guó)科大擁有完備的學(xué)科體系,共有博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科點(diǎn)40個(gè)，分布在哲學(xué)、教育學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)7個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi);碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科53個(gè)，分布在哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)10個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)。此外，國(guó)科大還擁有工程、工商管理、金融、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)、應(yīng)用心理、翻譯、農(nóng)業(yè)、藥學(xué)、工程管理、公共管理10類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn),其中工程碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)領(lǐng)域22個(gè)。在保持自然科學(xué)領(lǐng)域?qū)W科優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，國(guó)科大近年來(lái)不斷加強(qiáng)應(yīng)用學(xué)科、新興交叉學(xué)科以及人文、社會(huì)科學(xué)學(xué)科的建設(shè)，在管理學(xué)、哲學(xué)、醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)等學(xué)科的實(shí)力也逐漸顯現(xiàn)。
國(guó)科大是國(guó)務(wù)院學(xué)位辦授權(quán)學(xué)位自主審核的20所高校之一。根據(jù)全國(guó)第四輪學(xué)科評(píng)估結(jié)果，國(guó)科大30個(gè)學(xué)科被評(píng)為A類(lèi)，其中A+學(xué)科18個(gè);在2018年3月公布的ESI(Essential Science Indicators)全部22個(gè)學(xué)科排名中，國(guó)科大發(fā)表論文的被引頻次國(guó)際排名107位，位列國(guó)內(nèi)高校第一，其中材料科學(xué)和化學(xué)學(xué)科躋身ESI前萬(wàn)分之一行列;材料科學(xué)、化學(xué)、環(huán)境科學(xué)與生態(tài)學(xué)、工程、植物和動(dòng)物科學(xué)、農(nóng)業(yè)、地球科學(xué)7個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI前千分之一，17個(gè)學(xué)科入選ESI前百分之一學(xué)科。
以中國(guó)科學(xué)院豐富的科教資源和強(qiáng)大的國(guó)際合作平臺(tái)為依托，國(guó)科大開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的國(guó)際學(xué)術(shù)合作和師生交流工作，不斷提升學(xué)校國(guó)際學(xué)術(shù)聲譽(yù)和國(guó)際影響力。目前，國(guó)科大已與美國(guó)哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院、哥倫比亞大學(xué)、斯坦福大學(xué)，英國(guó)劍橋大學(xué)、布里斯托大學(xué)，德國(guó)慕尼黑工業(yè)大學(xué)，澳大利亞國(guó)立大學(xué)，法國(guó)索邦大學(xué)、巴黎科學(xué)藝術(shù)與人文大學(xué)，加拿大多倫多大學(xué)，新加坡國(guó)立大學(xué)等世界一流高校和英國(guó)皇家科學(xué)院、德國(guó)馬普學(xué)會(huì)、法國(guó)國(guó)家科研中心、美國(guó)科學(xué)院等國(guó)際知名科研機(jī)構(gòu)建立了密切聯(lián)系與合作交流關(guān)系。國(guó)科大是環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟(APRU)成員高校，也是科技大學(xué)聯(lián)盟(UAST)成立發(fā)起高校之一。
在中國(guó)科學(xué)院和丹麥科教部的支持下，國(guó)科大與8所丹麥大學(xué)聯(lián)合創(chuàng)建了教育科研創(chuàng)新相融合的“中丹中心”，并成立了中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)——“中丹學(xué)院”。聯(lián)合國(guó)家自然科學(xué)基金委員會(huì)和國(guó)際理論物理中心(ICTP)，建設(shè)聯(lián)合國(guó)教科文組織(UNESCO)下的“國(guó)際理論物理中心(亞太)”。得到美國(guó)卡弗里(Kavli)基金會(huì)支持，建立國(guó)科大卡弗里研究所，成為當(dāng)今世界上20所卡弗里研究所成員之一。
國(guó)科大積極推進(jìn)共建“一帶一路”教育行動(dòng)工作，參與 “中科院發(fā)展中國(guó)家科教合作拓展工程”建設(shè)，實(shí)施“中科院-發(fā)展中國(guó)家科學(xué)院院長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金”和“中科院‘一帶一路’碩士生獎(jiǎng)學(xué)金”等計(jì)劃，培養(yǎng)外國(guó)高層次青年科技人才。
“博學(xué)篤志，格物明德”的校訓(xùn)，是國(guó)科大校園文化的靈魂。學(xué)校不僅注重培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)善思、嚴(yán)謹(jǐn)求真、勇于創(chuàng)新的科學(xué)素養(yǎng)，謙遜務(wù)實(shí)、堅(jiān)韌執(zhí)著、追求卓越的科研品格，更將家國(guó)情懷植根大學(xué)文化的傳承，培育學(xué)生胸懷天下、服務(wù)國(guó)家的使命意識(shí)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。學(xué)校通過(guò)前沿講座、論壇報(bào)告、志愿服務(wù)、社會(huì)實(shí)踐、文體活動(dòng)等方式，繼承中國(guó)科學(xué)院“科學(xué)、民主、愛(ài)國(guó)、奉獻(xiàn)”的傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)“唯實(shí)、求真、協(xié)力、創(chuàng)新”的院風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
面向未來(lái)，國(guó)科大將堅(jiān)持*，依托懷柔綜合性國(guó)家科學(xué)中心建設(shè)，聚集一流師資隊(duì)伍、建設(shè)一流學(xué)科體系、產(chǎn)出一流創(chuàng)新成果、培養(yǎng)一流創(chuàng)新人才。到2020年，國(guó)科大將進(jìn)入全球有影響力的一流研究型大學(xué)行列;到2035年，躋身全球一流研究型大學(xué)前列;到2050年，躋身全球頂尖創(chuàng)新型大學(xué)之列，為我國(guó)的高等教育和科技創(chuàng)新探索出一條獨(dú)具特色、科教融合、協(xié)同創(chuàng)新的成熟道路，為中華民族偉大復(fù)興和世界科技進(jìn)步做出不可或缺的貢獻(xiàn)。
| 類(lèi)別 | 專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) |
|---|---|
| 數(shù)學(xué)類(lèi)(本) | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) |
| 物理學(xué)類(lèi)(本) | 物理學(xué) |
| 化學(xué)類(lèi)(本) | 化學(xué) |
| 生物科學(xué)類(lèi)(本) | 生物科學(xué) |
| 材料類(lèi)(本) | 材料科學(xué)與工程 |
| 計(jì)算機(jī)類(lèi)(本) | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)網(wǎng)絡(luò)空間安全 |
| 電子信息類(lèi)(本) | 電子信息工程 |
| 環(huán)境科學(xué)與工程類(lèi)(本) | 環(huán)境科學(xué) |
| 天文學(xué)類(lèi)(本) | 天文學(xué) |
| 力學(xué)類(lèi)(本) | 理論與應(yīng)用力學(xué) |
| 地理科學(xué)類(lèi)(本) | 人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃 |
| 電氣類(lèi)(本) | 電氣工程及其自動(dòng)化 |
| 招生省份 | 科目 | 年份 | 錄取批次 | 選科/專(zhuān)業(yè)組 | 分?jǐn)?shù)線(xiàn) | 錄取位次 | 省控線(xiàn) |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 云南 | 理科 | 2021 | 國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃本科批 | -/- | 669 | 329 | 520 |
| 云南 | 理科 | 2021 | 本科一批 | -/- | 674 | 246 | 520 |
| 四川 | 理科 | 2021 | 本科一批 | -/- | 682 | 436 | 521 |
| 陜西 | 理科 | 2021 | 國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃本科批 | -/- | 665 | 492 | 443 |
| 陜西 | 理科 | 2021 | 本科一批 | -/- | 676 | 250 | 443 |
| 山東 | 綜合 | 2021 | 普通類(lèi)一段 | -/- | 668 | 415 | 444 |
| 遼寧 | 物理 | 2021 | 本科批 | -/- | 679 | 399 | 336 |
| 湖南 | 物理 | 2021 | 本科批 | 首選物理，再選化學(xué)/地理(2選1)/（4組） | 667 | 356 | 434 |
| 湖南 | 物理 | 2021 | 本科批 | 首選物理，再選化學(xué)/生物(2選1)/（3組） | 669 | 302 | 434 |
| 湖南 | 物理 | 2021 | 本科批 | 首選物理，再選化學(xué)/（2組） | 670 | 270 | 434 |
| 湖南 | 物理 | 2021 | 本科批 | 首選物理，再選不限/（1組） | 671 | 242 | 434 |
| 湖北 | 物理 | 2021 | 本科批 | 首選物理，再選不限/（W02） | 663 | 1207 | 397 |
| 湖北 | 物理 | 2021 | 本科批 | 首選物理，再選化學(xué)/（W04） | 666 | 964 | 397 |
| 湖北 | 物理 | 2021 | 本科批 | 首選物理，再選化學(xué)/地理(2選1)/（W06） | 669 | 770 | 397 |
| 湖北 | 物理 | 2021 | 本科批 | 首選物理，再選化學(xué)/生物(2選1)/（W05） | 669 | 770 | 397 |
| 湖北 | 物理 | 2021 | 本科批 | 首選物理，再選化學(xué)/（W03） | 669 | 770 | 397 |
| 湖北 | 物理 | 2021 | 本科批 | 首選物理，再選不限/（W01） | 670 | 692 | 397 |
| 河南 | 理科 | 2021 | 本科一批 | -/- | 677 | 836 | 518 |
| 北京 | 綜合 | 2021 | 本科批 | 物理/化學(xué)(2選1)/（02） | 673 | 672 | 400 |
| 北京 | 綜合 | 2021 | 本科批 | 物理必選/（01） | 674 | 619 | 400 |
| 北京 | 綜合 | 2021 | 本科批 | 物/化/生(3選1)/（03） | 679 | 427 | 400 |
| 北京 | 綜合 | 2021 | 本科提前批A段 | 物/化/生(3選1)/（06） | 696 | - | 400 |
| 北京 | 綜合 | 2021 | 本科提前批A段 | 物理/化學(xué)(2選1)/（05） | 698 | - | 400 |
| 北京 | 綜合 | 2021 | 本科提前批A段 | 物理必選/（04） | 699 | - | 400 |
| 福建 | 物理 | 2021 | 本科批 | 首選物理，再選化學(xué)/地理(2選1)/3406（W509） | 665 | 459 | 423 |
| 福建 | 物理 | 2021 | 本科批 | 首選物理，再選化學(xué)/3406（W500） | 666 | 415 | 423 |
| 福建 | 物理 | 2021 | 本科批 | 首選物理，再選不限/3406（W999） | 667 | 387 | 423 |
| 福建 | 物理 | 2021 | 本科批 | 首選物理，再選化學(xué)/生物(2選1)/3406（W506） | 667 | 387 | 423 |
| 江蘇 | 物理 | 2021 | 本科批 | 首選物理，再選化學(xué)/（06） | 643 | 585 | 417 |
| 江蘇 | 物理 | 2021 | 本科批 | 首選物理，再選不限/（05） | 650 | 312 | 417 |
| 浙江 | 綜合 | 2020 | 平行錄取一段 | -/- | 692 | 273 | 594 |
| 云南 | 理科 | 2020 | 國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃本科批 | -/- | 688 | 349 | 535 |
| 云南 | 理科 | 2020 | 本科一批 | -/- | 693 | 230 | 535 |
| 四川 | 理科 | 2020 | 本科一批 | -/- | 681 | 535 | 529 |
| 陜西 | 理科 | 2020 | 國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃本科批 | -/- | 670 | 728 | 451 |
| 陜西 | 理科 | 2020 | 本科一批 | -/- | 685 | 272 | 451 |
| 山東 | 綜合 | 2020 | 普通類(lèi)一段 | -/- | 681 | 423 | 449 |
| 遼寧 | 理科 | 2020 | 本科批 | -/- | 678 | 383 | 359 |
| 湖南 | 理科 | 2020 | 國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃本科批 | -/- | 669 | 697 | - |
| 湖南 | 理科 | 2020 | 本科一批 | -/- | 678 | 286 | 507 |
| 湖北 | 理科 | 2020 | 國(guó)家專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃本科批 | -/- | 660 | 1369 | - |
| 湖北 | 理科 | 2020 | 本科一批 | -/- | 668 | 755 | 521 |
| 河南 | 理科 | 2020 | 本科一批 | -/- | 687 | 848 | 544 |
| 北京 | 綜合 | 2020 | 本科批 | 物理/化學(xué)(2選1)/（02） | 677 | 730 | 436 |
| 北京 | 綜合 | 2020 | 本科批 | 物理必選/（01） | 678 | 691 | 436 |
| 北京 | 綜合 | 2020 | 本科批 | 物/化/生(3選1)/（03） | 679 | 646 | 436 |
| 江蘇 | 理科 | 2020 | 本科一批 | -/- | 420 | 217 | 347 |
| 浙江 | 綜合 | 2019 | 平行錄取一段 | -/- | 692 | 438 | 595 |
| 云南 | 理科 | 2019 | 本科一批 | -/- | 686 | 314 | 535 |
| 四川 | 理科 | 2019 | 本科一批 | -/- | 692 | 519 | 547 |
| 陜西 | 理科 | 2019 | 本科一批 | -/- | 681 | 296 | 468 |
| 山東 | 理科 | 2019 | 本科批 | -/- | 673 | 412 | 443 |
| 遼寧 | 理科 | 2019 | 本科批 | -/- | 669 | 420 | 369 |
| 湖南 | 理科 | 2019 | 本科一批 | -/- | 661 | 328 | 500 |
| 湖北 | 理科 | 2019 | 本科一批 | -/- | 649 | 1611 | 505 |
| 湖北 | 理科 | 2019 | 本科一批 | -/- | 662 | 705 | 505 |
| 河南 | 理科 | 2019 | 本科一批 | -/- | 662 | 839 | 502 |
| 北京 | 理科 | 2019 | 本科批 | -/- | 674 | 523 | 423 |
| 江蘇 | 理科 | 2019 | 本科一批 | -/- | 410 | 519 | 345 |
| 浙江 | 綜合 | 2018 | 平行錄取一段 | -/- | 688 | 312 | 588 |
| 云南 | 理科 | 2018 | 本科一批 | -/- | 683 | 217 | 530 |
| 四川 | 理科 | 2018 | 本科一批 | -/- | 677 | 386 | 546 |
| 陜西 | 理科 | 2018 | 本科一批 | -/- | 680 | 394 | 474 |
| 山東 | 理科 | 2018 | 本科批 | -/- | 679 | 369 | 435 |
| 遼寧 | 理科 | 2018 | 本科批 | -/- | 672 | 492 | 368 |
| 湖南 | 理科 | 2018 | 本科一批 | -/- | 681 | 265 | 513 |
| 湖北 | 理科 | 2018 | 本科一批 | -/- | 665 | 1039 | 512 |
| 湖北 | 理科 | 2018 | 本科一批 | -/- | 673 | 519 | 512 |
| 河南 | 理科 | 2018 | 本科一批 | -/- | 669 | 664 | 499 |
| 北京 | 理科 | 2018 | 本科一批 | -/- | 678 | 555 | 532 |
| 北京 | 理科 | 2018 | 本科提前批 | -/- | 703 | 28 | - |
| 江蘇 | 理科 | 2018 | 本科一批 | -/- | 395 | 1212 | 336 |
| 浙江 | 綜合 | 2017 | 平行錄取一段 | -/- | 691 | 174 | 577 |
| 云南 | 理科 | 2017 | 本科一批 | -/- | 666 | 155 | 500 |
| 四川 | 理科 | 2017 | 本科一批 | -/- | 673 | 386 | 511 |
| 陜西 | 理科 | 2017 | 本科一批 | -/- | 680 | 271 | 449 |
| 山東 | 理科 | 2017 | 本科批 | -/- | 677 | 290 | 433 |
| 遼寧 | 理科 | 2017 | 本科一批 | -/- | 660 | 472 | 480 |
| 湖南 | 理科 | 2017 | 地方專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃本科批 | -/- | 652 | 530 | - |
| 湖南 | 理科 | 2017 | 本科一批 | -/- | 655 | 423 | 505 |
| 湖北 | 理科 | 2017 | 本科一批 | -/- | 644 | 1020 | 484 |
| 湖北 | 理科 | 2017 | 本科一批 | -/- | 656 | 502 | 484 |
| 河南 | 理科 | 2017 | 本科一批 | -/- | 650 | 641 | 484 |
| 北京 | 理科 | 2017 | 本科一批 | -/- | 666 | 443 | 537 |
| 福建 | 理科 | 2017 | 本科提前批 | -/- | - | - | - |
| 江蘇 | 理科 | 2017 | 本科一批 | -/- | 394 | 968 | 331 |
| 招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生專(zhuān)業(yè) | 最低分?jǐn)?shù) | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 遼寧 | 2021 | 物理 | 本科批 | 人工智能 | 689 | 153 |
| 遼寧 | 2021 | 物理 | 本科批 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 688 | 170 |
| 遼寧 | 2021 | 物理 | 本科批 | 電子信息工程 | 686 | 211 |
| 遼寧 | 2021 | 物理 | 本科批 | 網(wǎng)絡(luò)空間安全 | 684 | 258 |
| 遼寧 | 2021 | 物理 | 本科批 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 683 | 280 |
| 遼寧 | 2021 | 物理 | 本科批 | 物理學(xué) | 683 | 280 |
| 遼寧 | 2021 | 物理 | 本科批 | 材料科學(xué)與工程 | 683 | 280 |
| 遼寧 | 2021 | 物理 | 本科批 | 電氣工程及其自動(dòng)化 | 683 | 280 |
| 遼寧 | 2021 | 物理 | 本科批 | 天文學(xué) | 682 | 303 |
| 遼寧 | 2021 | 物理 | 本科批 | 理論與應(yīng)用力學(xué) | 682 | 303 |
| 遼寧 | 2021 | 物理 | 本科批 | 人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 681 | 327 |
| 遼寧 | 2021 | 物理 | 本科批 | 化學(xué) | 679 | 399 |
| 遼寧 | 2021 | 物理 | 本科批 | 環(huán)境科學(xué) | 679 | 399 |
| 遼寧 | 2021 | 物理 | 本科批 | 生物科學(xué) | 679 | 399 |
| 浙江 | 2021 | 綜合 | 平行錄取一段 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 692 | 164 |
| 浙江 | 2021 | 綜合 | 平行錄取一段 | 人工智能 | 692 | 148 |
| 山東 | 2021 | 綜合 | 普通類(lèi)一段 | 人工智能 | 676 | 173 |
| 山東 | 2021 | 綜合 | 普通類(lèi)一段 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 674 | 221 |
| 山東 | 2021 | 綜合 | 普通類(lèi)一段 | 天文學(xué) | 673 | 269 |
| 山東 | 2021 | 綜合 | 普通類(lèi)一段 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 672 | 290 |
| 山東 | 2021 | 綜合 | 普通類(lèi)一段 | 電氣工程及其自動(dòng)化 | 671 | 317 |
| 山東 | 2021 | 綜合 | 普通類(lèi)一段 | 網(wǎng)絡(luò)空間安全 | 671 | 318 |
| 山東 | 2021 | 綜合 | 普通類(lèi)一段 | 物理學(xué) | 669 | 366 |
| 山東 | 2021 | 綜合 | 普通類(lèi)一段 | 生物科學(xué) | 669 | 374 |
| 山東 | 2021 | 綜合 | 普通類(lèi)一段 | 理論與應(yīng)用力學(xué) | 669 | 362 |
| 山東 | 2021 | 綜合 | 普通類(lèi)一段 | 材料科學(xué)與工程 | 669 | 384 |
| 山東 | 2021 | 綜合 | 普通類(lèi)一段 | 電子信息工程 | 669 | 356 |
| 山東 | 2021 | 綜合 | 普通類(lèi)一段 | 環(huán)境科學(xué) | 668 | 411 |
| 山東 | 2021 | 綜合 | 普通類(lèi)一段 | 化學(xué) | 668 | 415 |
| 招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生專(zhuān)業(yè) | 招生人數(shù) | 學(xué)費(fèi)學(xué)制 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 江蘇 | 2022 | 物理類(lèi) | 本科批 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 1 | 四年 5500/年 |
| 江蘇 | 2022 | 物理類(lèi) | 本科批 | 物理學(xué) | 1 | 四年 5500/年 |
| 江蘇 | 2022 | 物理類(lèi) | 本科批 | 化學(xué) | 1 | 四年 5500/年 |
| 江蘇 | 2022 | 物理類(lèi) | 本科批 | 人工智能 | 1 | 四年 5500/年 |
| 江蘇 | 2022 | 物理類(lèi) | 本科批 | 網(wǎng)絡(luò)空間安全 | 1 | 四年 5500/年 |
| 福建 | 2022 | 物理類(lèi) | 本科批 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（華羅庚數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班） | 2 | 四年 5500/年 |
| 福建 | 2022 | 物理類(lèi) | 本科批 | 物理學(xué) | 1 | 四年 5500/年 |
| 福建 | 2022 | 物理類(lèi) | 本科批 | 化學(xué) | 2 | 四年 5500/年 |
| 福建 | 2022 | 物理類(lèi) | 本科批 | 天文學(xué) | 1 | 四年 5500/年 |
| 福建 | 2022 | 物理類(lèi) | 本科批 | 人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 1 | 四年 5500/年 |
| 福建 | 2022 | 物理類(lèi) | 本科批 | 生物科學(xué) | 1 | 四年 5500/年 |
| 福建 | 2022 | 物理類(lèi) | 本科批 | 心理學(xué) | 1 | 四年 5500/年 |
| 福建 | 2022 | 物理類(lèi) | 本科批 | 理論與應(yīng)用力學(xué)（郭永懷力學(xué)實(shí)驗(yàn)班） | 1 | 四年 5500/年 |
| 福建 | 2022 | 物理類(lèi) | 本科批 | 材料科學(xué)與工程 | 2 | 四年 5500/年 |
| 福建 | 2022 | 物理類(lèi) | 本科批 | 電氣工程及其自動(dòng)化 | 1 | 四年 5500/年 |
| 福建 | 2022 | 物理類(lèi) | 本科批 | 電子信息工程 | 2 | 四年 5500/年 |
| 福建 | 2022 | 物理類(lèi) | 本科批 | 人工智能 | 1 | 四年 5500/年 |
| 福建 | 2022 | 物理類(lèi) | 本科批 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 2 | 四年 5500/年 |
| 福建 | 2022 | 物理類(lèi) | 本科批 | 網(wǎng)絡(luò)空間安全 | 1 | 四年 5500/年 |
| 福建 | 2022 | 物理類(lèi) | 本科批 | 環(huán)境科學(xué) | 1 | 四年 5500/年 |
| 北京 | 2022 | 綜合 | 本科批 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 2 | 四年 5500/年 |
| 北京 | 2022 | 綜合 | 本科批 | 人工智能 | 1 | 四年 5500/年 |
| 北京 | 2022 | 綜合 | 本科批 | 電子信息工程 | 1 | 四年 5500/年 |
| 北京 | 2022 | 綜合 | 本科批 | 電氣工程及其自動(dòng)化 | 1 | 四年 5500/年 |
| 北京 | 2022 | 綜合 | 本科批 | 材料科學(xué)與工程 | 1 | 四年 5500/年 |
| 北京 | 2022 | 綜合 | 本科批 | 理論與應(yīng)用力學(xué) | 1 | 四年 5500/年 |
| 北京 | 2022 | 綜合 | 本科批 | 物理學(xué) | 2 | 四年 5500/年 |
| 北京 | 2022 | 綜合 | 本科批 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 1 | 四年 5500/年 |
| 河南 | 2022 | 理科 | 本科一批 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（5500元/年；辦學(xué)地點(diǎn)玉泉路校區(qū)；華羅庚數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班） | 2 | 四年 5500/年 |
| 河南 | 2022 | 理科 | 本科一批 | 物理學(xué)（5500元/年；辦學(xué)地點(diǎn)玉泉路校區(qū)） | 4 | 四年 5500/年 |
| 河南 | 2022 | 理科 | 本科一批 | 化學(xué)（5500元/年；辦學(xué)地點(diǎn)玉泉路校區(qū)） | 4 | 四年 5500/年 |
| 河南 | 2022 | 理科 | 本科一批 | 天文學(xué)（5500元/年；辦學(xué)地點(diǎn)玉泉路校區(qū)） | 1 | 四年 5500/年 |
| 河南 | 2022 | 理科 | 本科一批 | 人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃（5500元/年；辦學(xué)地點(diǎn)玉泉路校區(qū)） | 1 | 四年 5500/年 |
| 河南 | 2022 | 理科 | 本科一批 | 生物科學(xué)（5500元/年；辦學(xué)地點(diǎn)玉泉路校區(qū)） | 4 | 四年 5500/年 |
| 河南 | 2022 | 理科 | 本科一批 | 心理學(xué)（5500元/年；辦學(xué)地點(diǎn)玉泉路校區(qū)） | 1 | 四年 5500/年 |
| 河南 | 2022 | 理科 | 本科一批 | 理論與應(yīng)用力學(xué)（5500元/年；辦學(xué)地點(diǎn)玉泉路校區(qū)；郭永懷力學(xué)實(shí)驗(yàn)班） | 2 | 四年 5500/年 |
| 河南 | 2022 | 理科 | 本科一批 | 材料科學(xué)與工程（5500元/年；辦學(xué)地點(diǎn)玉泉路校區(qū)） | 2 | 四年 5500/年 |
| 河南 | 2022 | 理科 | 本科一批 | 電氣工程及其自動(dòng)化（5500元/年；辦學(xué)地點(diǎn)玉泉路校區(qū)） | 1 | 四年 5500/年 |
| 河南 | 2022 | 理科 | 本科一批 | 電子信息工程（5500元/年；辦學(xué)地點(diǎn)玉泉路校區(qū)） | 2 | 四年 5500/年 |
| 河南 | 2022 | 理科 | 本科一批 | 人工智能（5500元/年；辦學(xué)地點(diǎn)玉泉路校區(qū)） | 1 | 四年 5500/年 |
| 河南 | 2022 | 理科 | 本科一批 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（5500元/年；辦學(xué)地點(diǎn)玉泉路校區(qū)） | 4 | 四年 5500/年 |
| 河南 | 2022 | 理科 | 本科一批 | 網(wǎng)絡(luò)空間安全（5500元/年；辦學(xué)地點(diǎn)玉泉路校區(qū)） | 1 | 四年 5500/年 |
| 河南 | 2022 | 理科 | 本科一批 | 環(huán)境科學(xué)（5500元/年；辦學(xué)地點(diǎn)玉泉路校區(qū)） | 1 | 四年 5500/年 |
| 湖北 | 2022 | 物理類(lèi) | 本科批 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（華羅庚數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班；辦學(xué)地點(diǎn)玉泉路校區(qū)） | 2 | 四年 5500/年 |
| 湖北 | 2022 | 物理類(lèi) | 本科批 | 物理學(xué)（辦學(xué)地點(diǎn)玉泉路校區(qū)） | 3 | 四年 5500/年 |
| 湖北 | 2022 | 物理類(lèi) | 本科批 | 化學(xué)（辦學(xué)地點(diǎn)玉泉路校區(qū)） | 3 | 四年 5500/年 |
| 湖北 | 2022 | 物理類(lèi) | 本科批 | 天文學(xué)（辦學(xué)地點(diǎn)玉泉路校區(qū)） | 1 | 四年 5500/年 |
| 湖北 | 2022 | 物理類(lèi) | 本科批 | 人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃（辦學(xué)地點(diǎn)玉泉路校區(qū)） | 1 | 四年 5500/年 |
| 湖北 | 2022 | 物理類(lèi) | 本科批 | 生物科學(xué)（辦學(xué)地點(diǎn)玉泉路校區(qū)） | 2 | 四年 5500/年 |
| 湖北 | 2022 | 物理類(lèi) | 本科批 | 心理學(xué)（辦學(xué)地點(diǎn)玉泉路校區(qū)） | 1 | 四年 5500/年 |
| 湖北 | 2022 | 物理類(lèi) | 本科批 | 理論與應(yīng)用力學(xué)（郭永懷力學(xué)實(shí)驗(yàn)班；辦學(xué)地點(diǎn)玉泉路校區(qū)） | 3 | 四年 5500/年 |
| 湖北 | 2022 | 物理類(lèi) | 本科批 | 材料科學(xué)與工程（辦學(xué)地點(diǎn)玉泉路校區(qū)） | 2 | 四年 5500/年 |
| 湖北 | 2022 | 物理類(lèi) | 本科批 | 電氣工程及其自動(dòng)化（辦學(xué)地點(diǎn)玉泉路校區(qū)） | 1 | 四年 5500/年 |
| 湖北 | 2022 | 物理類(lèi) | 本科批 | 電子信息工程（辦學(xué)地點(diǎn)玉泉路校區(qū)） | 3 | 四年 5500/年 |
| 湖北 | 2022 | 物理類(lèi) | 本科批 | 人工智能（辦學(xué)地點(diǎn)玉泉路校區(qū)） | 1 | 四年 5500/年 |
| 湖北 | 2022 | 物理類(lèi) | 本科批 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（辦學(xué)地點(diǎn)玉泉路校區(qū)） | 3 | 四年 5500/年 |
| 湖北 | 2022 | 物理類(lèi) | 本科批 | 網(wǎng)絡(luò)空間安全（辦學(xué)地點(diǎn)玉泉路校區(qū)） | 3 | 四年 5500/年 |
| 湖北 | 2022 | 物理類(lèi) | 本科批 | 環(huán)境科學(xué)（辦學(xué)地點(diǎn)玉泉路校區(qū)） | 1 | 四年 5500/年 |
| 湖南 | 2022 | 物理類(lèi) | 本科批 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（華羅庚數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班） | 1 | 四年 5500/年 |
| 湖南 | 2022 | 物理類(lèi) | 本科批 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（華羅庚數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班） | 1 | 四年 5500/年 |
| 湖南 | 2022 | 物理類(lèi) | 本科批 | 物理學(xué) | 1 | 四年 5500/年 |
| 湖南 | 2022 | 物理類(lèi) | 本科批 | 物理學(xué) | 1 | 四年 5500/年 |
| 湖南 | 2022 | 物理類(lèi) | 本科批 | 化學(xué) | 1 | 四年 5500/年 |
| 湖南 | 2022 | 物理類(lèi) | 本科批 | 材料科學(xué)與工程 | 1 | 四年 5500/年 |
| 湖南 | 2022 | 物理類(lèi) | 本科批 | 材料科學(xué)與工程 | 1 | 四年 5500/年 |
| 湖南 | 2022 | 物理類(lèi) | 本科批 | 電子信息工程 | 1 | 四年 5500/年 |
| 湖南 | 2022 | 物理類(lèi) | 本科批 | 電子信息工程 | 1 | 四年 5500/年 |
| 湖南 | 2022 | 物理類(lèi) | 本科批 | 人工智能 | 1 | 四年 5500/年 |
| 湖南 | 2022 | 物理類(lèi) | 本科批 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 1 | 四年 5500/年 |
| 湖南 | 2022 | 物理類(lèi) | 本科批 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 1 | 四年 5500/年 |
| 湖南 | 2022 | 物理類(lèi) | 本科批 | 網(wǎng)絡(luò)空間安全 | 1 | 四年 5500/年 |
| 遼寧 | 2022 | 物理類(lèi) | 本科批 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（華羅庚數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班） | 3 | 四年 5500/年 |
| 遼寧 | 2022 | 物理類(lèi) | 本科批 | 物理學(xué) | 2 | 四年 5500/年 |
| 遼寧 | 2022 | 物理類(lèi) | 本科批 | 化學(xué) | 4 | 四年 5500/年 |
| 遼寧 | 2022 | 物理類(lèi) | 本科批 | 天文學(xué) | 1 | 四年 5500/年 |
| 遼寧 | 2022 | 物理類(lèi) | 本科批 | 人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 1 | 四年 5500/年 |
| 遼寧 | 2022 | 物理類(lèi) | 本科批 | 生物科學(xué) | 4 | 四年 5500/年 |
| 遼寧 | 2022 | 物理類(lèi) | 本科批 | 理論與應(yīng)用力學(xué)（郭永懷力學(xué)實(shí)驗(yàn)班） | 1 | 四年 5500/年 |
| 遼寧 | 2022 | 物理類(lèi) | 本科批 | 材料科學(xué)與工程 | 2 | 四年 5500/年 |
| 遼寧 | 2022 | 物理類(lèi) | 本科批 | 電氣工程及其自動(dòng)化 | 1 | 四年 5500/年 |
| 遼寧 | 2022 | 物理類(lèi) | 本科批 | 電子信息工程 | 2 | 四年 5500/年 |
| 遼寧 | 2022 | 物理類(lèi) | 本科批 | 人工智能 | 2 | 四年 5500/年 |
| 遼寧 | 2022 | 物理類(lèi) | 本科批 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 3 | 四年 5500/年 |
| 遼寧 | 2022 | 物理類(lèi) | 本科批 | 網(wǎng)絡(luò)空間安全 | 2 | 四年 5500/年 |
| 遼寧 | 2022 | 物理類(lèi) | 本科批 | 環(huán)境科學(xué) | 1 | 四年 5500/年 |
| 山東 | 2022 | 綜合 | 普通類(lèi)一段 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（華羅庚數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班） | 2 | 四年 5500/年 |
| 山東 | 2022 | 綜合 | 普通類(lèi)一段 | 物理學(xué) | 4 | 四年 5500/年 |
| 山東 | 2022 | 綜合 | 普通類(lèi)一段 | 化學(xué) | 3 | 四年 5500/年 |
| 山東 | 2022 | 綜合 | 普通類(lèi)一段 | 天文學(xué) | 1 | 四年 5500/年 |
| 山東 | 2022 | 綜合 | 普通類(lèi)一段 | 生物科學(xué) | 3 | 四年 5500/年 |
| 山東 | 2022 | 綜合 | 普通類(lèi)一段 | 理論與應(yīng)用力學(xué)（郭永懷力學(xué)實(shí)驗(yàn)班） | 1 | 四年 5500/年 |
| 山東 | 2022 | 綜合 | 普通類(lèi)一段 | 材料科學(xué)與工程 | 2 | 四年 5500/年 |
| 山東 | 2022 | 綜合 | 普通類(lèi)一段 | 電氣工程及其自動(dòng)化 | 1 | 四年 5500/年 |
| 山東 | 2022 | 綜合 | 普通類(lèi)一段 | 電子信息工程 | 2 | 四年 5500/年 |
| 山東 | 2022 | 綜合 | 普通類(lèi)一段 | 人工智能 | 1 | 四年 5500/年 |
| 山東 | 2022 | 綜合 | 普通類(lèi)一段 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 3 | 四年 5500/年 |
| 山東 | 2022 | 綜合 | 普通類(lèi)一段 | 網(wǎng)絡(luò)空間安全 | 1 | 四年 5500/年 |
| 山東 | 2022 | 綜合 | 普通類(lèi)一段 | 環(huán)境科學(xué) | 1 | 四年 5500/年 |
| 陜西 | 2022 | 理科 | 本科一批 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 1 | 四年 5500/年 |
| 陜西 | 2022 | 理科 | 本科一批 | 物理學(xué) | 2 | 四年 5500/年 |
| 陜西 | 2022 | 理科 | 本科一批 | 化學(xué) | 1 | 四年 5500/年 |
| 陜西 | 2022 | 理科 | 本科一批 | 生物科學(xué) | 2 | 四年 5500/年 |
| 陜西 | 2022 | 理科 | 本科一批 | 理論與應(yīng)用力學(xué) | 1 | 四年 5500/年 |
| 陜西 | 2022 | 理科 | 本科一批 | 材料科學(xué)與工程 | 1 | 四年 5500/年 |
| 陜西 | 2022 | 理科 | 本科一批 | 電子信息工程 | 1 | 四年 5500/年 |
| 陜西 | 2022 | 理科 | 本科一批 | 人工智能 | 1 | 四年 5500/年 |
| 陜西 | 2022 | 理科 | 本科一批 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 2 | 四年 5500/年 |
| 陜西 | 2022 | 理科 | 本科一批 | 網(wǎng)絡(luò)空間安全 | 1 | 四年 5500/年 |
| 陜西 | 2022 | 理科 | 本科一批 | 環(huán)境科學(xué) | 1 | 四年 5500/年 |
| 四川 | 2022 | 理科 | 本科一批 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（玉泉路校區(qū),專(zhuān)業(yè)備注:華羅庚數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班）（玉泉路校區(qū),專(zhuān)業(yè)備注:華羅庚數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班） | 1 | 四年 5500/年 |
| 四川 | 2022 | 理科 | 本科一批 | 物理學(xué)（玉泉路校區(qū)）（玉泉路校區(qū)） | 1 | 四年 5500/年 |
| 四川 | 2022 | 理科 | 本科一批 | 化學(xué)（玉泉路校區(qū)）（玉泉路校區(qū)） | 1 | 四年 5500/年 |
| 四川 | 2022 | 理科 | 本科一批 | 人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃（玉泉路校區(qū)）（玉泉路校區(qū)） | 1 | 四年 5500/年 |
| 四川 | 2022 | 理科 | 本科一批 | 生物科學(xué)（玉泉路校區(qū)）（玉泉路校區(qū)） | 1 | 四年 5500/年 |
| 四川 | 2022 | 理科 | 本科一批 | 材料科學(xué)與工程（玉泉路校區(qū)）（玉泉路校區(qū)） | 1 | 四年 5500/年 |
| 四川 | 2022 | 理科 | 本科一批 | 電子信息工程（玉泉路校區(qū)）（玉泉路校區(qū)） | 1 | 四年 5500/年 |
| 四川 | 2022 | 理科 | 本科一批 | 人工智能（玉泉路校區(qū)）（玉泉路校區(qū)） | 1 | 四年 5500/年 |
| 四川 | 2022 | 理科 | 本科一批 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（玉泉路校區(qū)）（玉泉路校區(qū)） | 1 | 四年 5500/年 |
| 云南 | 2022 | 理科 | 本科一批 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（華羅庚數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班） | 2 | 四年 5500/年 |
| 云南 | 2022 | 理科 | 本科一批 | 物理學(xué) | 2 | 四年 5500/年 |
| 云南 | 2022 | 理科 | 本科一批 | 化學(xué) | 2 | 四年 5500/年 |
| 云南 | 2022 | 理科 | 本科一批 | 天文學(xué) | 1 | 四年 5500/年 |
| 云南 | 2022 | 理科 | 本科一批 | 人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 1 | 四年 5500/年 |
| 云南 | 2022 | 理科 | 本科一批 | 生物科學(xué) | 3 | 四年 5500/年 |
| 云南 | 2022 | 理科 | 本科一批 | 心理學(xué) | 1 | 四年 5500/年 |
| 云南 | 2022 | 理科 | 本科一批 | 理論與應(yīng)用力學(xué)（郭永懷力學(xué)實(shí)驗(yàn)班） | 1 | 四年 5500/年 |
| 云南 | 2022 | 理科 | 本科一批 | 材料科學(xué)與工程 | 1 | 四年 5500/年 |
| 云南 | 2022 | 理科 | 本科一批 | 電氣工程及其自動(dòng)化 | 1 | 四年 5500/年 |
| 云南 | 2022 | 理科 | 本科一批 | 電子信息工程 | 2 | 四年 5500/年 |
| 云南 | 2022 | 理科 | 本科一批 | 人工智能 | 1 | 四年 5500/年 |
| 云南 | 2022 | 理科 | 本科一批 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 1 | 四年 5500/年 |
| 云南 | 2022 | 理科 | 本科一批 | 網(wǎng)絡(luò)空間安全 | 1 | 四年 5500/年 |
| 云南 | 2022 | 理科 | 本科一批 | 環(huán)境科學(xué) | 1 | 四年 5500/年 |
| 浙江 | 2022 | 綜合 | 普通類(lèi)平行錄取 | 人工智能（玉泉路校區(qū)） | 1 | 四年 5500/年 |
| 浙江 | 2022 | 綜合 | 普通類(lèi)平行錄取 | 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（玉泉路校區(qū)） | 1 | 四年 5500/年 |
1、中國(guó)科學(xué)院是一所以科學(xué)研究為主要任務(wù)的學(xué)校，其主要依托于各個(gè)研究所，不同于大部分高校，學(xué)術(shù)水平和師生比，無(wú)論本科生研究生都是水平很高的，我學(xué)的電力的應(yīng)用專(zhuān)業(yè)在不斷深化和發(fā)展，電氣自動(dòng)化是國(guó)民經(jīng)濟(jì)和人民生活現(xiàn)代化的重要標(biāo)志。就目前國(guó)際水平而言，在今后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)，電力的需求將不斷增長(zhǎng)，社會(huì)對(duì)電氣工程及其自動(dòng)化科技工作者的需求量呈上升態(tài)勢(shì)。
2、學(xué)校的師資水平根據(jù)各專(zhuān)業(yè)配備的老師不同有所差異，基本都是行業(yè)內(nèi)很牛的研究員，教學(xué)水平比較高，我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)方向?yàn)槲锢韺W(xué)（光學(xué)），碩士畢業(yè)主要從事研發(fā)工作。
3、學(xué)校的師資力量和教學(xué)水平很好，學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍很好，學(xué)校生活和學(xué)習(xí)環(huán)境很好，學(xué)校食堂不錯(cuò)。我的專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向通信、微電子、計(jì)算機(jī)。專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景不錯(cuò)，起薪二十萬(wàn)左右，專(zhuān)業(yè)主修自己選擇，專(zhuān)業(yè)課老師授課水平都是清華北大文學(xué)院或者自己學(xué)習(xí)里的教授講課。
4、學(xué)校項(xiàng)目多，師資強(qiáng)，鍛煉的機(jī)會(huì)多，注重學(xué)生多方面的發(fā)展，能很好地培養(yǎng)學(xué)生，使學(xué)生能更好地適應(yīng)社會(huì)，更好地適應(yīng)以后的工作，學(xué)校致力于對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)，無(wú)論是專(zhuān)業(yè)知識(shí)還是綜合能力都能得到很好地提高。
5、學(xué)校規(guī)模大，師資雄厚，有的院士直接指導(dǎo)學(xué)生；學(xué)術(shù)水平高，學(xué)習(xí)氛圍濃；學(xué)校食堂好吃便宜，學(xué)生公寓也很棒。
6、學(xué)校特別贊，首先教學(xué)環(huán)境非常好，其次住宿條件也非常好，如果你還能跟一個(gè)好老師，那就更好了。我學(xué)的是數(shù)據(jù)挖掘?qū)I(yè)，這個(gè)專(zhuān)業(yè)目前很熱門(mén)，所以還不錯(cuò)，學(xué)校這方面的老師很多，教學(xué)質(zhì)量也很不錯(cuò)，如果想學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，可以報(bào)考這個(gè)學(xué)校。
7、學(xué)校特別贊，首先教學(xué)環(huán)境非常好，其次住宿條件也非常好，如果你還能跟一個(gè)好老師，那就更好了。我學(xué)的是數(shù)據(jù)挖掘?qū)I(yè)，這個(gè)專(zhuān)業(yè)目前很熱門(mén)，所以還不錯(cuò)，學(xué)校這方面的老師很多，教學(xué)質(zhì)量也很不錯(cuò)，如果想學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，可以報(bào)考這個(gè)學(xué)校。
8、學(xué)校師資力量強(qiáng)大，科研氛圍濃厚，在全國(guó)有100多個(gè)研究所，近萬(wàn)名學(xué)生。學(xué)校老師對(duì)待學(xué)生嚴(yán)格負(fù)責(zé)，學(xué)生也都非常努力。我所在的專(zhuān)業(yè)畢業(yè)前景很好，很多留在了高?；蚩蒲性核?，還有不少出國(guó)的，去了企業(yè)的也都是很不錯(cuò)的公司。
9、學(xué)校師資力量很不錯(cuò)，我所學(xué)的軟件專(zhuān)業(yè)在行業(yè)這幾年已經(jīng)火的不行了，平均薪資絕對(duì)秒殺其他任何行業(yè)，以后就業(yè)不愁，就看自己能力能不能有滿(mǎn)意的offer了。
10、學(xué)校是一所研究型院校，國(guó)內(nèi)研究生院排名第一。注重學(xué)術(shù)科研，學(xué)生個(gè)人能力強(qiáng)，抗壓能力強(qiáng)。但由于各院所管理不統(tǒng)一，我就讀的專(zhuān)業(yè)師資力量強(qiáng)大，學(xué)生畢業(yè)多去研究機(jī)構(gòu)，高校，出國(guó)。就業(yè)情況良好，大多為國(guó)企外企化工制造業(yè)，多為研發(fā)崗位。
11、師資力量強(qiáng)大，科研氛圍濃厚，在全國(guó)有100多個(gè)研究所，近萬(wàn)名學(xué)生。學(xué)校老師對(duì)待學(xué)生嚴(yán)格負(fù)責(zé)，學(xué)生也都非常努力。
12、在學(xué)校比一般高校接觸項(xiàng)目機(jī)會(huì)多，可以學(xué)習(xí)更多的東西，我所就讀的專(zhuān)業(yè)就業(yè)情況相對(duì)較好?可以選擇移動(dòng)交通等通信公司或互聯(lián)網(wǎng)公司都可以去，就業(yè)面比較寬。??
13、學(xué)校的科研氛圍和學(xué)習(xí)氛圍濃厚，適合搞科研。學(xué)校師資力量雄厚，能夠接觸國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我所在的專(zhuān)業(yè)師資力量雄厚，都是院士教授研究員授課，就業(yè)狀況良好，未來(lái)發(fā)展前景大，有很好的知識(shí)和能力的培養(yǎng)機(jī)制。
14、在學(xué)?？梢越佑|到各種高大上的設(shè)備、項(xiàng)目，我所在的機(jī)械專(zhuān)業(yè)挺好就業(yè)的，感覺(jué)來(lái)中科院的還是做做基礎(chǔ)研究比較厲害。
15、學(xué)校專(zhuān)業(yè)實(shí)力強(qiáng)，科研能力強(qiáng)，老師項(xiàng)目比較多，但平時(shí)項(xiàng)目和企業(yè)契合度不高，做的項(xiàng)目比較偏學(xué)術(shù)，導(dǎo)師非常負(fù)責(zé)，導(dǎo)師項(xiàng)目比較多，我所在的專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景不錯(cuò)，感覺(jué)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展會(huì)非常好。
16、學(xué)校為研究所，參與的項(xiàng)目比較多，知識(shí)面廣，老師人脈廣，師資力量雄厚，教學(xué)技術(shù)前沿，我所在的專(zhuān)業(yè)前景很好，做的項(xiàng)目都是科學(xué)前沿的內(nèi)容，當(dāng)下的研究熱點(diǎn)，就業(yè)情況非常好，待遇高，未來(lái)發(fā)展前景也不錯(cuò)。
17、學(xué)校師資力量雄厚，科研氛圍濃，實(shí)驗(yàn)條件好，補(bǔ)貼多。實(shí)驗(yàn)條件好，我所在的專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師課題挺多的，老師多，學(xué)生少，動(dòng)手機(jī)會(huì)多，補(bǔ)貼多。
18、學(xué)校規(guī)模大，師資雄厚，有的院士直接知道學(xué)生；學(xué)術(shù)水平高，學(xué)習(xí)氛圍濃；學(xué)校食堂好吃便宜，學(xué)生公寓也很棒。我所在的專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景很好，本專(zhuān)業(yè)可以從事的方面很多，比如說(shuō)航空，發(fā)電等都是很有前景的單位。但是所學(xué)專(zhuān)業(yè)不容易，流體力學(xué)，工程熱物理等都要學(xué)習(xí)。
19、在學(xué)?？梢越佑|到各種高大上的設(shè)備、項(xiàng)目，我所在的機(jī)械專(zhuān)業(yè)挺好就業(yè)的，感覺(jué)來(lái)中科院的還是做做基礎(chǔ)研究比較厲害。
20、中國(guó)科學(xué)院大學(xué)整體實(shí)習(xí)強(qiáng)悍，教師隊(duì)伍頂尖，科研實(shí)力雄厚，學(xué)科緊跟前言，與時(shí)俱進(jìn)。生物工程專(zhuān)業(yè)如果傾向于生物制藥，發(fā)酵等方向較為有前途，目前生物信息這一塊很熱，如果與精準(zhǔn)醫(yī)療相結(jié)合將大有發(fā)展前途。
21、學(xué)校師資力量很不錯(cuò)，我所學(xué)的軟件專(zhuān)業(yè)在行業(yè)這幾年已經(jīng)火的不行了，平均薪資絕對(duì)秒殺其他任何行業(yè)，以后就業(yè)不愁，就看自己能力能不能有滿(mǎn)意的offer了。
22、學(xué)校很好，一流大學(xué)，科研氛圍濃厚，學(xué)生整體素質(zhì)水平比較高，我學(xué)的計(jì)算機(jī)就業(yè)前景廣闊。
23、學(xué)校很好，一流大學(xué)，科研氛圍濃厚，學(xué)生整體素質(zhì)水平比較高，計(jì)算機(jī)就業(yè)前景廣闊。
24、學(xué)校的科研氛圍和學(xué)習(xí)氛圍濃厚，適合搞科研。學(xué)校師資力量雄厚，能夠接觸國(guó)內(nèi)外的先進(jìn)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。我所在的專(zhuān)業(yè)師資力量雄厚，都是院士教授研究員授課，就業(yè)狀況良好，未來(lái)發(fā)展前景大，有很好的知識(shí)和能力的培養(yǎng)機(jī)制。
25、學(xué)，學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍很好，學(xué)校生活和學(xué)習(xí)環(huán)境很好，學(xué)校食堂不錯(cuò)，便宜，我的專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向通信、微電子、計(jì)算機(jī)。專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景不錯(cuò)，專(zhuān)業(yè)主修自己選擇，專(zhuān)業(yè)課老師授課水平都是清華北大文學(xué)院或者自己學(xué)習(xí)里的教授講課。
26、中國(guó)科學(xué)院大學(xué)整體實(shí)習(xí)強(qiáng)悍，教師隊(duì)伍頂尖，科研實(shí)力雄厚，學(xué)科緊跟前言，與時(shí)俱進(jìn)。我所學(xué)的生物工程專(zhuān)業(yè)如果傾向于生物制藥，發(fā)酵等方向較為有前途，目前生物信息這一塊很熱，如果與精準(zhǔn)醫(yī)療相結(jié)合將大有發(fā)展前途。
27、學(xué)校的師資水平根據(jù)各專(zhuān)業(yè)配備的老師不同有所差異，基本都是行業(yè)內(nèi)很牛的研究員，教學(xué)水平比較高。
28、所里的研究氛圍還是很不錯(cuò)的，項(xiàng)目也很多，就是研究所的話(huà)活動(dòng)什么的沒(méi)有高校豐富，我所在的專(zhuān)業(yè)還是很不錯(cuò)的，工作相對(duì)比較好找一些，就業(yè)面比較寬。
29、學(xué)校為研究所，參與的項(xiàng)目比較多，知識(shí)面廣，老師人脈廣，師資力量雄厚，教學(xué)技術(shù)前沿，我所在的專(zhuān)業(yè)前景很好，做的項(xiàng)目都是科學(xué)前沿的內(nèi)容，當(dāng)下的研究熱點(diǎn)，就業(yè)情況非常好，待遇高，未來(lái)發(fā)展前景也不錯(cuò)。
30、學(xué)校的師資和教育資源很強(qiáng)，我就讀的專(zhuān)業(yè)還可以，能學(xué)不少最新的技術(shù)，對(duì)去公司從事研發(fā)和技術(shù)支持有幫助。
31、學(xué)校的師資力量最雄厚，院士最多。我所學(xué)的分析化學(xué)專(zhuān)業(yè)在大連化學(xué)物理研究所算是比較好的專(zhuān)業(yè)方向。分離分析方向應(yīng)該是國(guó)內(nèi)頂尖水平。
32、學(xué)校的師資力量最雄厚，院士最多。我學(xué)的分析化學(xué)專(zhuān)業(yè)在大連化學(xué)物理研究所算是比較好的專(zhuān)業(yè)方向。分離分析方向應(yīng)該是國(guó)內(nèi)頂尖水平。
33、學(xué)校項(xiàng)目多，師資強(qiáng)，鍛煉的機(jī)會(huì)多，注重學(xué)生多方面的發(fā)展，使學(xué)生能更好地適應(yīng)社會(huì)，更好地適應(yīng)以后的工作，學(xué)校致力于對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)，無(wú)論是專(zhuān)業(yè)知識(shí)還是綜合能力都能得到很好地提高，我所在的專(zhuān)業(yè)很強(qiáng)，是現(xiàn)在社會(huì)上上急需的專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)在社會(huì)光學(xué)發(fā)現(xiàn)越來(lái)越快，相應(yīng)的人才也急缺，因此該專(zhuān)業(yè)是一個(gè)很好的專(zhuān)業(yè)，能很好地響應(yīng)社會(huì)的需求。
34、學(xué)校是一所研究型院校，國(guó)內(nèi)研究生院排名第一。注重學(xué)術(shù)科研，學(xué)生個(gè)人能力強(qiáng)，抗壓能力強(qiáng)。
211 公辦
211 公辦
211 公辦
公辦
211 公辦
