生物信息學(xué)專業(yè)就業(yè)方向及前景

發(fā)布于：2023-06-10 22:52瀏覽量：3091文/朱梓燕

生物信息學(xué)是一門以生物學(xué)、數(shù)學(xué)和信息科學(xué)為基礎(chǔ)的交叉科學(xué)，它通過綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)和信息科學(xué)等多領(lǐng)域的方法和工具對生物信息進(jìn)行獲取、加工、存儲、分析和解釋，來闡明大量生物數(shù)據(jù)所包含的生物學(xué)意義。本專業(yè)培養(yǎng)具備生命科學(xué)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識，掌握與生物信息學(xué)相關(guān)的信息科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、數(shù)學(xué)和生物技術(shù)等基本理論知識和技能，實(shí)踐能力強(qiáng)，受過嚴(yán)格的科學(xué)實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練，具備較強(qiáng)的知識更新能力和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才。畢業(yè)后能從事生物信息學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、服務(wù)、管理和教育等工作。

專業(yè)解讀：

專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：生物信息學(xué)將生物與數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)進(jìn)行了有效結(jié)合，主要通過綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)和信息科學(xué)等多領(lǐng)域的方法和工具對生物信息進(jìn)行獲取、加工、存儲、分析和解釋，來闡明大量生物數(shù)據(jù)所包含的生物學(xué)意義，研究重點(diǎn)主要體現(xiàn)在基因組學(xué)和蛋白質(zhì)組學(xué)兩方面。

開設(shè)課程：

普通生物學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)、遺傳學(xué)、生物信息學(xué)、計(jì)算生物學(xué)、基因組學(xué)、生物芯片原理與技術(shù)、蛋白質(zhì)組學(xué)、模式識別與預(yù)測、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、Linux基礎(chǔ)及應(yīng)用、生物軟件及數(shù)據(jù)庫、Perl編程基礎(chǔ)等。

就業(yè)方向：

工程技術(shù)人員：在工業(yè)、醫(yī)藥、食品等企業(yè)從事應(yīng)用研究、軟件開發(fā)、生產(chǎn)管理、技術(shù)推廣等工作；管理人員：到事業(yè)和行政管理部門，從事與生物有關(guān)的信息處理工作。

就業(yè)前景：

生物信息學(xué)是一門新興學(xué)科，起步于20世紀(jì)90年代，至今已進(jìn)入"后基因組時代"，生物信息學(xué)將生物與數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)進(jìn)行了有效結(jié)合，主要通過綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)和信息科學(xué)等多領(lǐng)域的方法和工具對生物信息進(jìn)行獲取、加工、存儲、分析和解釋，來闡明大量生物數(shù)據(jù)所包含的生物學(xué)意義，研究重點(diǎn)主要體現(xiàn)在基因組學(xué)和蛋白質(zhì)組學(xué)兩方面。

我國生物學(xué)本科教育主要圍繞兩個專業(yè)——生物科學(xué)和生物技術(shù)進(jìn)行，而生物信息學(xué)相關(guān)課程通常作為這兩個專業(yè)高年級學(xué)生的選修課，且要求學(xué)生們已修完大部分專業(yè)必修課以及一些計(jì)算機(jī)課程，如C語言等。教學(xué)實(shí)踐表明，這一安排基本上符合國內(nèi)本科生教育的實(shí)際情況，有利于本科生們掌握生物信息學(xué)的基本知識和工作原理，激發(fā)他們今后深入研究的興趣。世界上越來越多的政府部門、教育機(jī)構(gòu)和企業(yè)都呼吁加快培養(yǎng)各類生物信息學(xué)人才。