浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學院是由寧波市人民政府舉辦的全日制普通高等職業(yè)院校,是全省唯一一所以時尚紡織服裝職業(yè)教育為特色的高職院校,學校前身為浙江輕紡職業(yè)技術(shù)學院和寧波服裝職業(yè)技術(shù)學院,2004年經(jīng)浙江省人民政府批準合并組建,有40余年的辦學歷史。學校秉持“修德、長技、求真、尚美”的校訓,踐行“敢為人先、精于技藝、誠信重諾、勤奮敬業(yè)”的紅幫精神,始終堅持立德樹人、為黨育人、為國育才,堅守紡織服裝行業(yè)特色辦學定位,依托和服務寧波乃至全省產(chǎn)業(yè)發(fā)展,不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作、工學結(jié)合、知行合一,成為在全國紡織服裝行業(yè)內(nèi)具有重要影響的高水平高職院校。
學校現(xiàn)為全國紡織行業(yè)人才建設(shè)示范校、浙江省高水平高職院校建設(shè)單位、浙江省高職優(yōu)質(zhì)校、首批國家教育信息化試點單位、首批全國跨境電商專業(yè)人才培養(yǎng)示范校、首批浙江省國際化特色高校、首批浙江省數(shù)字校園示范校、首批浙江省現(xiàn)代學徒制試點單位、浙江省課堂教學創(chuàng)新校。
學校地處浙江省寧波市北高教園區(qū),占地530余畝,有教職工700余人,在校生1萬余人。其中,高級職稱教師200余人,全國技術(shù)能手3人、全國紡織教育先進工作者6人、省級教學名師3人、省級優(yōu)秀教師2人。有教育部技能大師工作室1個,教育部“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地2個,省級教學團隊1個。
持續(xù)打造復合型人才培養(yǎng)高地。學校圍繞時尚“紡織服裝+”不斷完善“一體多元”專業(yè)體系。學校下設(shè)9個學院,招生專業(yè)(方向)45個,其中中央財政支持專業(yè)2個、省級A類高水平專業(yè)群2個、省級優(yōu)勢專業(yè)及特色專業(yè)10個、省級示范專業(yè)4個;主持教育部職業(yè)教育教學資源庫1個、參與3個,國家精品資源共享課4門、國家級精品在線開放課程1門,省級精品課程18門、省級精品在線開放課程9門;編寫國家規(guī)劃教材25本、省重點教材28本、省新形態(tài)教材11本;開設(shè)央財支持職業(yè)教育實訓基地3個、省“十三五”高等職業(yè)教育示范性實訓基地5個,省現(xiàn)代學徒制首批試點專業(yè)3個。
持續(xù)打造深層次校企合作高地。學校是教育部高職高專現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)教學指導委員會主任單位、中國紡織工程學會常務理事單位,中國紡織工程學會“突出貢獻獎”唯一得獎高職院校。學校與雅戈爾集團、博洋集團、維科集團、太平鳥集團、申洲集團、百隆東方等紡織服裝龍頭企業(yè)建有32個校企校地共同體、22個校企合作產(chǎn)學研平臺,建有市級新型面料研發(fā)與應用協(xié)同創(chuàng)新中心、市級先進紡織技術(shù)與服裝CAD重點實驗室,獲工信部雙創(chuàng)平臺示范項目、市教育服務經(jīng)濟貢獻獎和服裝產(chǎn)業(yè)推動獎。學校組建的寧波現(xiàn)代紡織服裝產(chǎn)業(yè)學院和中國紡織工程學會紡織服裝技術(shù)創(chuàng)新研究院獲省“五個一批”產(chǎn)教融合工程項目。
持續(xù)打造強特色校地協(xié)同高地。學校連續(xù)5屆承辦全國紡織機器人應用高峰論壇、連續(xù)24年參與寧波國際服裝節(jié)活動,與市政府發(fā)展研究中心合作共建寧波時尚經(jīng)濟研究所,連續(xù)5年向社會發(fā)布《中國城市時尚指數(shù)報告》、連續(xù)10年發(fā)布《寧波紡織服裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展報告》(白皮書)。堅持學歷教育與培訓并舉,近三年累計組織開展培訓66000余人次、技能鑒定4500余人,是全國紡織服裝人才培養(yǎng)示范院校、全國紡織職業(yè)鑒定先進單位、寧波專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育示范基地。積極響應教育部“職業(yè)教育東西協(xié)作行動計劃”號召,作為浙-阿職業(yè)教育發(fā)展聯(lián)盟單位,與阿克蘇職業(yè)技術(shù)學院結(jié)對開展教育幫扶,發(fā)揮紡織服裝優(yōu)勢結(jié)對青海、貴州等地開展教育幫扶和技術(shù)扶貧工作。
持續(xù)打造國際化合作辦學高地。學校致力開展國際時尚教育交流與合作,與英國索爾福德大學合作舉辦全省首家時尚設(shè)計類非獨立法人中外合作辦學機構(gòu)——中英時尚設(shè)計學院;與日本杉野服飾大學合作舉辦服裝與服飾設(shè)計專業(yè)辦學項目;與韓國大邱工業(yè)大學、誠信女子大學合作舉辦人物形象設(shè)計專業(yè)辦學項目。學校國際化總體水平位居全省高職院校前列,被省教育廳確定為“浙江省國際化特色高?!薄W校積極響應“一帶一路”倡議,在羅馬尼亞成立首個中羅高職教育合作辦學機構(gòu)--“中羅絲路工匠學院”;與泰國大城府技術(shù)商業(yè)學院共建“職技實踐+文化體驗”基地;“校企雙主體國際化職業(yè)教育時尚紡織人才培養(yǎng)”等4個項目被列為寧波市“一帶一路”國家職業(yè)教育合作發(fā)展三年行動計劃首批重點建設(shè)項目;牽頭成立中國(浙江)-中東歐跨境電商產(chǎn)教聯(lián)盟和中東歐絲路學院,以義甬舟開放大通道的高校與企業(yè)為主,圍繞“一帶一路”倡議和中國-中東歐國家合作搭建平臺開展合作。學校先后與10余個國家和地區(qū)高校、研究機構(gòu)等建立了長期交流與合作關(guān)系,累計接收國際學生246人次,外派赴英國、日本、韓國、泰國等國和港臺地區(qū)交流、留學人數(shù)達405人次。
持續(xù)打造現(xiàn)代化治理新高地。筑牢“政治首位”意識,加強黨對學校全面領(lǐng)導。深入貫徹落實黨委領(lǐng)導下的校長負責制,充分發(fā)揮黨組織領(lǐng)導核心和政治核心作用,牢牢把握意識形態(tài)主動權(quán)。實施“提質(zhì)重效”工程,構(gòu)建三全育人格局。持續(xù)推進思政課改提質(zhì)重效,文化校園提質(zhì)重效,網(wǎng)絡(luò)育人提質(zhì)重效。落實“強基提力”行動,推動黨建質(zhì)量整體提升。通過優(yōu)化組織設(shè)置,提升黨建戰(zhàn)斗力;通過實化載體手段,提升黨建引領(lǐng)力;通過深化群團引領(lǐng),提升黨建向心力。學校黨委“借力互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新黨建服務新模式”入選全省高校黨建特色服務品牌案例,師生聯(lián)合支部群、校園(企)黨建聯(lián)合體入選全省高校黨建“雙百示范”工程項目。紡織學院黨委獲浙江省先進基層黨組織稱號,e黨支部獲浙江省高校先進基層黨組織和寧波市先進基層黨組織稱號。學校網(wǎng)絡(luò)育人平臺建設(shè)項目獲得全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎、寧波市宣傳思想文化工作創(chuàng)新獎,并入選教育部*教育典型案例。學校是浙江省“平安校園”和寧波市首批“文明校園”。
類別 | 專業(yè)名稱 |
---|---|
藝術(shù)設(shè)計類(專) | 人物形象設(shè)計環(huán)境藝術(shù)設(shè)計藝術(shù)設(shè)計美術(shù)數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計服裝與服飾設(shè)計服裝陳列與展示設(shè)計服裝陳列與展示設(shè)計 |
機械設(shè)計制造類(專) | 數(shù)控技術(shù) |
城市軌道交通類(專) | 城市軌道交通機電技術(shù)城市軌道交通機電技術(shù) |
紡織服裝類(專) | 染整技術(shù)現(xiàn)代紡織技術(shù)針織技術(shù)與針織服裝紡織品設(shè)計服裝設(shè)計與工藝服裝設(shè)計與工藝紡織品檢驗與貿(mào)易 |
旅游類(專) | 休閑服務與管理休閑服務與管理 |
工商管理類(專) | 市場營銷連鎖經(jīng)營管理 |
表演藝術(shù)類(專) | 服裝表演表演藝術(shù)表演藝術(shù) |
金融類(專) | 投資與理財 |
環(huán)境保護類(專) | 環(huán)境監(jiān)測與控制技術(shù) |
財務會計類(專) | 會計 |
物流類(專) | 物流管理 |
計算機類(專) | 移動應用開發(fā)動漫制作技術(shù)計算機信息管理 |
自動化類(專) | 機電一體化技術(shù)工業(yè)機器人技術(shù) |
電子商務類(專) | 電子商務 |
建筑設(shè)計類(專) | 建筑裝飾工程技術(shù) |
經(jīng)濟貿(mào)易類(專) | 國際貿(mào)易實務 |
招生省份 | 科目 | 年份 | 錄取批次 | 選科/專業(yè)組 | 分數(shù)線 | 錄取位次 | 省控線 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
云南 | 文科 | 2021 | ??婆?/td> | -/- | 362 | 113390 | 200 |
云南 | 理科 | 2021 | 專科批 | -/- | 265 | 161253 | 200 |
新疆 | 文科 | 2021 | 專科批 | -/- | 164 | - | 140 |
新疆 | 理科 | 2021 | 專科批 | -/- | 158 | - | 140 |
四川 | 文科 | 2021 | 專科批 | -/- | 421 | 106981 | 150 |
四川 | 理科 | 2021 | 專科批 | -/- | 150 | 258428 | 150 |
山西 | 文科 | 2021 | ??婆?/td> | -/- | 259 | - | 130 |
山西 | 理科 | 2021 | 專科批 | -/- | 130 | - | 130 |
江西 | 文科 | 2021 | ??婆?/td> | -/- | 326 | 85661 | 150 |
江西 | 理科 | 2021 | ??婆?/td> | -/- | 332 | 103609 | 150 |
黑龍江 | 文科 | 2021 | 專科批 | -/- | 313 | 34803 | 160 |
黑龍江 | 理科 | 2021 | 專科批 | -/- | 245 | 91003 | 160 |
海南 | 綜合 | 2021 | 專科批 | 不限/(01) | 411 | 46178 | 250 |
貴州 | 文科 | 2021 | ??婆?/td> | -/- | 281 | 123200 | 180 |
貴州 | 理科 | 2021 | 專科批 | -/- | 283 | 189573 | 180 |
廣西 | 文科 | 2021 | 專科批 | -/- | 202 | 131151 | 180 |
廣西 | 理科 | 2021 | 專科批 | -/- | 234 | 196813 | 180 |
甘肅 | 文科 | 2021 | 高職(??疲┡鶵段 | -/- | 160 | 82164 | 160 |
甘肅 | 理科 | 2021 | 高職(專科)批R段 | -/- | 160 | 112216 | 160 |
安徽 | 文科 | 2021 | ??婆?/td> | -/- | 316 | 166103 | 200 |
安徽 | 文科 | 2021 | 專科批 | -/- | 441 | 101611 | 200 |
安徽 | 理科 | 2021 | ??婆?/td> | -/- | 234 | 222839 | 200 |
浙江 | 綜合 | 2020 | 平行錄取三段 | -/- | 365 | 237595 | 279 |
浙江 | 綜合 | 2020 | 平行錄取三段 | -/- | 427 | 211054 | 279 |
浙江 | 綜合 | 2020 | 平行錄取二段 | -/- | 495 | 160025 | 495 |
云南 | 文科 | 2020 | ??婆?/td> | -/- | 366 | 111568 | 200 |
云南 | 理科 | 2020 | ??婆?/td> | -/- | 276 | 156284 | 200 |
新疆 | 文科 | 2020 | ??婆?/td> | -/- | 192 | - | 180 |
新疆 | 理科 | 2020 | 專科批 | -/- | 264 | - | 180 |
四川 | 文科 | 2020 | ??婆?/td> | -/- | 391 | 120327 | 150 |
四川 | 理科 | 2020 | ??婆?/td> | -/- | 150 | 260431 | 150 |
山西 | 文科 | 2020 | ??婆?/td> | -/- | 130 | - | 130 |
山西 | 理科 | 2020 | ??婆?/td> | -/- | 130 | - | 130 |
江西 | 文科 | 2020 | 專科批 | -/- | 375 | 35656 | 150 |
江西 | 理科 | 2020 | ??婆?/td> | -/- | 342 | 76344 | 150 |
黑龍江 | 文科 | 2020 | ??婆鶤段 | -/- | 318 | 39118 | 160 |
黑龍江 | 理科 | 2020 | 專科批A段 | -/- | 286 | 94647 | 160 |
河南 | 文科 | 2020 | 專科批 | -/- | 218 | 333708 | 180 |
河南 | 文科 | 2020 | 專科批 | -/- | 222 | 331646 | 180 |
河南 | 理科 | 2020 | ??婆?/td> | -/- | 223 | 442810 | 180 |
海南 | 綜合 | 2020 | ??婆?/td> | 不限/(01) | 368 | 47834 | 250 |
貴州 | 文科 | 2020 | ??婆?/td> | -/- | 219 | 133899 | 180 |
貴州 | 理科 | 2020 | ??婆?/td> | -/- | 241 | 210268 | 180 |
廣西 | 文科 | 2020 | ??婆?/td> | -/- | 201 | 125462 | 180 |
廣西 | 理科 | 2020 | ??婆?/td> | -/- | 239 | 189537 | 180 |
安徽 | 文科 | 2020 | ??婆?/td> | -/- | 305 | 175035 | 200 |
安徽 | 文科 | 2020 | ??婆?/td> | -/- | 438 | 97668 | 200 |
安徽 | 理科 | 2020 | ??婆?/td> | -/- | 204 | 220766 | 200 |
浙江 | 綜合 | 2019 | 平行錄取三段 | -/- | 425 | 212957 | 264 |
浙江 | 綜合 | 2019 | 平行錄取二段 | -/- | 496 | 159921 | 496 |
云南 | 文科 | 2019 | 專科批 | -/- | 346 | 112380 | 200 |
云南 | 理科 | 2019 | ??婆?/td> | -/- | 269 | 151706 | 200 |
四川 | 文科 | 2019 | 專科批 | -/- | 150 | 205562 | 150 |
四川 | 理科 | 2019 | ??婆?/td> | -/- | 150 | 259573 | 150 |
山西 | 文科 | 2019 | 專科批 | -/- | 310 | 84294 | 130 |
山西 | 理科 | 2019 | ??婆?/td> | -/- | 130 | 181559 | 130 |
江西 | 文科 | 2019 | ??婆?/td> | -/- | 369 | 103730 | 160 |
江西 | 理科 | 2019 | 專科批 | -/- | 311 | 169154 | 160 |
黑龍江 | 文科 | 2019 | ??婆鶤段 | -/- | 297 | 44662 | - |
黑龍江 | 理科 | 2019 | ??婆鶤段 | -/- | 281 | 95551 | - |
海南 | 文科 | 2019 | ??婆?/td> | -/- | 438 | 16644 | 280 |
海南 | 理科 | 2019 | 專科批 | -/- | 452 | 28349 | 280 |
貴州 | 文科 | 2019 | ??婆?/td> | -/- | 279 | 122124 | 180 |
貴州 | 理科 | 2019 | 專科批 | -/- | 289 | 190202 | 180 |
廣西 | 文科 | 2019 | ??婆?/td> | -/- | 213 | 114534 | 180 |
廣西 | 理科 | 2019 | 專科批 | -/- | 209 | 185508 | 180 |
甘肅 | 文科 | 2019 | ??婆?/td> | -/- | 160 | 82823 | 160 |
甘肅 | 理科 | 2019 | ??婆?/td> | -/- | 160 | 132875 | 160 |
安徽 | 文科 | 2019 | 專科批 | -/- | 415 | 116259 | 200 |
安徽 | 文科 | 2019 | ??婆?/td> | -/- | 445 | 97570 | 200 |
安徽 | 理科 | 2019 | ??婆?/td> | -/- | 223 | 223446 | 200 |
浙江 | 綜合 | 2018 | 平行錄取三段 | -/- | 405 | 215735 | 344 |
浙江 | 綜合 | 2018 | 平行錄取二段 | -/- | 490 | 156885 | 490 |
江西 | 文科 | 2018 | 專科批 | -/- | 348 | 90437 | 160 |
江西 | 理科 | 2018 | ??婆?/td> | -/- | 316 | 155647 | 160 |
黑龍江 | 文科 | 2018 | 專科批A段 | -/- | 288 | 42225 | - |
黑龍江 | 理科 | 2018 | ??婆鶤段 | -/- | 282 | 89330 | - |
海南 | 文科 | 2018 | 專科批 | -/- | 370 | 6934 | 280 |
海南 | 理科 | 2018 | ??婆?/td> | -/- | 442 | 17790 | 280 |
廣西 | 文科 | 2018 | 專科批 | -/- | 250 | 102370 | 200 |
廣西 | 理科 | 2018 | ??婆?/td> | -/- | 267 | 153236 | 200 |
甘肅 | 文科 | 2018 | ??婆?/td> | -/- | 297 | 64693 | 180 |
甘肅 | 理科 | 2018 | 專科批 | -/- | 198 | 139401 | 180 |
安徽 | 文科 | 2018 | ??婆?/td> | -/- | 383 | 112465 | 200 |
安徽 | 理科 | 2018 | ??婆?/td> | -/- | 208 | 234274 | 200 |
浙江 | 綜合 | 2017 | 平行錄取三段 | -/- | 422 | 197491 | 359 |
浙江 | 綜合 | 2017 | 平行錄取二段 | -/- | 480 | 150246 | 480 |
江西 | 文科 | 2017 | 專科批 | -/- | 336 | 34217 | 180 |
江西 | 理科 | 2017 | ??婆?/td> | -/- | 244 | 87842 | 180 |
黑龍江 | 文科 | 2017 | ??婆鶤段 | -/- | 290 | 42920 | - |
黑龍江 | 理科 | 2017 | 專科批A段 | -/- | 284 | 85404 | - |
海南 | 文科 | 2017 | ??婆?/td> | -/- | 460 | 7024 | 280 |
海南 | 理科 | 2017 | ??婆?/td> | -/- | 465 | 17530 | 280 |
廣西 | 文科 | 2017 | ??婆?/td> | -/- | 241 | 96610 | 180 |
廣西 | 理科 | 2017 | ??婆?/td> | -/- | 200 | 159766 | 180 |
甘肅 | 文科 | 2017 | ??婆?/td> | -/- | 261 | 80857 | 180 |
甘肅 | 理科 | 2017 | ??婆?/td> | -/- | 248 | 141530 | 180 |
安徽 | 文科 | 2017 | 專科批 | -/- | 303 | 124974 | 200 |
安徽 | 理科 | 2017 | ??婆?/td> | -/- | 212 | 246665 | 200 |
招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生專業(yè) | 最低分數(shù) | 最低位次 |
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浙江 | 2021 | 綜合 | 平行錄取一段 | 機電一體化技術(shù)(寧波水務) | 504 | 150706 |
浙江 | 2021 | 綜合 | 平行錄取一段 | 城市軌道交通機電技術(shù)(中鐵通) | 500 | 154787 |
浙江 | 2021 | 綜合 | 平行錄取一段 | 城市軌道交通機電技術(shù)(站務管理) | 496 | 158564 |
浙江 | 2021 | 綜合 | 平行錄取一段 | 數(shù)字化染整技術(shù) | 495 | - |
浙江 | 2021 | 綜合 | 平行錄取一段 | 服裝與服飾設(shè)計 | 495 | - |
浙江 | 2021 | 綜合 | 平行錄取一段 | 服裝設(shè)計與工藝 | 495 | - |
浙江 | 2021 | 綜合 | 平行錄取一段 | 人物形象設(shè)計 | 495 | - |
浙江 | 2021 | 綜合 | 平行錄取一段 | 動漫制作技術(shù) | 495 | - |
浙江 | 2021 | 綜合 | 平行錄取一段 | 城市軌道交通機電技術(shù) | 495 | - |
浙江 | 2021 | 綜合 | 平行錄取一段 | 機電一體化技術(shù)(智能化工裝備) | 495 | - |
浙江 | 2021 | 綜合 | 平行錄取一段 | 機電一體化技術(shù) | 495 | - |
浙江 | 2021 | 綜合 | 平行錄取一段 | 服裝與服飾設(shè)計(中外合作辦學)(中英合作) | 495 | - |
浙江 | 2021 | 綜合 | 平行錄取二段 | 城市軌道交通機電技術(shù) | 487 | 168031 |
浙江 | 2021 | 綜合 | 平行錄取二段 | 大數(shù)據(jù)與會計 | 481 | 173319 |
浙江 | 2021 | 綜合 | 平行錄取二段 | 機電一體化技術(shù) | 481 | 173834 |
浙江 | 2021 | 綜合 | 平行錄取二段 | 機電一體化技術(shù)(智能化工裝備) | 478 | 176007 |
浙江 | 2021 | 綜合 | 平行錄取二段 | 動漫制作技術(shù) | 476 | 178088 |
浙江 | 2021 | 綜合 | 平行錄取二段 | 電子商務 | 472 | 180863 |
浙江 | 2021 | 綜合 | 平行錄取二段 | 跨境電子商務 | 468 | 184521 |
浙江 | 2021 | 綜合 | 平行錄取二段 | 應用電子技術(shù) | 468 | 184662 |
浙江 | 2021 | 綜合 | 平行錄取二段 | 建筑裝飾工程技術(shù) | 466 | 186268 |
浙江 | 2021 | 綜合 | 平行錄取二段 | 大數(shù)據(jù)技術(shù)(ERP應用與實施) | 464 | 187954 |
浙江 | 2021 | 綜合 | 平行錄取二段 | 人物形象設(shè)計 | 463 | 188348 |
浙江 | 2021 | 綜合 | 平行錄取二段 | 大數(shù)據(jù)技術(shù)(工業(yè)大數(shù)據(jù)) | 463 | 188355 |
浙江 | 2021 | 綜合 | 平行錄取二段 | 市場營銷 | 462 | 189095 |
浙江 | 2021 | 綜合 | 平行錄取二段 | 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 462 | 189822 |
浙江 | 2021 | 綜合 | 平行錄取二段 | 工業(yè)機器人技術(shù) | 461 | 190582 |
浙江 | 2021 | 綜合 | 平行錄取二段 | 服裝設(shè)計與工藝(時裝管理) | 459 | 191857 |
浙江 | 2021 | 綜合 | 平行錄取二段 | 服裝與服飾設(shè)計 | 458 | 192814 |
浙江 | 2021 | 綜合 | 平行錄取二段 | 移動應用開發(fā) | 458 | 192174 |
浙江 | 2021 | 綜合 | 平行錄取二段 | 服裝陳列與展示設(shè)計 | 455 | 194839 |
浙江 | 2021 | 綜合 | 平行錄取二段 | 環(huán)境監(jiān)測技術(shù) | 453 | 196136 |
浙江 | 2021 | 綜合 | 平行錄取二段 | 服裝設(shè)計與工藝 | 453 | 196286 |
浙江 | 2021 | 綜合 | 平行錄取二段 | 現(xiàn)代物流管理 | 453 | 195964 |
浙江 | 2021 | 綜合 | 平行錄取二段 | 連鎖經(jīng)營與管理 | 452 | 196878 |
浙江 | 2021 | 綜合 | 平行錄取二段 | 針織技術(shù)與針織服裝 | 450 | 197895 |
浙江 | 2021 | 綜合 | 平行錄取二段 | 休閑服務與管理 | 448 | 199398 |
浙江 | 2021 | 綜合 | 平行錄取二段 | 紡織品設(shè)計(設(shè)計與貿(mào)易) | 445 | 201547 |
浙江 | 2021 | 綜合 | 平行錄取二段 | 紡織品檢驗與貿(mào)易 | 442 | 203640 |
浙江 | 2021 | 綜合 | 平行錄取二段 | 現(xiàn)代紡織技術(shù)(智能制造) | 435 | 207937 |
浙江 | 2021 | 綜合 | 平行錄取二段 | 數(shù)字化染整技術(shù) | 433 | 209361 |
浙江 | 2021 | 綜合 | 平行錄取二段 | 服裝與服飾設(shè)計(中外合作辦學)(中英合作) | 405 | 223958 |
浙江 | 2021 | 綜合 | 平行錄取二段 | 服裝與服飾設(shè)計(中外合作辦學)(中日合作) | 395 | 228320 |
浙江 | 2021 | 綜合 | 平行錄取二段 | 服裝設(shè)計與工藝(中外合作辦學)(時裝管理中英合作) | 393 | 228875 |
浙江 | 2021 | 綜合 | 平行錄取二段 | 服裝陳列與展示設(shè)計(中外合作辦學)(時尚傳媒中英合作) | 382 | 232916 |
招生省份 | 招生年份 | 科目 | 批次 | 招生專業(yè) | 招生人數(shù) | 學費學制 |
---|---|---|---|---|---|---|
甘肅 | 2022 | 理科 | 高職(專科)批R段 | 服裝設(shè)計與工藝(時裝管理) | 2 | 三年 6600/年 |
甘肅 | 2022 | 理科 | 高職(??疲┡鶵段 | 大數(shù)據(jù)與會計 | 2 | 三年 6000/年 |
甘肅 | 2022 | 文科 | 高職(??疲┡鶵段 | 服裝設(shè)計與工藝(時裝管理) | 3 | 三年 6600/年 |
甘肅 | 2022 | 文科 | 高職(??疲┡鶵段 | 服裝與服飾設(shè)計 | 3 | 三年 9800/年 |
廣西 | 2022 | 理科 | ??婆?/td> | 服裝設(shè)計與工藝 | 5 | 三年 6600/年 |
廣西 | 2022 | 理科 | ??婆?/td> | 紡織品檢驗與貿(mào)易 | 2 | 三年 6600/年 |
廣西 | 2022 | 理科 | 專科批 | 大數(shù)據(jù)技術(shù)(ERP應用與實施) | 2 | 三年 6600/年 |
廣西 | 2022 | 理科 | ??婆?/td> | 電子商務 | 3 | 三年 6000/年 |
廣西 | 2022 | 理科 | ??婆?/td> | 服裝與服飾設(shè)計 | 3 | 三年 9800/年 |
廣西 | 2022 | 文科 | 專科批 | 服裝設(shè)計與工藝 | 5 | 三年 6600/年 |
廣西 | 2022 | 文科 | ??婆?/td> | 紡織品檢驗與貿(mào)易 | 3 | 三年 6600/年 |
廣西 | 2022 | 文科 | 專科批 | 大數(shù)據(jù)技術(shù)(ERP應用與實施) | 3 | 三年 6600/年 |
廣西 | 2022 | 文科 | ??婆?/td> | 電子商務 | 2 | 三年 6000/年 |
廣西 | 2022 | 文科 | ??婆?/td> | 服裝與服飾設(shè)計 | 2 | 三年 9800/年 |
海南 | 2022 | 綜合 | ??婆?/td> | 服裝設(shè)計與工藝 | 10 | 三年 6600/年 |
海南 | 2022 | 綜合 | ??婆?/td> | 大數(shù)據(jù)技術(shù)(ERP應用與實施) | 2 | 三年 6600/年 |
海南 | 2022 | 綜合 | ??婆?/td> | 移動應用開發(fā) | 3 | 三年 6600/年 |
河南 | 2022 | 理科 | ??婆?/td> | 機電一體化技術(shù) | 5 | 三年 7500/年 |
河南 | 2022 | 理科 | 專科批 | 紡織品設(shè)計(設(shè)計與貿(mào)易) | 3 | 三年 6600/年 |
河南 | 2022 | 理科 | ??婆?/td> | 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 2 | 三年 6000/年 |
河南 | 2022 | 理科 | ??婆?/td> | 市場營銷 | 2 | 三年 6000/年 |
河南 | 2022 | 理科 | ??婆?/td> | 電子商務 | 2 | 三年 6000/年 |
河南 | 2022 | 文科 | ??婆?/td> | 紡織品設(shè)計(設(shè)計與貿(mào)易) | 2 | 三年 6600/年 |
河南 | 2022 | 文科 | 專科批 | 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 3 | 三年 6000/年 |
河南 | 2022 | 文科 | ??婆?/td> | 市場營銷 | 3 | 三年 6000/年 |
河南 | 2022 | 文科 | 專科批 | 電子商務 | 3 | 三年 6000/年 |
河南 | 2022 | 文科 | ??婆?/td> | 服裝與服飾設(shè)計(中外合作辦學)(19000元/年;合作方英國索爾福德大學;單列專業(yè)) | 3 | 三年 19000/年 |
河南 | 2022 | 文科 | 專科批 | 服裝陳列與展示設(shè)計(中外合作辦學)(時尚傳媒)(19000元/年;合作方英國索爾福德大學;單列專業(yè)) | 2 | 三年 19000/年 |
黑龍江 | 2022 | 文科 | 專科批A段 | 大數(shù)據(jù)技術(shù)(ERP應用與實施) | 3 | 三年 6600/年 |
黑龍江 | 2022 | 文科 | ??婆鶤段 | 服裝與服飾設(shè)計 | 5 | 三年 9800/年 |
黑龍江 | 2022 | 理科 | ??婆鶤段 | 大數(shù)據(jù)技術(shù)(ERP應用與實施) | 2 | 三年 6600/年 |
黑龍江 | 2022 | 理科 | ??婆鶤段 | 大數(shù)據(jù)與會計 | 2 | 三年 6000/年 |
黑龍江 | 2022 | 理科 | ??婆鶤段 | 現(xiàn)代物流管理 | 3 | 三年 6000/年 |
黑龍江 | 2022 | 理科 | ??婆鶤段 | 服裝與服飾設(shè)計 | 5 | 三年 6000/年 |
江西 | 2022 | 理科 | ??婆?/td> | 機電一體化技術(shù) | 5 | 三年 7500/年 |
江西 | 2022 | 理科 | ??婆?/td> | 服裝設(shè)計與工藝 | 5 | 三年 6600/年 |
江西 | 2022 | 理科 | 專科批 | 大數(shù)據(jù)技術(shù)(ERP應用與實施) | 3 | 三年 6600/年 |
江西 | 2022 | 理科 | ??婆?/td> | 大數(shù)據(jù)與會計 | 2 | 三年 6000/年 |
江西 | 2022 | 理科 | ??婆?/td> | 服裝與服飾設(shè)計 | 5 | 三年 9800/年 |
江西 | 2022 | 文科 | 專科批 | 服裝設(shè)計與工藝 | 5 | 三年 6600/年 |
江西 | 2022 | 文科 | 專科批 | 大數(shù)據(jù)技術(shù)(ERP應用與實施) | 2 | 三年 6600/年 |
江西 | 2022 | 文科 | ??婆?/td> | 大數(shù)據(jù)與會計 | 3 | 三年 6000/年 |
江西 | 2022 | 文科 | ??婆?/td> | 服裝與服飾設(shè)計 | 5 | 三年 9800/年 |
山西 | 2022 | 理科 | ??婆?/td> | 服裝設(shè)計與工藝 | 5 | 三年 6600/年 |
山西 | 2022 | 理科 | ??婆?/td> | 紡織品檢驗與貿(mào)易 | 2 | 三年 6600/年 |
山西 | 2022 | 理科 | 專科批 | 動漫制作技術(shù) | 2 | 三年 9000/年 |
山西 | 2022 | 文科 | ??婆?/td> | 服裝設(shè)計與工藝 | 5 | 三年 6600/年 |
山西 | 2022 | 文科 | 專科批 | 紡織品檢驗與貿(mào)易 | 3 | 三年 6600/年 |
山西 | 2022 | 文科 | ??婆?/td> | 動漫制作技術(shù) | 3 | 三年 9000/年 |
四川 | 2022 | 理科 | ??婆?/td> | 服裝設(shè)計與工藝 | 3 | 三年 6600/年 |
四川 | 2022 | 理科 | ??婆?/td> | 跨境電子商務 | 2 | 三年 6000/年 |
四川 | 2022 | 理科 | ??婆?/td> | 服裝與服飾設(shè)計 | 2 | 三年 9800/年 |
四川 | 2022 | 文科 | 專科批 | 服裝設(shè)計與工藝 | 2 | 三年 6600/年 |
四川 | 2022 | 文科 | ??婆?/td> | 跨境電子商務 | 3 | 三年 6000/年 |
四川 | 2022 | 文科 | ??婆?/td> | 服裝與服飾設(shè)計 | 3 | 三年 9800/年 |
云南 | 2022 | 理科 | ??婆?/td> | 跨境電子商務 | 3 | 三年 6000/年 |
云南 | 2022 | 理科 | ??婆?/td> | 休閑服務與管理 | 2 | 三年 6000/年 |
云南 | 2022 | 理科 | 專科批 | 服裝與服飾設(shè)計 | 2 | 三年 9800/年 |
云南 | 2022 | 文科 | ??婆?/td> | 跨境電子商務 | 2 | 三年 6000/年 |
云南 | 2022 | 文科 | ??婆?/td> | 休閑服務與管理 | 3 | 三年 6000/年 |
云南 | 2022 | 文科 | ??婆?/td> | 服裝與服飾設(shè)計 | 3 | 三年 9800/年 |
浙江 | 2022 | 綜合 | 普通類平行錄取 | 建筑室內(nèi)設(shè)計 | 35 | 三年 9000/年 |
浙江 | 2022 | 綜合 | 普通類平行錄取 | 機電一體化技術(shù) | 47 | 三年 7500/年 |
浙江 | 2022 | 綜合 | 普通類平行錄取 | 機電一體化技術(shù)(寧波華潤興光燃氣) | 25 | 三年 7500/年 |
浙江 | 2022 | 綜合 | 普通類平行錄取 | 工業(yè)機器人技術(shù) | 20 | 三年 7500/年 |
浙江 | 2022 | 綜合 | 普通類平行錄取 | 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應用 | 30 | 三年 7500/年 |
浙江 | 2022 | 綜合 | 普通類平行錄取 | 現(xiàn)代紡織技術(shù)(智能制造) | 50 | 三年 6000/年 |
浙江 | 2022 | 綜合 | 普通類平行錄取 | 服裝設(shè)計與工藝 | 30 | 三年 6600/年 |
浙江 | 2022 | 綜合 | 普通類平行錄取 | 服裝設(shè)計與工藝(時裝管理) | 22 | 三年 6600/年 |
浙江 | 2022 | 綜合 | 普通類平行錄取 | 服裝設(shè)計與工藝(中外合作辦學)(中日合作) | 50 | 三年 18000/年 |
浙江 | 2022 | 綜合 | 普通類平行錄取 | 服裝設(shè)計與工藝(中外合作辦學)(時裝管理中英合作) | 30 | 三年 19000/年 |
浙江 | 2022 | 綜合 | 普通類平行錄取 | 針織技術(shù)與針織服裝 | 10 | 三年 6600/年 |
浙江 | 2022 | 綜合 | 普通類平行錄取 | 數(shù)字化染整技術(shù) | 55 | 三年 6600/年 |
浙江 | 2022 | 綜合 | 普通類平行錄取 | 紡織品設(shè)計(設(shè)計與貿(mào)易) | 70 | 三年 6600/年 |
浙江 | 2022 | 綜合 | 普通類平行錄取 | 紡織品檢驗與貿(mào)易 | 30 | 三年 6600/年 |
浙江 | 2022 | 綜合 | 普通類平行錄取 | 城市軌道交通機電技術(shù) | 45 | 三年 7500/年 |
浙江 | 2022 | 綜合 | 普通類平行錄取 | 城市軌道交通機電技術(shù)(寧波軌道) | 40 | 三年 7500/年 |
浙江 | 2022 | 綜合 | 普通類平行錄取 | 城市軌道交通機電技術(shù)(站務管理,寧波軌道) | 40 | 三年 7500/年 |
浙江 | 2022 | 綜合 | 普通類平行錄取 | 應用電子技術(shù) | 15 | 三年 7500/年 |
浙江 | 2022 | 綜合 | 普通類平行錄取 | 大數(shù)據(jù)技術(shù)(ERP應用與實施) | 43 | 三年 6600/年 |
浙江 | 2022 | 綜合 | 普通類平行錄取 | 大數(shù)據(jù)技術(shù)(工業(yè)大數(shù)據(jù)) | 25 | 三年 6600/年 |
浙江 | 2022 | 綜合 | 普通類平行錄取 | 云計算技術(shù)應用 | 30 | 三年 6600/年 |
浙江 | 2022 | 綜合 | 普通類平行錄取 | 移動應用開發(fā) | 62 | 三年 6600/年 |
浙江 | 2022 | 綜合 | 普通類平行錄取 | 動漫制作技術(shù) | 20 | 三年 9000/年 |
浙江 | 2022 | 綜合 | 普通類平行錄取 | 大數(shù)據(jù)與會計 | 51 | 三年 6000/年 |
浙江 | 2022 | 綜合 | 普通類平行錄取 | 國際經(jīng)濟與貿(mào)易 | 59 | 三年 6000/年 |
浙江 | 2022 | 綜合 | 普通類平行錄取 | 連鎖經(jīng)營與管理 | 40 | 三年 6000/年 |
浙江 | 2022 | 綜合 | 普通類平行錄取 | 市場營銷 | 35 | 三年 6000/年 |
浙江 | 2022 | 綜合 | 普通類平行錄取 | 電子商務 | 40 | 三年 6000/年 |
浙江 | 2022 | 綜合 | 普通類平行錄取 | 跨境電子商務 | 30 | 三年 6000/年 |
浙江 | 2022 | 綜合 | 普通類平行錄取 | 現(xiàn)代物流管理 | 77 | 三年 6000/年 |
浙江 | 2022 | 綜合 | 普通類平行錄取 | 休閑服務與管理 | 35 | 三年 6000/年 |
浙江 | 2022 | 綜合 | 普通類平行錄取 | 服裝與服飾設(shè)計 | 63 | 三年 9800/年 |
浙江 | 2022 | 綜合 | 普通類平行錄取 | 服裝與服飾設(shè)計(中外合作辦學)(中英合作) | 52 | 三年 19000/年 |
浙江 | 2022 | 綜合 | 普通類平行錄取 | 人物形象設(shè)計(中外合作辦學)(中韓合作) | 15 | 三年 18000/年 |
浙江 | 2022 | 綜合 | 普通類平行錄取 | 人物形象設(shè)計 | 8 | 三年 9800/年 |
浙江 | 2022 | 綜合 | 普通類平行錄取 | 服裝陳列與展示設(shè)計(中外合作辦學)(時尚傳媒中英合作) | 53 | 三年 19000/年 |
浙江 | 2022 | 綜合 | 普通類平行錄取 | 服裝陳列與展示設(shè)計 | 25 | 三年 9000/年 |
1、學校不錯,校招很多,面試機會比較多,在市區(qū),出門萬達地鐵都有,空調(diào)和獨立衛(wèi)生間有,教室也有空調(diào),以后開始軍事化管理,不知道過幾年會怎樣專業(yè)學習知識很多,包涵各種各樣,包括急救和犯罪心里學,器械訓練,體能訓練,客艙實訓等等,總的來說專業(yè)還可以,學校妹子多,學生會挺鍛煉人的,大部分人都可以面上航空公司
2、專業(yè)性較強,大部分專業(yè)可直接找對口工作!這一點很有優(yōu)勢,和機場聯(lián)系緊密,對機場工作感興趣的人很適合上這個學校,盡管不是本科,就業(yè)對口準確!我的專業(yè)是比較好找工作的,畢業(yè)后從事地面維修的,畢業(yè)率還可以,起薪好像是8000,因地區(qū)不同,工資可能也不同。老師都比較負責,授課也認真。
3、從一開始的藝考報名考試到高考到填志愿到來學校報道那天,我都是義無反顧從未后悔,學校的師資力量,我們有目共睹
4、業(yè)內(nèi)優(yōu)秀學校,極高的就業(yè)率,學校整體管理嚴格,師資隊伍也是分優(yōu)秀,有良好的教學環(huán)境,學校氛圍積極向上,是大專院校中中良好的選擇。業(yè)內(nèi)優(yōu)秀專業(yè),全校就業(yè)率第二專業(yè),專業(yè)整體管理嚴格,專業(yè)性極強,但應用廣泛。師資隊伍也十分強大,有良好的教學環(huán)境,學校氛圍積極向上,是學校專業(yè)中良好的選擇。
5、學校很好,給我很多機會鍛煉,組織很多活動,學到很多專業(yè)知識,校園環(huán)境很好,學習設(shè)備非常的全,老師教課非常的認真,課余生活非常的豐富